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文档简介

1、汕头市桃园幼儿园 中一 班教育活动计划 2013年10月15日班 级中一班执教蔡和琳活 动 名 称社会活动我会帮助别人活动目标1、通过观看动画视频,理解动画的内容,萌发乐于助人的情感。2、愿意主动关心、帮助有困难的人。3、能口齿清楚地表达自己的想法,学习句子:“我来帮助你吧!”活动重难点重点:理解动画内容,愿意主动帮助别人。学习句子:“我来帮助你吧!”难点:能关注到别人的困难,会动脑筋想办法帮助别人。活动准备*动画视频:谁最懂礼貌*情景图片若干*学唱歌曲好朋友活动过程一、观看动画视频,引入主题。1、播放动画谁最懂礼貌。2、教师提问,鼓励幼儿口齿清楚地表达自己的想法。歌曲里面有谁?山羊爷爷发生了

2、什么事?小黑兔看见山羊爷爷跌倒了,它是怎样做的?小白兔又是怎样做的呢?你喜欢那只小兔子?为什么会喜欢它?小白兔帮助了别人,它的心情会是怎样的呢?你会像小白兔一样去关心帮助别人吗?学习句子:“我来帮助你吧!” 二、经验迁移,引导幼儿用自己的能力去想办法帮助别人,进一步萌发幼儿关心别人、乐于助人的情感。师:如果你遇到了这样的事情,你会怎样去帮助他们呢?1、(出示图片1)午睡起床了,小朋友们正在叠被子,小峰不会叠,弄了好久还是叠不好。你看到了,会怎么说?怎么做呢?2、(出示图片2)美术活动后,小静想把画好的图画夹在作业栏上,可是小手力气不够大,没办法将夹子按开,真着急啊!你看到了,会怎样做呢?3、(

3、出示图片3)操场上,有个小朋友玩得满头大汗,想脱掉一件外衣,但是衣服的扣子在背后,她的手勾不到,可怎么办呢?这时,你看到了,你会怎样去帮助她呢?4、有个小弟弟在小区里玩,不小心将心爱的玩具小汽车弄丢了,他伤心地哭了起来。(出示图片4)你看到了,会怎么说?怎么做呢?三、小结:在我们的周围经常能看到一些需要大家去关心和帮助的人。以后我们看见别人有困难了,可以跟他说:“我来帮助你吧!” 然后用自己的能力去想办法帮助他们。有时候,我们自己也可能会遇到一些困难:比如个子矮,拿不到柜子上的衣服啦,突然肚子痛不舒服啦同样的,我们也会得到别人的帮助。大家你帮我、我帮你,我们都是好朋友!四、结束:歌表演好朋友。活动延伸:在日常生活中,渗透帮助别人、关心同伴的教育,体验帮助别人的快乐。活动反思在 本次活动,我尝试了利用多媒体辅助教学,先播放一段生动形象的动画视频,很好地吸引了孩子们的注意力,从而自然地引入主题,萌发孩子们乐于助人的情感。整个活动中,所设计的问题清楚、明了,出示的图片能结合生活实际,符合中班幼儿的年龄特点,孩子们挺感兴趣。通过本次活动,孩子们懂得了“看到别人有困难了,应该去关心他,用自己的能力

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