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文档简介

1、 鹤壁十八中20142015学年七年级数学学案（ ） 课题：4.2.1由视图到立体图形1、 教学目标1、 能够通过观察三视图识别简单物体图形。2、 通过对三视图的掌握，提高同学们的空间想象力。2、 自主学习1、 回忆三视图的定义。2、 由视图到立体图形，根据视图反映的物体的立体形状，我们称为（ ）。3、 正方体的主视图是（ ），俯视图是（ ），左视图是（ ）。4、 圆柱的主视图是（ ），俯视图是（ ），左视图是（ ）。5、 圆锥的主视图是（ ），俯视图是（ ），左视图是（ ）。三、概括1、 读图的一般知识是什么？（1） 长宽高的关系：主视图和俯视图的长相等，主视图和左视图的高相等，俯视图和左视

2、图的宽相等；（2） 上、下、前、后、左、右的关系：读图时，可从主视图上分清物体各部分的上、下和左、右的位置，从俯视图上分清物体各部分的左、右和前、后的位置，从左视图上分清物体的上、下和前、后的位置。2、注意：（1）单一视图可能有多种形状的立体图形。 （2）由视图描述物体形状须齐备三种视图。四、课堂训练1、选择题(1)与如图中的三视图相对应的几何体是（ ）ABCD（2）立体图形中，它的三视图能是如图的是（）A圆 B球C圆柱 D三棱锥（3）一个几何体的三个视图如图所示，这个几何体是（ ）A圆柱 B球C圆锥 D正方体（4）如图，由8个大小相同的正方体组成的几何体的主视图和俯视图，则这个几何体的左视图

3、是（ ） A B C D（5）如图是由几个相同的小立方块组成的三视图，小立方块的个数是（）A3个 B4个 C5个 D6个（6）如图是4块小立方块所搭成的几何体的俯视图，小正方形中的数字表示该位置小方块的个数，其主视图是（） A B C D2、填空题1、一几何体的三视图如图所示，其中正视图与左视图是两个全等的等腰三角形，俯视图是圆，则该几何体的侧面积为 5、 课堂小结 我的收获是：六、拓展提高1、骰子是6个面上分别写有数字1，2，3，4，5，6的小立方体，它任意两对面上所写的两个数字之和为7将这样相同的几个骰子按照相接触的两个面上的数字的积为6摆成一个几何体，这个几何体的三视图如图所示已知图中所标注的是部分面上的数字，则“*”所代表的数是（）A2B4C5D62、由一些大小相同的小正方体搭成的几何体的主视图和左视图如图，则搭成该几何体的小正方体的个数最少是（ ）A3B4C5D63、如图是一个几何体的三视图，根

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