遵义师范学院优秀教研室评选办法

1、遵义师范学院优秀教研室评选办法教研室是高等学校重要的教学基层组织。为了进一步调动各教研室的积极性，使教研室真正在教学与教学改革中发挥重要作用，推动我校教学改革，提高教学质量，学院决定从2010 年起在全校范围内定期开展优秀教研室评选活动。遵义师范学院优秀教研室评选办法如下：一、评选时间校级优秀教研室每二年（双数年）评选一次。二、评选范围学校正式批准成立的教研室（含教学部）。三、评选条件1认真贯彻国家的教育方针、政策；教研室成员热爱教育事业、忠于职守、为人师表、团结协作，有良好的职业道德。2教研室有师资队伍建设规划，初步建立了教学团队和科研团队，教研室成员有稳定的科研方向。3教研室成员教学工作量

2、饱满，教学效果好，无教学事故发生；教研室组织教师互相听课、评课，开展课程教学质量分析和评价，及时总结和交流教学经验。4积极开展教学内容、教学手段、教学方法等改革，并取得一定成果。近二年教研室至少有一项省级或省级以上教学研究项目结题或立项，或有教学研论文发表。获得各级教学成果奖、获得各级精品课程者优先考虑。5. 教研室建设、管理规范，有相应规章制度，活动开展正常且有记录。三、推荐与评审程序1各教研室在认真总结教研室工作的基础上，认真、如实填写并按时向系（部、分院）提交遵义师范学院优秀教研室申报书（附件2）。2经各系（部、分院）在审核同意后在规定的时间内提交给教务处。附件1：遵义师范学院优秀教研室

3、评选指标体系3教务处组织专家组按照遵义师范学院优秀教研室评选指标体系（附件 1）对各教研室提交的材料以及到相关教研室走访调查情况进行评审，按照一定比例确定校级优秀教研室名单。4. 将确定的优秀教研室名单进行公示（公示期为7 天）；公示期满，若无异议，报主管校长审批。四、奖励与管理措施学校对优秀教研室授予奖牌并按遵义师范学院教学奖励办法的相关规定发放奖金；被评为优秀教研室的教研室主任同时享受“优秀教研室主任”称号，学校将授予相应证书并按遵义师范学院教学奖励办法的相关规定发放奖金。“优秀教研室”荣誉称号的时限为二年， 期满后须在下一次评选中重新申报，并在评审中与新申报教研室同等对待。如期满后未继续

4、申报或申报未能通过评审，则自动丧失优秀教研室称号。五、本办法自公布之日起生效，由教务处负责解释。遵义师范学院教务处2010 年 6 月 24 日一级指标二级指标评选标准评分说明自评分学校评分整体风貌及制度建设（ 18分）整体风貌（9）整体思想政治表现突出，学术气氛浓厚，团结协作，爱岗敬业，遵守工作纪律，教书育人。在界定的时间范围内，教研组成员出现1 人次教学事故或2 人次及以上教学差错，不得分；出现1 人次教学差错得50%。教研组成获得各级教学名师、优秀教师称号，酌情加分，其他情况酌情给分。规章制度（9）会议制度、听课制度、工作细则等齐全，且执行情况良好。无规章制度或工作细则，不得分，介于其中

5、者酌情给分。教研活动（ 26分）活动计划（8）各学期均有活动计划，且主题明确。无计划，不得分，介于其中者酌情给分。教研活动开展（ 10）坚持教研活动制度，有每二周一次的教研活动记录。教研活动 内容充实，对教学建设起显著作用。无教研活动记录，不得分；活动记录缺一次扣2 分；每有一次活动内容空泛、走形式、对教学建设无明显作用，扣2 分。教研活动总结（ 8）每学期均有教研活动工作总结，且总结切合工作实际，并对下 一阶段工作提出具体要求。无工作总结，不得分，介于其中者酌情给分。教研科研（ 30）教研成果（ 15）积极开展教学内容、教学手段、教学方法等改革，取得丰硕成 果。获得省级教学成果奖者、获得各级

6、精品课程者优先考虑。在界定的时间范围内获得各级教学成果奖者、获各级精品课程者、有省级及以上教学研究项目结题者或立项者、或有3 篇教学研究论文发表者，该项评分为满分；任何一项均无为零分。其余情况酌情给分。科研成果（ 15）教研室成员积极开展本学科科学研究，取得丰硕成果。教研室成员在界定的时间范围内获得各级科研成果奖者有省级及以上科研项目结题者或立项者、或有4 篇科研论文（或2 篇核心期刊论文）发表者，该项评分为满分；任何一项均无为零分。其余情况酌情给分。教学管理（ 26分）教学工作量（ 6）教师承担教学任务积极性高，教学效果学生评议满意度高。教研组成员均达到学校规定的教学工作量，且二年内学生网上

7、评教均在85 分以上，该项评分为满分。其余情况酌情给分。教学计划（ 5）教研室承担的所有课程均有授课计划，且按计划组织教学。缺少授课计划的课程1 门及其以上，不得分，未按计划组织教学者酌情扣分。课程教学大纲（ 5）教研室承担所有课程均有教学大纲，且符合学院相关规定。缺少课程教学大纲1 门及其以上，不得分，不符合大纲制定要求者酌情扣分。教材选用（5）教材选用论证充分，且优先选用教育部推荐教材。无教材选用论证，教材选用随意性较大，不得分，介于其中者酌情给分。教学档案（5）反映教研室教学活动、教学管理、教学质量的各种教学档案规 范，教案、教学总结等资料齐全。缺少课程教案1 门及其以上，不得分，其他教

