建设学习型团组织 焕发共青团事业新活力

1、建设学习型团组织 焕发共青团事业新活力共青团常州供电公司委员会 当前，建设学习型组织的热潮席卷全社会，其根源在于学习型组织理论作为当代最前沿的管理理论之一，能促使理论应用者提升组织的学习力、创新力，最终实现竞争力的极大增强。一言以蔽之，建设学习型组织是组织生存发展的需要。而共青团组织作为一个烙有深刻历史背景的群众性组织，要在信息化、多元化，各类现象纷繁复杂的今天不断发展共青团事业，一个很值得探索的途径就是应用学习型组织管理理论，建设学习型团组织。为此，我公司团委在这方面进行了积极的探索。一、目标：建设学习型团组织旨在开发青年人力资源随着电力体制改革的不断深化，电力企业面临着垄断被打破的新形势。

2、如何适应形势的变化，在市场经济优胜劣汰的法则下实现企业的新发展？人是第一因素。建设一流的高级经营管理者队伍、专业技术专家队伍和技能型员工队伍，构筑人才高地，是公司实现发展战略的关键。与此同时，公司团员青年正处于人生事业的培育期，重视自身的发展，追求自我价值的实现。团组织要实践“服务企业、服务青年”的工作宗旨，就必须充分利用各种优势实现企业发展对人才的需要和青年自身发展的需要两者的紧密对接，着力于开发青年人力资源，这也是建设学习型团组织的目标所在。二、分析：建设学习型团组织存在着现实障碍1、信息混乱。正如第五项修炼中所说的那样，在成为学习型组织的过程中，没有一个固定的“模型”可以仿效。良莠不齐的

3、建设工作迷惑着众人的眼睛，传递着错误的信息。面对“新瓶装旧酒”现象，他们会产生又是一场“运动”的价值判断，失去参与的意愿，更谈不上全身心投入了。2、资源匮乏。团组织的工作一向以引导、配合、服务为主，作为公司的非生产、非效益部门，对人、财、物没有直接支配权，影响着建设学习型团组织工作的展开。譬如，在团活动经费有限的情况下，组织培训活动就要精打细算，量入为出。又譬如，繁重的生产任务和团员青年个人继续教育、建立家庭的需要，使他们参与团组织活动的时间和精力非常有限。3、主体缺位。作为团组织管理者的团干部是建设学习型团组织的主体。团干部的工作主动性直接决定着建设学习型团组织的成败。而由于部分团干部因其职

4、业发展定位不在于政工人员或自身工作忙碌，兼职团工作只能应付了事等现象使建设工作主体缺位。三、探索：建设学习型团组织关键在于创新学习型组织理论一再强调：“学过之后要有新行为”，“学习型组织的真谛是创新或持续创新”等等，这就意味着建设学习型团组织关键是在于创新。（一）思想教育工作的创新1.深化学习型组织相关理论的学习。学习型组织理论中强调个人要承担相应的学习责任，要成为“终生学习者”、要对学习保持开放的心态、要“敢于冒险”、“超越自我”、“改善心智模式”等理念对于处在人生成长阶段的团员青年来说有很强的启发激励作用。如果能把理念内化到他们的思维习惯中，必将极大地促进他们的成长成才。为此，要通过各种途

5、径如组织团课、电话抽答、网络刊物宣传等大力推广学习型组织的相关理论，帮助团员青年逐步养成“自我发现问题、自我学习提高、自我解决问题”的能力，自觉参与学习型团组织的建设工作。2.改进形式，提高团课质量。季度团课由以前的各团支部单独组织改为按办公场所分片的几个团支部同时进行。既可以创造各支部团员的交流机会，也可以集中几个团支部的力量精心组织团课，提高团课质量。力求改变以前“我讲你听，听过就忘”的灌输形式，尝试利用影音设备导入趣味成分，加入互动环节。（二）青年文明工程的创新1.拓展“青年文明号”创建范围，开展有实质内容的“共建交流”活动。在供电公司对农村供电所实行归口管理的新形势下，可尝试在农村供电

6、所开展“青年文明号”创建活动，以提升其服务质量。同时，加强同类型青年文明号集体的共建交流活动，针对岗位工作特点，设计交流形式，进行“横向比较”。譬如，公司客户服务中心与南京、苏州供电公司的客户服务中心同为国家级青年文明号，起点高，要求严，他们各自设计了比较难的案例模拟客户对另两个集体进行匿名电话咨询，全场录音，集中业务骨干互评互学，结合了明查暗访和业务比赛的特点，能使“共建交流”活动不流于形式。2.“青年志愿者”行动突破旧有模式，注重人文关怀。在了解被服务者的生活需求以据此进行志愿服务时，更要注重了解其心理需求。要把好事办好就意味着需换位思考、认真分析、细致考虑。譬如开展贫困生助学活动，大多采

