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文档简介

1、大班读书节准备的活动方案4 月 23 日是世界读书日，为进一步促进我园读书活动的开展，提升阅读质量， 特开展为期一个月的第三届读书节活动。 具体活动方案如下：一、活动目的1 、借助读书日开展丰富多彩的活动， 进一步給孩子营造爱读书氛围2 、渗透阅读理念，提高亲子阅读质量3 、促进家长读书活动的开展，提升人文素养二、活动过程：（一）宣传阶段 (4 月 10 日 12 日）1 、下发活动方案及倡议书发到飞信、班级群共享。2 、根据总体方案制定班级的具体活动方案并传至班级群共享 （4月 10日）3 、向家长及幼儿说明活动方案、具体要求，进行阅读书目、方法、理念的宣传（二）实施阶段重点活动:注：日常读

2、书与主题活动相结合活动、温馨睡前故事、图书角、表演角、儿歌、 经典学习等活动照常开展的基础上，重点开展以下活动：第一周： (4 月 15 日 19 日）1 、班级活动：图书角环境创设比赛。2 、幼儿活动：好书推荐：早上加餐时间每天3 名幼儿拿着好看的绘本向孩子们推荐图书，说说推荐理由。每人自制图书一本，自由设计：可用卡纸、布贴、折剪、绘画等各种形式（利用区域活动等在园时间完成，幼儿讲述图书内容请家长帮忙记录）3 、家长需配合：了解班级活动方案，为幼儿添新书，带幼儿一周参观书店至少一次等4 、教师活动：确定自己的阅读书目，并向家长介绍图书。第二周：（ 4 月 22 日 26 日）1 、班级活动：

3、读书日家长幼儿签名活动2 、幼儿活动：我们爱读书合唱表演活动3 、家长工作：征集亲子读书感悟、照片或读书小报4 、教师活动：每人上传至邮箱一份读书体会开展第三次读书分享活动：王静老师第三周：（ 4 月 29 5 月 5 日）1 、幼儿活动：绘本故事大王展示，每位幼儿准备一个绘本故事，在班内进行比赛并做好记录， 评出优秀故事大王参加幼儿园的故事比赛。注：班级内调查评选：必须是阅读过多本绘本，并能讲出一定数量的故事，上交一份书面记录单， 自己选取一个故事准备道具讲述2 、教师活动：自制大图书一本，为绘本教学展示课做准备3 、班级活动：评价各班表演区环境创设及幼儿参与情况。三、总结阶段：（ 5 月 6 日 10 日）1 、读书节成果展

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