培养学生健全的人格

1、精品文档培养学生健全的人格教学目的1、让家长明确在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。2、建议家长如何培养孩子的受挫能力。教学重点、难点引导家长们明白应该怎样培养孩子的受挫能力。教学过程一、导入。尊敬的各位家长能力。二、帮助家长们明确家长在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。要想引导未成年人走正确的人生道路“丢脸”的嘲笑而跳楼弃学逃亡流浪街头的,因此三、建议家长培养受挫能力的具体做法对于学生来说成孩子自我教育是帮助孩子健康成长的关键。1、 引导孩子正确地认识自我引导孩子正确地认识自我的基础之上2、用典型的事例进行自我能行的教育。人无完人能行的价值。“相信自己3、亲近孩子在家庭教育中果孩子没有健

2、康的思想和承受能力距和误区以及自己存在的问题。从小进行了解自我.精品文档父母是孩子的第一任老师事事都要顺从事事都备成为生活的强者。人生的致命点就是经受不了挫折的打击身上发 ,.一个人在生活中总会遇到一些麻烦事小学生也不例外。然而多数孩子娇生惯养1、学会面对自己当自己受到打击以后2、学会面对父母天下所有的父母都望子成龙评教育其实敬佩的人。交流和沟通使矛盾化解袱重健康成长人活着就是要做热爱生活的人才是强者。只有那些“热爱丢脸我希望孩子们在我们老师与家长的共同努力下都能成为学习生活中的真正强者.精品文档架起沟通的桥梁正确教育孩子教学目的1、通过家长学校授课沟通的正确方法合学校作好对孩子的教育2、教给

3、家长一些教育孩子的策略致。教学内容一、家长应当如何与孩子沟通父母是孩子的第一任老师(一 )身教重于言教家长首先要注重自身的修养老人的家长是不会培养出好孩子的。(二 )要注意亲子教育孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长(三 )营造一种良好的知识环境孩子学习要有一个好的小环境子的心理发展。(四 )无条件信任孩子父母是孩子的第一任老师沟通交流的重要基础。(五 ) 多赞美、少批评恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的兴奋剂、润滑剂。家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。切记赞美鼓励使二、家长应该如何对孩子说“不”当孩子提出某种不合理的要求时(她 )更具有影响力。如今周末无人

4、看管的孩子不知有多少是在反抗的同时如今让家长们说出 “不行”两字切忌对孩子施以讹诈。父母在向孩子许诺之前一定要三思.精品文档答应孩子会高兴的” 之类的话。孩子如果仅仅知道要讨父母的欢心出其他的蠢事。三“你不听我的话(她 )明白“不行”的道理。讨价还价。 比如在日常生活作息时间的安排上。签合同也是一种好办法家庭游戏是使家庭成员达成美好沟通的桥梁。孩子的天性就是喜欢游戏话一次“不行”或适当的惩罚最初可能会引发一场暴风骤雨的事情就一定要做到.精品文档谈家长教育孩子的方法教学目的：1、通过交流教育方法让家长在家庭教育上有所感悟2、教给家长一些教育孩子的策略育协调一致。教学内容：第一是无条件的爱做为父母

5、爱孩子是我们的天性，但是有意识的爱孩子，是培养孩子最重要的尊重自己，进而尊重别人。 在他的心灵中会感受到自我价值的产生， 即自我价值开始萌芽。 而无条件地爱着孩子是培养孩子安全感和勇气的最重要的方法。第二是鼓励美国有个大教育家说过一句非常偏激的话： “在教育孩子问题上，我不知道除了鼓励还有什么别的方法！ ”我认为这句话当中 80%的成份是真理。教育，鼓励是需要每天做的事情。告诉你的孩子： “没问题！爸爸妈妈相信你！ ”你要每天不断地巩固。可是大多数家长恰恰相反多！”这些家长仿佛是专门来为孩子泄气的。每位家长都应牢记，孩子的勇气和自信是被鼓励出来的，而鼓励是需要每天做的事情。第三是表扬表扬是孩子

