名师课堂教学观摩心得体会

1、名师课堂教学观摩心得体会名师课堂教学观摩心得体会学名师教学精髓创自己教学特色能够有幸去呼和浩特参加第六届全国 “名师之路” 小学语文名师课堂教学观摩研讨会， 我首先要感谢学校领导给我的这次机会， 也要感谢同行的 8 位老师对我的一路关照。两天的日程安排很紧张，从早上 7：50 到下午 5：00，中午休息两小时。给我们讲课或做讲座的老师共有 8 位，其中，特级教师 4 位，全国小语大赛特等奖两名，本地骨干教师两名。在两天紧张的听课中， 给我印象最深的是来自北京的吴琳老师， 吴老师气质优雅，和蔼可亲，最让我难忘的是她那富有感染力的声音，像电台主持人。吴老师在讲座中讲了三点： 一、要想让学生读懂，

2、理解，首先需要让学生走进写的作者， 体会作者的生活， 感受作者写作时的心情，这样再去讲授课文，学生才能站在作者的角度去体会、感悟。吴老师在讲授生命生命一课时，几次介绍作者杏林子， 及其作品。让学生非常深度了解了作者， 为学习课文， 感悟生命的真谛打下有力的基础。二作为一名语文老师，还要了解编者的意图，大纲的要求以2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创1 / 3及学龄学情。这样才能因材施教。三、语文老师要站在一定的思想高度（这里的高度是指阅读的高度，思想的高度） ，这样就能多角度，深入的解读文本， 就能引领学生走向思想的高度。 吴老师强调语文老师要热爱阅读， 想办法用自

3、己的阅读热情去点燃学生的阅读热情。 语文是一门具有人文性和工具性的学科， 语文老师要在课上让学生体会到的文字美，内容思想上的人文美。这才是语文老师要实现的目标。吴琳老师说：“苍白的心灵无法产生丰富的语文素养！我们应用书籍充实自己的头脑。”他还推荐了一些绘图本的儿童读物，非常适合成人去阅读。于是， 我一会来就去书店买了几本她推荐的儿童读物，有谢尔的失落的一角爱心树，还有美国另一位作家写的逃家小兔，黑柳彻子的窗边的小豆豆。这些书用浅显的语言讲述生动的感人的故事。我读给我的女儿听，我也打算读给我的学生听。希望他们能给热爱阅读。27 号上午为我们做课的老师是来自深圳的特级教师赵志祥老师，赵老师师从支玉

4、恒、于永正，小学语文教学研究成果丰富，他的课堂教学注重动态生成，他驾驭课堂机智幽默，师生互动灵活多彩，给人形散而神不散的感受。赵老师的课给我的感觉就像听单田芳说评书，特别吸引人，他丰富的表情，精彩的语言，渊博的学识给我留下了深刻的印象。 赵老师在讲座中谈到如何上好公开课， 要做好以下四点：一、环节简单一点，简明一点，教材简化一点，感情荡漾一点。具体来说，环节简单一点就是把环节控制在3 4 个，不超过 5 个，切合实际，舍弃不合学生的无效环节，开头不必追求精彩完美，开头2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创2 / 3可以低调一点，慢慢上升，把好的放在后头。第二，制作简明一点，ppt 最好，自己能做到的最好不要去麻烦别人。没有用的必要就不用。第三、教材简化一点，把主要部分拿出精讲，细讲，不可面面俱到。感情要荡漾一点，该高兴时愉悦一些，该悲伤时就压抑一些。赵老师强调，作为一名普通老师， 不可盲目去效仿某位名师的风格，学窦桂梅的热情奔放学不好就会学成疯子，学支玉恒的深邃丰富， 学不好就学成了傻子。名师有名师的特点，自己要有自己的一套做法，只要是你自己的特长就可以发挥，发扬。我很认同他的这一说法。这次呼市之行，时间虽然有些紧张，但