童年滋味（课堂PPT）

1、12今天老师给你们带来了一首歌，我们一起来欣赏一下吧！今天老师给你们带来了一首歌，我们一起来欣赏一下吧！小主人公在成长过程中有了什么样的体会？小主人公在成长过程中有了什么样的体会？3受了委屈受了委屈 受了称赞受了称赞遇到麻烦遇到麻烦受到教训受到教训你的童年是什么滋味？为什么？举事例证明。你的童年是什么滋味？为什么？举事例证明。4A当当“妈妈妈妈”真不容易真不容易1、自由朗读，标自然段。、自由朗读，标自然段。2、思考小作者为什么要当妈吗？怎么当的？结果如何？、思考小作者为什么要当妈吗？怎么当的？结果如何？小结：叙述一件事要有六要素才完整小结：叙述一件事要有六要素才完整2、文中哪一部分是详写？请同

2、学分角色朗读。、文中哪一部分是详写？请同学分角色朗读。小结：经过写得详细，一系列的动作和对话，再现了当小结：经过写得详细，一系列的动作和对话，再现了当 时情境。时情境。 3、齐读最后一段，说说、齐读最后一段，说说“我我”当妈妈后的感受当妈妈后的感受自己的疲惫自己的疲惫 妈妈的不容易妈妈的不容易进而表决心进而表决心5 本文选材真实新颖，写了作者与妈妈本文选材真实新颖，写了作者与妈妈互换角色后自己一天的生活，许多细节如互换角色后自己一天的生活，许多细节如做家务、做饭等写得生动有趣，具有浓厚做家务、做饭等写得生动有趣，具有浓厚的生活气息，也形象地表现了的生活气息，也形象地表现了“我我”的不的不容易，

3、害惨了自己，容易，害惨了自己，“辣辣”到了自己，进到了自己，进而反映了妈妈的不容易。而反映了妈妈的不容易。6一、记一、记事：叙述完整，经过写详细事：叙述完整，经过写详细二、二、选材真实新颖选材真实新颖三、写出心理活动和内心的感受三、写出心理活动和内心的感受 四、结尾写出感悟四、结尾写出感悟7 一、一、 请同学们选取一件童年生活中的最难忘的回忆，用我们今天请同学们选取一件童年生活中的最难忘的回忆，用我们今天所学的方法讲它讲述出来。所学的方法讲它讲述出来。 一件一件_的事的事 开头：交待自己的一个开头：交待自己的一个/难忘的回忆难忘的回忆 中间：为什么难忘，详细交待原因或者事情经过（中间：为什么难

4、忘，详细交待原因或者事情经过（写出心理活动写出心理活动） 结尾：从这件事中，你明白了什么？结尾：从这件事中，你明白了什么？提示：提示：8吃一吃一堑堑，长一智，长一智 二、要说二、要说 甜，甜， 莫过于克服重重困难学会一项本领之后的心情了！说一说莫过于克服重重困难学会一项本领之后的心情了！说一说甜9甜10我学会了_学前的准备学前的准备学中遇到的问题学中遇到的问题最终如何学会最终如何学会为什么要学为什么要学? ?交待原因交待原因你从中学会了什么你从中学会了什么? ?明白了什么道理明白了什么道理? ?详细写学习的过程详细写学习的过程11辣酸12写作方法：写作方法： 我学会了我学会了 开头：为什么要学

5、习这个本领？（开头：为什么要学习这个本领？（交待事情的原因交待事情的原因) 学习前的准备工作学习前的准备工作中间：详写学习过程中间：详写学习过程 学习中遇到的问题（学习中遇到的问题（心理活动心理活动） 最终如何学会最终如何学会结尾：你从中学会了什么？明白了什么道理？结尾：你从中学会了什么？明白了什么道理？注注：可以先列出学习的步骤，再写出在每一步中遇到的困难：可以先列出学习的步骤，再写出在每一步中遇到的困难 回忆自己当时的想法、做法。回忆自己当时的想法、做法。 13方法：方法： 一、选材真实新颖一、选材真实新颖 二、事情经过写详细二、事情经过写详细 三、写出心理活动三、写出心理活动 真实真实

6、和内心的感受和内心的感受 细腻细腻 四、结尾写出感悟四、结尾写出感悟材料：材料： 交待回忆交待回忆一件一件_的事的事 详写事情经过详写事情经过 写出感悟写出感悟 为什么学（原因）为什么学（原因） 准备准备我学会了我学会了_ 学习过程学习过程 困难（心理）困难（心理） 克服克服 感悟感悟141、读，标出自然段。、读，标出自然段。2、文章分为了三个部分，你知道为什么要这样分吗？、文章分为了三个部分，你知道为什么要这样分吗？第一部分（第一部分（13）喜爱玉米）喜爱玉米 偷玉米（因羞愧而感到偷玉米（因羞愧而感到苦苦）第二部分（第二部分（46）种玉米）种玉米 受到称赞（因劳动而感到的受到称赞（因劳动而感

7、到的甜甜）第三部分（第三部分（7）点题，揭示只有劳动才能使自己获得真正的甜头和）点题，揭示只有劳动才能使自己获得真正的甜头和 别人的赞扬（写出自己的别人的赞扬（写出自己的感悟感悟）3、同样都是玉米，为什么小作者尝到的味道却不一样？、同样都是玉米，为什么小作者尝到的味道却不一样？ 请在文中找出相关的句子读读，感受小作者的内心请在文中找出相关的句子读读，感受小作者的内心 感受和心理活动的变化。感受和心理活动的变化。15方法：方法： 一、选材真实新颖一、选材真实新颖 二、构思巧妙二、构思巧妙 三、写出心理活动三、写出心理活动 真实真实 和内心的感受和内心的感受 细腻细腻 四、结尾写出感悟四、结尾写出感悟范文分析：范文分析： 甜甜第一部分：偷玉米第一部分：偷玉米 感到羞愧（苦）感到羞愧（苦）第二部分：种玉米第二部分：种玉米 受到称赞（甜）受到称赞（甜）结尾：点题，劳动使人快乐（感悟）结尾：点题，劳动使人快乐（感悟）材料：材料： 1、交待回忆、交待回忆童年的回忆童年的回忆 2、事情经过、事情经过 3、感悟、感悟