6、做对行为、取得成绩的时候，给他加油的核心方法。当孩子的一个行为做对了， 我们及时的表扬才能使孩子的行为固定下来，才能使他下次接着再做。所以表扬是家长经常要做的行为。孩子每天、每星期总会有优良的行，或者取得小的成绩， 比如用过东西放回原处， 家长应及时的表扬， 表扬会把行为确定下来。表扬是孩子生命成长的阳光，对于一个孩子来说，被表扬，意味事情做对了，被认可了，他的自我价值会上升，自信会增强。第四是确认一个行为是对的，不定期是错的孩子是不知道的，家长要告诉孩子哪些是对的，哪些是错的。这里不带有任何表扬和批评， 家长要客观地帮助孩子分清是非。实际上确认是家长帮孩子培养价值观的一系列过程。所以，家长要

7、知道孩子不会自动的知道什么是对， 什么是错的， 这些都是学来的， 是我们家长不断灌输的结果。我们家长要帮孩子分清是非善恶树立正确的价值观。第五是理解有些家长来找我咨询， 对我说，孩子就是不跟我讲话， 最近他学习成绩下降，在学校和老师作对， 回来什么也不和我说！ 我问什么原因？他说不知道。 如果你去投医，医生什么都不问，就给你开药，那他百分之百是个江湖郎中！一个孩子行为上出现偏差可能有二十个原因， 你想讨秘方，药不对症能治病吗？很多家长认为“打”是唯一的方法。这么武断，拿人当玩笑一样。事情不是这么简单的，家长和孩子间的关系是平等的，我们必须建立一个牢不可破的观念 : 孩子从一生下来 , 他的人格

8、就是和你一样平等的。 你要不把他当成和你一样平等的人来对待 , 在能力上 , 要考虑到孩子是待培养的 , 是需要你不断的培养的小动物。 我们的很多家长恰好弄反了 , 人格上不能平等对待孩子 , 能力上却苛求孩子什么都会 , 家长要用“理解”这个工具走进孩子的心灵 , 不再批评、苛责。假如说你有工作上的烦恼 , 找朋友谈谈，朋友什么也不问，劈头盖脸地把你一顿数落，你肯定觉得这个.精品文档朋友是不是有毛病， 都没搞清怎么回事就骂我一顿， 可是我们很多家长对孩子却是不问原由，开口就批。在“理解” 问题上，家长要把孩子当成平等的人来对待，不带任何的价值评判的， 单纯听孩子说他有什么理由。 我请家长记住

9、一句何一个人做任何一个行为，在他自己看来都有绝对的理由。 ”孩子的行为在他自己看来，总有他自己的理由， 只不过这些理由在成年人看来是不对的， 或者说是不成立的。如果你搞不清楚他的理由是什么， 想改变他的缺点是不可能的。 如果你不能彼此倾听对方的心声， 就无法搞清他行为的原因。 这是一个方面。 另一个方面是通过“理解”建立孩子的自我尊重感，他可以和别人心灵相通，感觉自己有能力沟通，感受彼此有能量流动，这时亲子关系就稳定了。第六是陪伴孩子不是需要我们的钱， 而是需要家长的人本身， 我读了苏霍姆林斯基的 学生的精神世界 正是这本书引发了我对教育的思考， 促使我开始对教育孩子改变了理念。觉得有一句话很

10、深刻。这句话简单得不得了“人需要人”它的意思是：一个人必须在人的环境下才能长成完整意义的人， 也就是他需要别人的存在， 对他确认、理解、鼓励，最后他得以建立独立的人格，孩子在出生后，他的成长处在一种孤立无援的状态，他就会孤独、无助、没有安全感，需要家长的陪伴。否则，他会渐渐产生恐惧感、对人生的无助感，也就没有办法成长。太多的家长因为自己事情太忙就用钱打发孩子，其实大错特错。 假设在此时此刻， 让孩子选择给他 100 块或者父母用 1 小时来陪伴他，来了解他的生命，他可能会选择100元钱。这是因为，他自己不知道他真实的需要是什么，他的潜意识里更需要父母用 1 小时确认他的价值， 伴随他成长，我们

