171电流与电压和电阻的关系

1、探究电流与电压、电阻的关系导学案教学目标： 1、导体中电流跟电压和电阻的定量关系； 2、学会如何用控制变量的方法来研究一个量随两个量变化的定量关系； 3、通过探究，能对特定的知识达成较为深刻的理解、能学习科学家做研究的方法、体验科学的本质、以及培养科学态度和形成科学的价值观。教学重点 能通过实验使学生知道导体中电流跟电压电阻的关系 教学难点 如何用实验的方法研究导体中电流跟电压电阻的关系。活动1：知识准备灯泡的亮度发生变化，说明通过灯泡的 发生了变化，我们知道 使电路中形成电流，即导体两端有 ，导体中才会有电流。由此可以猜想：所加电压越高，电流可能越 ，灯泡才越 ；另一方面，任何导体都有电阻，

2、电阻对电流有 作用，由此可以猜想：在导体两端电压一定的条件下，电阻越大，电流会越 ，灯泡也就越 。活动 2：电阻上的电流跟两端电压的关系1猜想假设：在电阻一定时，电压越高，电路中的电流越_。2设计实验：（1）保持_不变，用_、_测出定值电阻两端的电压和电流。（2）实验器材： 。（3）电路图： 画在右边虚线框内并将实物按电路图连成电路 （重要知识）：此处滑动变阻器的作用是 （4）实验记录表格并画出图像：试验次数U/VI/AR/11.50.151021.21030.0610（1）按电路图连接电路，在连接电路时开关应该_。（2）在闭合开关前，应使滑动变阻器连入电路中的电阻值调到_（A或B）。（3）得

3、出结论： 在 一定的情况下，导体中的电流跟导体两端的电压成 。 活动 3：电流跟电阻的关系1. 猜想假设：在电压相同时，电阻越大，电路中的电流越_。2.设计实验：（1）保持_不变，用电流表测出不同定值电阻的电流值，研究电流跟电阻的关系。 （2）器材 （3）电路图：同实验1 （4）实验记录表格：试验次数R/I/AU/V1200.153215330.33本实验中应保持 不变，此处滑动变阻器的作用是 ，本实验结论是： 5. 归纳实验2、3两个结论，可以得出：（ ）。U为（ ）I为（ ），R为（ ）。课堂检测1、通过研究电流与电压、电阻的关系的实验，可以得到：在电阻一定时，电流与电压成 比；在电压一定

4、时，电流与电阻成 比。2、在探究电流与电压、电阻的关系的实验中，改变导体两端的电压或保持导体两端的电压是靠改变（ ）实现的A 、串联电池的个数 B 、并联电池的个数 C 、串联滑动变阻器 D、三者都可以3、在探究电流与电压、电阻的关系的实验中，小明根据实验数据画出了如图所示的一个图像，下列结论正确的是（ ）A、电阻一定时，电流随电压的增大而增大B、电阻一定时，电压随电流的增大而增大C、电压一定时，电流随电阻的增大而减小D、电压一定时，电阻随电流的增大而减小4、小明用控制变量法探究电流与电阻的关系时，电路如图所示，在实验中，当A，B两点间的电阻由5换成10时，他下一步应采取的正确操作是（ ） A、只需将电池数增加一倍 B、只需将电池数减半 C、将滑动变阻器滑片适当向左移动 D、将滑动变阻器滑片适当向右移动 三、展示提升、拓展延伸学生分组展示、点评、质疑，老师补充、点评。四、反馈检测、查漏补缺检查学习效果，学生做好展示、补充、纠错与总结并做好双色笔记。反馈检测达标1、某实验小组的同学探究电流与电压的关系时，用到如下器材：电源一个，电流表、电压表各1个，定植电阻（5、10、15各1个），滑动变阻器1只，开关1个，导线若干。请画出电路图：连接实物图：这个实验使用的实验方法是_ ，其中被控制的变量是_，滑动变组器的作用是_ 。电压U/V246810电流I/A0.40