高考语文 《子路曾皙冉有公西华侍坐》教案 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

1、用心 爱心 专心1子路曾皙冉有公西华侍坐子路曾皙冉有公西华侍坐第二课时 一、导入新课孔子曾经说过“吾十五而志于学，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。 ”今天我们要学习的文章就是孔子在六十岁时与弟子们闲坐，弟子们阐述志向，孔子评述志向的内容。先贤们有怎样的志向，孔子又是如何评价的，我们一起来学习。二、整体感知，学生齐读课文。三、解题（1）题目中隐藏着第五个人物孔子。孔子简历：20 岁时开始志于仕途51 岁任中都宰55 岁离开鲁国周游列国，宣传自己的政治主张，卫国重视但不重用59 岁离卫去陈，遭际相同62 岁回卫68 岁在冉有的努力下被迎接回鲁73 岁亡 这篇文

2、章是孔子失意在陈时的记录 （详细内容可参见林语堂孔子的智慧 ） 孔子主张实行仁政，这在依靠武力争夺土地和人民的春秋时期，显然是行不通的，这也是孔子仕途多舛的悲剧性根源。 孔子主张恢复周礼，用礼来完善自己，进而完善社会。 “克己复礼为仁” ，对周礼推崇到无以复加的地步。（2）历史背景春秋后期，礼崩乐坏，僭越礼仪的现象十分严重。 “八佾舞于庭，是可忍，孰不可忍！” ，这种不遵守礼仪的做法是孔子不能接受的。四、探究文本文章是围绕弟子言志、孔子评志这一主线来进行的。下面我们就围绕这一主线来解读文章，同时兼及分析人物形象。我们要把文言文读得鲜活，要读出背后的人，背后的情感，背后的思想、社会和时代。（1）

3、学生个读子路志向。提问：子路其志？其性格？孔子的评价？明确：志向治理国家（偏向军事） 性格直率，有抱负 评价哂（讥笑）用心 爱心 专心2 孔子曾评价子路“由也，千乘之国，可使治其赋” ，肯定其军事才能。 后来子路在卫国为将，并在保卫君主的一场宫廷政变中就义。（2）学生个读冉有志向。提问：冉有其志？其性格？孔子的评价？明确：志向治理国家（偏向经济） 性格谦逊 评价表面未评价，实际肯定其谦逊的性格（后文） 孔子曾评价冉有“求也，千室之邑，百室之家，可使之为宰也” ，肯定其治国能力。 冉有后做鲁国宰相，后因帮助君主征收苛捐杂税，孔子与之决裂。 （但是后来竭力迎接孔子回鲁国的，正是冉有，可见师徒相知相

4、谅之深）（3）学生个读公西华志向。提问：公西华其志？其性格？孔子评价？明确：志向治理国家（偏向外交） 性格谦恭 评价表面未评价，实际肯定其才能（后文） 孔子曾评价公西华“赤也，束带立于朝，可使与宾客言” ，肯定其外交才能。 公西华后作为鲁国使臣出使齐国。（4）还有一个弟子没有发言，在别人畅谈自己人生理想的时候，他一直在弹瑟，那我们看看这位学生的志向是怎样的？分组讨论后让学生谈自己的见解分析：曾皙并没有直接表明自己志向，而是描绘了一副图景，一个场面，志隐于其间。 暮春：阴历三月三的上巳节。 （阴历三月的节日只有上巳节、寒食节和清明节，根据习俗排除可知这应该是上巳节）古时上巳节，人们到水边洗澡、祭

5、祀，祈求祛除疾病，祈祷风调雨顺，因为春夏之交人易得病，并且中原地带此时易发生春旱。 春服：在这里应该是指礼服。 冠者五六人，童子六七人：汉志载汉初祈谷之祭舞以七十二人。此处冠者三十人，童子四十二人。 浴乎沂，风乎舞雩：举行浴身和祭祀、祈祷的礼仪。 咏而归：唱着礼仪祭祀的乐曲。小结：子路、冉有、公西华仁；曾皙礼（5）孔子为何而叹？学生思考，然后交流。 叹自己：怀才不遇用心 爱心 专心3 叹三位学生：没有认清现实，也没有走进老师的内心 叹曾皙：历尽沧桑波折之后遇到知音，使孔子不至于在思想上觉得孤单。传承、发扬孔门教义的正是曾皙之子曾参，所以这一段文字，为宋明理学家津津乐道，认为显现出“曾点气象”总结：让孔子深深赞叹的是礼。礼义廉