11、既要把孩子在主体资格上当作平等的人来对待，又要在思维方法上考虑他的人格是待发育的、 能力是待培养的， 所以还不能完全理解我们的意思。 这也是儿科医生难当的原因。 孩子在很小的时候只是哭，不知道自己哪儿不舒服，医生必须像兽医对待小动物那样去观察、了解。孩子缺乏父母的爱，他自己并不清楚，更不会表达。这不需要我们家长去体会、去陪伴孩子，通过陪伴来了解孩子，通过陪伴消除孩子的恐惧感。第七是 批评这是应该非常小心慎用的工具。 “批评”只有针对行为本身才可能起作用。使用这个工具的前提是，家长和孩子之间相互理解、相互支持、相互关爱、关系稳定，这样批评才有作用。如果家长和孩子互相不理解、不信任，即使批评是正确

12、的，是直指行为的、不损害人格的，孩子依然不接受你的批评，这时批评只会起副作用。批评是非常专业的事情，没有经过训练，很少有人会把批评做对。因此最保险的办法就是尽量不用批评。第八是 制定规则没有规矩难成方圆，该由孩子做的事情，一定让孩子自己做，家长绝不能包办代替。如果一味要求孩子只管学习就行了，变成“有事父母服其劳” ，那只能将孩子打造成废人了。 因此我们家长一定要坐下来与孩子平等协商，充分认清哪些是孩子应该做的， 哪些是家长该做的， 并在达成共识的基础上， 为孩子制定出明确的行为标准和行为规则， 以利于家长与孩子之间在 “和平共处” 的氛围下顺利执行。那种“我是你爹我说了算”的错误做法再也要不得

13、了。.精品文档家庭环境对中学生发展的影响定经济基础之上的亲属间的社会生活群体。 家庭环境对中学生个体素质的发展有着重大而深刻的影响。其主要方面是性格特征、基本生活技能、道德情操、理想志趣。快的气氛。家教方法一、怎样才能走出家庭教育的“误区”天下的父母、谁真正知道怎样做才能使孩子成才。 有的家庭认为给孩子吃饱穿暖就是尽了家长的自己却从不教育“误区”。 1 、加强对家教理论的学习有些家长认为养育后代是连动物时应通过家2 、正确理解和履行父母的职责好。在我国的婚姻法中也明文规定“父母对子女的抚养教育的义务”。家庭是人到父母的教育对孩子发展所产生的深刻影3 、加强与学校的密切配合孩子的大部分学4 、父

14、母要作孩子的好榜样父母是子女最早接近之人。不论父母二、家庭生活困难的时候怎样教育孩子伴比衣下面一些建议可供参考。 1 理解孩子的心情中.精品文档进行教育。 2 、让孩子适当参与家政管理家长可让孩子了解家长的经济收及支出感性经验。 3 转移孩子的注意力家长不要让孩子仅仅在满足了吃、穿、用时才4 、鼓励孩子多向名人学习不驱而散。 5 、家长要注意自己的言行因为父母无意识情绪的流露也会影响孩己三、父母离异后怎样教育孩子父产生诸如自卑、内向、敏感、冷漠等心理健康问题。美国心理学家杜威曾说过1 、要和孩子真诚地讲述家里发生的事情种怀疑的心理。 而告2 、离婚后父母双言应继续关心孩子反了我国婚姻法未成年人保护法3 、要满足孩子生活上所必需的物质要求自父母离异家庭行为。 4 、还应主动关心孩子的学业家庭破裂常会影响孩子的学习和生活。因.精品文档5 、尽可能加强与学校的密切联系四、怎样给孩子创设一个良好的学习氛围1、创设必要的学习场所和孩子还可以在墙上布置些激励学习的字画条幅、学习计划、课程表等。 2 、不要随意干扰孩子的学习习习惯也会在娇惯中给“吃”没了。3 、避免“过度教育”所谓“过度教育”子的4 、长的榜样作用5 、要创造一个民主、和谐、向上的家庭气氛孩子对一个人的潜能和创造力的发挥具有十分重要的意义。若孩子整天