小学语文述职报告

1、小学语文述职报告 第一篇：小学语文述职报告 述职报告 作为一名刚入职的新教师，在几个月的教学工作中，自己有一些心得体会，现总结如下： 回顾一段时间的语文教学工作，我主要做了以下几点： 结合班级实际，有计划地对学生进行思想、道德、纪律和心理素养的教育： 一、加强思德教育，培育好的班风。 加强学生的思想品德教育。学生零钱多，喜欢买零食，吃喝；学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，专心地组织学生开展“新学年新准备”、“我为集体做贡献”、“家乡的变化”、“爱祖国，勤奋学习”、“跟奶奶比童年”等主题会，引导学生把零花钱用在学习，使学生熟悉至今日的幸福生活来之不易，教育他们要珍惜今日的幸福生活

2、。并用“小学生首则”、“日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素养，促进了良好班风学风的形成。 二、在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识。 实施素养教育首要问是面向全体学生，使每个学生的素养都得到提高。必需关注班中的每一名学生，调动他们的积极性。为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素养，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去，充分熟悉自我，然后在思想、学习、 纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小

3、结一次。对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可以接受的。 三、在班级学生转化工作中， （1）要抓得准，做得细，要有恒心，要乐于帮助。班级德育工作在于调动学生的积极因素，克服消极因素，提高学生的自学性，帮助他们择善除恶。任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发觉他们身上的闪光点。班主任要擅长抓住学生学习、劳动、班级活动中出现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。另外在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还特殊叫他们起来复述，进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的，课余再补，对他们进行个别补习。由于长期如此，有些学生愿意协作老师的行动，他们

4、学习也在渐渐地进步。 （2）让学生教育学生。教育孩子必需走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜欢摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效 在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，转变观念，努力改进课堂教学，做了以下几点： 一、专心备好课，做好课前预备，上好每一节课。 二、留意培育良好的学习习惯，提高学生的自学能力。没有良好的 学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思索题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。

5、培育书写规范工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。 三、优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。今日，课堂教学作为实施语文素养的教育的主阵地，运用启发式、点拨式、争论式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法。本学期尝试用了多媒体教学，借助网络，制作了简洁的课件，上好试验课。课堂上，想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣，培育健康的个性。阅读教学以读为本，训练为实。在老师的指导下，让学生自读、自悟、得意。从而培育学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。 因此，当学生对新学问疑惑不解，产生问题时，就要抓住时机释难，解决问题。争论理解这个环节就是为了激励学生积极地投入学习。一节课就四

6、非常钟不可能让学生一个一个说。于是我就组织各种形式让学生参与争论：有同桌争论，有小组争论，有师生共论。这样就使平常不爱说话的学生也有了说的机会，提高他们的口头表达能力。课堂上腾出时间去说、去写，学会探索，学会分析问题和解决问题，常言道：“眼过千遍，不如手过一遍。”通过巩固读中学到的学问，检查教学目标是否落实。课堂上人人动手，既体现学生的主体作用，又可体现教学面向全体学生。课内和课外结合。鼓舞学生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读，可以扩大视野，丰富词汇，增长学问. 今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的成果有更大的提高，为学校贡献自己的一份力气。 第

7、二篇：小学语文述职报告 小学语文述职报告 我是因为喜欢才从事教师这个职业的，所以我的工作态度是积极的、主动的。从执教的第一天起，就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人即我所教育对象的将来，我要对他们负责。 在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，热爱学生包括敬重信任学生、关心爱惜学生，只要是我的学生，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热忱帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。 人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。有次班上的学生手指破了，急需包扎，一时

8、找不到红药水，我二话没说，骑上自行车去买了回来，后来这个学生与我亲近多了，上课也不再捣蛋大多数状况下，坚持与学生公平相处，鼓舞他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。 尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，*自己不断地摸索才能得到。记得我做学生的时候，轻轻松松、快欢乐乐地度时间，最终顺当考入了重点大学，再看四周的同学大多是勤奋好学的，但总不乏努力不见成效的例子，分析下来，许社我的学习方法得当吧

9、。 从那时起，我就想以后去做老师吧，可以把我的学习方法介绍给别人，让更多的人受益。以至于我去求职面试时，曾坦言：有此优势。向学生建议一种高效的学习方法，等于完成了科学施教的一大半。然而在教学活动中贯彻实施这项工作是特别辛苦的，因为学生有惰性，他们习惯了填鸭式教育，懒得自己看书理解，哪怕再简洁的东西，他也期望你讲，这样就需要我的教法打破传统模式。而与新学法相适应，而短时间内看不到成效，但我还是坚持不懈地做下去，因为教学大纲中明确指出教育的目的是为学生将来走上社会打下扎实的基础，基础何义？ 基础是一种能力，将来的社会是一个不断更新的社会，要立足于之，就必需不断地学习，获得新学问，充实自己，换句话说

10、，在学校学的那些详细学问，是远远不够的，所以我们要给学生的是一种能连续的东西，这就是能力，那么，无论什么时候，无论哪个领域的学问，只要他想学，都不会觉得无师的困惑。令我感到欣慰的是，大部分学生还是接受了我的建议。 科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大学问面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力，另外公共学问方面英语、日语、计算机、平凡话都取得了不小的成果。我想，作为教师，学问面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。 教育是一项高难度的工作，要做好它，

11、非常不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。教师述职报告 我是因为喜欢才从事教师这个职业的，所以我的工作态度是积极的、主动的。从执教的第一天起，就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人即我所教育对象的将来，我要对他们负责。 在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，热爱学生包括敬重信任学生、关心爱惜学生，只要是我的学生，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热忱帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师

