19蓝色的树叶2——林敏

1、 紫溪小学紫溪小学 林敏林敏学习目标学习目标1.认识课文的生字认识课文的生字;2.正确、流利、有感情地朗读课文正确、流利、有感情地朗读课文;3.理解课文包含的道理。理解课文包含的道理。 术术 铅铅 惹惹 皱皱桌桌 盒盒 注注 削削 吐吐shqinrzhuzhzhuuhzhzh xiot美美 笔笔 招招 眉眉子子 子子 意意 笔笔吞吞吐吞吞吐1.1.李丽为什么要向林园园借绿铅李丽为什么要向林园园借绿铅笔？笔？2.2.林园园愿意借给李丽吗？林园园愿意借给李丽吗？ 美术课上，老师教（美术课上，老师教（jio)同学们同学们画风景，要画上树、房子和小山。画风景，要画上树、房子和小山。李丽画好了近处的房子

2、，远处的小李丽画好了近处的房子，远处的小山。她正要画树，可是绿铅笔找不山。她正要画树，可是绿铅笔找不到了。到了。问题探究问题探究 你从哪些地方可以看出林园你从哪些地方可以看出林园园不愿意借绿铅笔给李丽？园不愿意借绿铅笔给李丽？学习方法：学习方法：1.读一读读一读24自然段，用自然段，用划划出林园园出林园园不愿意借绿铅笔给李丽的句子；不愿意借绿铅笔给李丽的句子；2.小组讨论画出来的句子，并读出她不愿小组讨论画出来的句子，并读出她不愿意的语气。意的语气。读出下列句子的语气读出下列句子的语气“把绿铅笔借我用一用行吗？把绿铅笔借我用一用行吗？”“我还没画完呢。我还没画完呢。”吞吞吐吐吞吞吐吐 有礼貌有

3、礼貌读出下列句子的语气读出下列句子的语气“现在可以把你的绿铅笔借我了吧现在可以把你的绿铅笔借我了吧”。“我怕你把笔尖弄断了我怕你把笔尖弄断了”“我小心一点儿。我小心一点儿。”商量商量不乐意不乐意请求、小心请求、小心 读出下列句子的语气读出下列句子的语气“你要注意不要削，画的时候不要用你要注意不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。力，不要画得太多。”“我只画树叶和小草。我只画树叶和小草。”“还要画小草？还要画小草？”不放心不放心连忙答应连忙答应没想到、不乐意没想到、不乐意李丽：李丽：“把绿铅笔借我用一用行吗？把绿铅笔借我用一用行吗？”林园园：林园园：“ 我还没画完呢。我还没画完呢。”李丽：李丽

4、：“ “ 现在你可以把绿铅笔借给我了吧。现在你可以把绿铅笔借给我了吧。” 林园园：林园园：“ 我怕你把笔尖弄断了。我怕你把笔尖弄断了。” 李丽：李丽：“ 我小心一点。我小心一点。”林园园：林园园：“ 你要注意，不要削，画的时候不要你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要用力，不要 画得太多。画得太多。”李丽：李丽： “我只画树叶和小草。我只画树叶和小草。”林园园：林园园：“还要画小草？还要画小草？”我会朗读，还会表演林园园为什林园园为什么脸红了？么脸红了？美美术术课上真着急，李丽忘带绿课上真着急，李丽忘带绿铅铅笔。笔。趴在趴在桌桌上等园园，园园十分不愿意。上等园园，园园十分不愿意。一会一会注注意不要意不要削削，皱皱眉连说别用力。眉连说别用力。绿色铅笔绿色铅笔惹惹人爱，不借别人多小气。人爱，不借别人多小气。 为什么课文的题目叫为什么课文的题目叫“蓝色的树叶蓝色的树叶”？想一想