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文档简介

1、繪本的閱讀世界繪本的閱讀世界好事成雙好事成雙不結婚典禮不結婚典禮平鎮國中黃思敏平鎮國中黃思敏一.課前準備1.繪本選定選擇可與學生生活經驗連結的繪本內容2.繪本準備製作簡報，並將簡報印製成為書面資料，方便學生閱讀3.引導方式教師帶領，學生閱讀，關鍵字找尋，優美文句探索，找尋特殊的呈現方式4.問題設計設計對比以及開放性的問題思考二.課程的引導1.教師帶領學生閱讀2.學生朗誦3.找出與既有觀念不同之處4.問題討論與探索5.省思與回饋三.繪本簡介1.可由以下網址閱讀:.tw/children/feature/8906s.html2.巴貝阿爾，郭恩惠譯。民國89年。好事

2、成雙。格林文化出版社。 四.繪本內容介紹一對人見人愛的兄妹，卻有一對問題父母。他們每一件事情都合不來，他們因為討厭彼此而在家中爭鬧不休。兄妹們都懷疑爸爸媽媽是不是因為生下他們才變得討厭對方。 當他們終於搞清楚那其實是爸爸媽媽自己的問題之後，便想出一個辦法：讓爸爸媽媽舉行不結婚典禮，寄發不結婚請帖，請朋友們參加。當爸媽各自去度不結婚蜜月時，他們把房子拆掉，重蓋了兩座房子，當作不結婚禮物，送給爸爸媽媽。問題奇蹟似的解決了。 從此以後，快樂的爸爸媽媽各自和孩子過著幸福的生活。五.問題引導. . 如果你是寶拉或丹米，面對父母的 吵架，你會怎麼做？. . 爸媽吵架的時候，你有什麼感覺？. . 你有心事的時候，你會怎麼解決？. . 當你遇到困難時，你會怎麼解決？. . 請試著為這個故事編結局請試著為這個故事編結局（你覺得 這家人事後會怎麼樣？）六.繪本中的異想世界1.寶拉和丹米如何面對父母親的不合? (為爸媽舉辦一場不結婚典禮) 2.繪本中怎樣解決衝突的地方? (分離並不是起因於厭惡，面對不同的興趣與生活應該要尊重對方)3.不結婚典禮的場景如何？（不祝福黑色的禮服）七.省思與回饋1.人與人相處難免會產生摩擦，不同的個體有不同的興趣，除了要尊重彼此的生活之外，也要能夠包容對方的一切。2.家庭的因素不全然是小朋友的

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