8、学档案不全者酌情扣分。2：遵义师范学院优秀教研室报书系 （部）教研室年月 日遵义师范学院教务处制填表说明1. 本表用钢笔填写，也可直接打印。要求字迹清楚、工整。如用计算机填写，则填写内容的字体一律采用“楷体”，字号“五号”或以下。2. 封面内容必须完整填写。3. 所填内容必须真实、可靠，教学系（部、分院）负有审查责任。4. 所填职称、学历必须是已经获得任职资格证书和学历（学位） 证书的职称和学历（学位）。“职称结构”中的高级仅限教授；副高仅限副教授和高级实验师；中级仅限讲师和实验师。5. 所填教研成果必须是在规定的时间范围内获得的有效成果。6. 如无系（部、分院）签署审核意见的表格一律无效。7

9、、如表格篇幅不够，可将表格扩展。8、该表须双面打印。教研室名称成立时间教研室主任职称联系电话教研室人员的年龄、学历、职称结构教研室共（）人，其中50-59 岁人40-49 岁人30-39 岁人20-29 岁人博士人硕士人本科人本科 以下人高级人副高人中级人初级人教研室成员涉及的主要基础课程15263748教研室基本情况对近二年教研室工作的总结（ 制度建设、教研活动、教学情况、教学改革、经验总结等）教研室工作总教 学 研 究 成 果 情 况教 学 成 果 奖成果名称获奖 级别获奖 等次获奖时间获奖人员教 研 课 题课题名称级别立项 时间结题否结题 时间主持人教 研 论 文论文题目期刊名年、期第一

10、作者科 学 研 究 成 果 情 况科 研 成 果 奖成果名称获奖 级别获奖 等次获奖时间获奖人员教 研 课 题课题名称级别立项 时间结题否结题 时间主持人科 研 论 文论文题目期刊名年、期第一作者注：只填规定时间内的成果情况。系部推荐意见负责人签字：年月日评 审 委 员 会 意 见负责人签字：年月日学 校 审 核 意 见校 长（签章）：年月日严歌苓说，人之间的关系不一定从陌生进展为熟识，从熟识走向陌生，同样是正常进展。人与人之间的缘分，远没有想像中的那么牢固，也许前一秒钟还牵手一起经历风雨，后一秒就说散就散，所以，你要懂得善待和珍惜。人与人相处，讲究个真心，你对我好，我就对你好，你给予真情，我

11、还你真意，人心是相互的。两个人在一起，总会有人主动，但主动久了，就会累，会伤心，心伤了就暖不回来了，凡事多站在对方的角度想一想，多一份忍耐和谦就，就不会有那么多的怨气和误解，也少了一些擦肩而过。做人不要太苛刻，太苛无友，人无完人，每个人都有这样或那样的缺点，重在包容。包容是一种大度，整天笑呵呵的人并不是他没有脾气和烦恼，而是心胸开阔，两个懂得相互包容的人，才能走得越久。人与人相处，要多一份真诚，俗语说，你真我便真。常算计别人的人，总以为自己有多聪明，孰不知被欺骗过的人，就会选择不再相信，千万别拿人性来试人心，否则你会输得体无完肤。人与人相处不要太较真，生活中我们常常因为一句话而争辩的面红耳赤，

12、你声音大，我比你嗓门还大，古人说，有理不在声高，很多时候，让人臣服的不是靠嘴，而是靠真诚，无论是朋友亲人爱人都不要太较真了，好好说话，也是一种修养。俗语说，良言一句三冬暖，你对我好，我又岂能不知，你谦让与我，我又怎能再得寸进尺，你欣赏我，我就有可能越变越好，你尊重我，我也会用尊重来回报你，你付出爱，必会得到更多的爱。与人相处，要多一份和善，切忌恶语相向，互相伤害就有可能永远失去彼此，每个人心中都有一座天平，每个人心中都藏一份柔软，表面再强势的人，内心也是渴求温暖的。做人要学会谦虚，虚怀若谷。人人都喜欢和谦虚的人交往，司马懿说：“ 臣一路走来，没有敌人，看见的都是朋友和师长”. 这就是胸怀。有格

13、局的人，心中藏有一片海，必能前路开阔，又何愁无友。人与人相处，开始让人舒服的也许是你的言语和外表，但后来让人信服的一定是你的内在。就如那句，欣赏一个人，始于颜值，敬于才华，合于性格，久于善良，终于人品。人这一生，遇见相同的人不容易，遇见正确的人更不容易，只有选择了合适的相处方式，带上真诚与人相处，才会走得更长，更远更久。人与人相处，要多一份真诚，俗语说，你真我便真。常算计别人的人，总以为自己有多聪明，孰不知被欺骗过的人，就会选择不再相信，千万别拿人性来试人心，否则你会输得体无完肤。人与人相处不要太较真，生活中我们常常因为一句话而争辩的面红耳赤，你声音大，我比你嗓门还大，古人说，有理不在声高，很多时候，让人臣服的不是靠嘴，而是靠真诚，无论是朋友亲人爱人都不要太较真了，好好说话，也是一种修养。俗语说，良言一句三冬暖，你对我好，我又岂能不知，你谦让与我，我又怎能再得寸进尺，你欣赏我，我就有可能越变越好，你尊重我，我也会用尊重来回报你，你付出爱，必会得到更多的爱。与人相处，要多一份和善，切忌恶语相向，互相伤害就有可能永远