7、用开学前带上助学金到贫困生家里去慰问的形式。但如果换成带学生到公园游玩，到书店选书，则更能为他们带来心理满足，并留下深刻印象。又譬如到敬老院慰问老人，在送上慰问品的同时，花些时间陪老人聊天，其实更能慰籍他们孤独寂寞的心灵。3.青年文化活动紧跟潮流，涂上时尚色彩。公司团组织要凝聚称为“城市弄潮儿”的团员青年，就要对新事物有开放的心态，注意城市流行元素，对文体活动予以精心策划和包装，涂上时尚色彩。譬如座谈讨论中伴以咖啡、音乐，歌唱比赛中引入专家点评、综合素质题，并用“最佳啦啦队”的评选促进歌手与观众的激情互动等等。（三）青年人才工程的创新1.唱响一个口号：“让我们更有价值”。这也是建设学习型团组织

8、的共同愿景。“我们”是指整个团组织，强调团队学习；“更有价值”一是指比过去更接近人才的标准，二是指比过去更能感受到生活的价值，在工作中领悟到生命的意义。一个更有价值的年轻群体意味着一个学习力、竞争力、创新力强大的群体，必将为企业的持续发展带来强劲动力。2.帮助确定自身职业发展规划。团员青年自身的职业发展规划要融入公司的发展规划中，在公司实现发展目标的同时实现自己的人生目标。为此，首先要帮助他们全面理解公司的社会价值、战略目标和企业文化，树立对公司发展的信心，坚定忠诚于公司事业的决心；其次利用各类科学的人才测评工具帮助他们充分认识自己，譬如卡特尔16PF个性测评、气质测评、实用性格特征测评等等，

9、并帮助进行深刻的自我剖析、自我定位，明白自己究竟喜欢干什么？能干什么？适合干什么？为什么而工作？第三，结合公司的人才需要，明确自身发展方向和行动纲领。这一工作需要团组织充分发挥团干部的宣传引导、以身作则的作用，从团委团支部团员这样的途径进行深度会谈，向外辐射。3.培养自我管理能力。团员青年有没有较强的自我管理能力决定着书面的职业发展规划能否转化为扎扎实实的行动。为此，团组织要通过发放心理励志类的书籍、举办论坛讲座、组织讨论等各种途径引导团员青年锻炼自我控制、自我心理调适的能力，学会时间管理、目标管理，倡导健康生活、快乐工作。4.提高“英语、计算机、沟通表达”三项能力。作为一名现代青年，要符合公

10、司争创国际一流供电企业的发展需要，英语、计算机应用能力非常重要。公司团委通过全年开展“英语时空”、“计算机加油站”系列活动，以丰富多彩的形式营造良好氛围，鼓励个人的学习提升。同时，利用各种途径锻炼沟通表达能力。如举办“让我们更有价值”征文、演讲比赛，又如青年岗位能手开展“纵向交流”活动，组织青年岗位能手到有业务联系的部门交流参观，减少工作中的障碍，提高认知能力。（四）组织建设工作的创新1.重视团干部能力的提高。一是在团干培训班中引入拓展训练。在拓展训练中，团干部通过背摔、攀岩、乾坤圈等游戏以及游戏后的分享与感悟，可以学习团队中的沟通、合作和影响技巧，改善团队的人际氛围，提升个人的团队领导力，培

11、养创新思维、积极心态，掌握心理调适和压力处理的方法；二是要求团委委员带头给所有公司团干部（包括基层团支委）上课，今年讲课课题集中于“十六大精神的学习”和“学习型组织理论”两个方面，要求使用powerpoint脱稿讲演，并加入互动环节，所有听课人员给讲课者打分并提出讲演改进建议，评选最佳讲课者；三是在团干部中实行“学习积分制”，要求其制定年度个人学习计划，团委监督其克服惰性，如期实施。2.改进团内评比方式和奖励办法。在团内“优秀团员”、“优秀团干部”的评比中申报和表彰实行差额评选，网上公示。实行个性化奖励，在确定奖励幅度的情况下，受表彰的先进个人可以自由选择旅游、健身、购买书籍等奖励方式，且如果参加计算机、英语等培训可以提高奖励幅度。还可以设立团支部创新奖，也在每年“五四”节前评比一次，由各团支部根据本支部全年开展活动的完成效果、受欢迎程度等情况综合考虑进行申报，由团委会讨论确定。四、总结：建设学习型团组织必将焕发共青团事业新活力建设学习型团组织的过程是一