12、的真诚学生是能感受到的。有次班上的学生手指破了，急需包扎，一时找不到红药水，我二话没说，骑上自行车去买了回来，后来这个学生与我亲近多了，上课也不再捣蛋大多数状况下，坚持与学生公平相处，鼓舞他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。 尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，*自己不断地摸索才能得到。记得我做学生的时候，轻轻松松、快欢乐乐地度时间，最终顺当考入了重点大学，再看四周的同学大多是勤奋好学的

13、，但总不乏努力不见成效的例子，分析下来，许社我的学习方法得当吧。 从那时起，我就想以后去做老师吧，可以把我的学习方法介绍给别人，让更多的人受益。以至于我去求职面试时，曾坦言：有此优势。向学生建议一种高效的学习方法，等于完成了科学施教的一大半。然而在教学活动中贯彻实施这项工作是特别辛苦的，因为学生有惰性，他们习惯了填鸭式教育，懒得自己看书理解，哪怕再简洁的东西，他也期望你讲，这样就需要我的教法打破传统模式。而与新学法相适应，而短时间内看不到成效，但我还是坚持不懈地做下去，因为教学大纲中明确指出教育的目的是为学生将来走上社会打下扎实的基础，基础何义？基础是一种能力，将来的社会是一个不断更新的社会，

14、要立足于之，就必需不断地学习，获得新学问，充实自己，换句话说，在学校学的那些详细学问，是远远不够的，所以我们要给学生的是一种能连续的东西，这就是能力，那么，无论什么时候，无论哪个领域的学问，只要他想学，都不会觉得无师的困惑。令我感到欣慰的是，大部分学生还是接受了我的建议。 科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大学问面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力，另外公共学问方面英语、日语、计算机、平凡话都取得了不小的成果。我想，作为教师，学问面越广，自己的感觉也

15、好，学生对你的感觉也好。 教育是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。 第三篇：小学语文指导员述职报告 小学语文指导员 尊敬的各位： 大家好！时间如白驹过隙，转瞬我度过了近五年的小教指导员的生活。现向各位汇报我这几年的工作状况： 一、当好助手 做为一名小教指导员，我就像领导的一只胳膊，起协作协助作用。一直以来，我都是少说话，多做事，做实事。所以，凡是领导 交给的任务，我会不折不扣地完成，从无怨言。 二、做好自己 1、思想上：爱国爱党，有良好的师德师风。爱岗敬业，遵守中心校和小教办制定的一切规章制度。有严格的时间观

16、念，上班、 开会等从不迟到、早退。廉洁自律，做好服务。 2、工作上：积极更新教育理念，抽时间学习教育理论书籍，看名师课堂教学提高自己的教学艺术，使自己的教学素养逐步提升 。每学期都到各小学与老师面对面地交流，一方面吸取老师的特长为我所用，另一方面也给老师们一些教学建议，达到相互学习 ，共同提高的目的。积极协作小教办搞好教研活动的开展。 其实，做为一名指导员，我深知自己的不足。五年来，虽然在小教办我得到了很好的熬炼，学到了许多的学问，个人的能力也提 高了，但我业务还不太精，课堂教学还亟待提高。今后，我会努力进取，踏实工作，不断超越自我！ 人： 范文网 第四篇：小学语文指导员述职报告 尊敬的各位领

17、导： 大家好！时间如白驹过隙，转瞬我度过了近五年的小教指导员的生活。现向各位领导汇报我这几年的工作状况： 一、当好助手 做为一名小教指导员，我就像领导的一只胳膊，起协作协助作用。一直以来，我都是少说话，多做事，做实事。所以，凡是领导 范文网【】 交给的任务，我会不折不扣地完成，从无怨言。 二、做好自己 1、思想上：爱国爱党，有良好的师德师风。爱岗敬业，遵守中心校和小教办制定的一切规章制度。有严格的时间观念，上班、 开会等从不迟到、早退。廉洁自律，做好服务。 2、工作上：积极更新教育理念，抽时间学习教育理论书籍，看名师课堂教学提高自己的教学艺术，使自己的教学素养逐步提升 。每学期都到各小学与老师

18、面对面地交流，一方面吸取老师的特长为我所用，另一方面也给老师们一些教学建议，达到相互学习 ，共同提高的目的。积极协作小教办搞好教研活动的开展。 其实，做为一名指导员，我深知自己的不足。五年来，虽然在小教办我得到了很好的熬炼，学到了许多的学问，个人的能力也提 高了，但我业务还不太精，课堂教学还亟待提高。今后，我会努力进取，踏实工作，不断超越自我！ 第五篇：小学语文组长述职报告 语文教研组2021年工作汇报 各位领导、老师，大家好： 我代表语文组全体教师向大家汇报2021语文组的工作。过去的一年里，语文组全体教师同心同德、锐意进取，较好地完成了各项工作。 一、教学质量稳中向好 教学质量是学校的生命线，一流的学校必需要有一流的教学质量。在过去的一年里，语文组教师牢记使命、不忘初心，始终把提高教学质量放在首位，坚持不懈抓课改，坚决不移抓质量，通过共同努力，我校语文教学质量稳步提升，在县局统考中取得了优异成果，交出了满足答卷。 二、教研活动有序开展 过去一年，语文教研组围绕“发展教师专业能力”，“提高学生语文素养”两个目标开展了一系列扎实有效的教研活动。组织学习并争论课程标准两次;开展高效课堂论坛两次;开展名师教学经验网络学习一次；组织我校骨干教师教育教学经验交流六人次;组织骨干教师示范教学课三节，青年教师汇报课三节，组织评课活动六