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文档简介

1、四年级简答题复习班级 _姓名 _1、写出小灯泡的基本构造（9 分）2、根据电路检测器检测情况完成接线盒内的连接图（8 分）接线1 和 21 和 31 和 42 和 32 和 43 和 4通路断路画出所有可能： 3、用一节干电池，导线若干，使两个小灯泡亮起来，画出不同的电路图，左图比右图亮（8分）4、为了研究面包发霉的条件，小明做了以下两组对比实验：（10 分）第一组：第一块面包和第二块面包上都滴10 滴水，也分别装在两个塑料袋里，并扎进袋口。然后，把第一块面包放进冰箱的冷藏室中，第二块面包放温度较高的地方。第二组：使第三块面包保持干燥，在第四块面包上滴10 滴水，分别装在两个塑料袋里，用线扎紧

2、袋口放在桌上。在第一组实验中，要控制的相同条件是_、 _，不同条件是 _。实验结果是第 _块面包上先长霉菌。在第二组实验中，要控制的相同条件是_、 _，不同条件是 _。实验结果是第 _块面包上先长霉菌。对比两组实验，得出结论_。5、将下列常见岩石和各自的用途连起来（5 分）金刚石造房子石墨点豆腐白金划玻璃石灰岩做铅笔芯石膏做首饰6、根据我们观察岩石的一般方法，在括号里写出岩石的特征（6 分）研究方法观察内容摸一摸了解岩石的（）、（）、（）看一看了解岩石的（）刻一刻了解岩石的（）敲一敲了解岩石的（）7、散播方式（ 8 分）散播方式植物名称（两种以上）弹力传播动物传播风力传播水流传播8、下面电路连

3、接时正确的，但是小灯泡不亮，请分析电路哪里可能出了故障，至少写三点。 (6 分)9、有一个 6 个接头的盒子，已知盒子里面的链接如下图所示，请判断下列两个连接点之间是通路还是断路。（10 分）哪组连125老师对我12 13 23 25 34 35 45 46 51 56接们的346通路评价：断路同学们，我们开展的为期一周的水果拼盘综合实践活动非常成功。在这次活动中，你们能自主分好小组，相互合作，互相帮助，增进了同学之间的情感交流。此次活动，让同学们查阅资料，了解了我们生活中常见水果的产地以及营养成分，还进一步了解水果对我们健康方面的作用。通过查找和制作设计水果拼盘活动，更培养了同学们的审养、想象、绘画能力。在具体的水果拼盘实践活动课中，同学们的制作兴趣高涨，动手操作能力很强，能合理分工，相互合作，小组共同完成水果拼盘。为之后的写写

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