中专机电技术应用专业教学计划

1、机电技术应用专业实施性教学计划（三年制）关于修订专业实施性教学计划的说明1、本专业实施性教学计划按照教育部关于制定中等职业学校教学计划的原则意见（教 职成20092号）文件精神，根据教育部颁“机电技术应用专业教学指导方案” 、国家职业标 准及企业岗位需求而修订。2、本专业实施性教学计划在课程设置方面根据专业培养目标要求，充分考虑现代科技发展的新技术、新工艺、新材料及新方法，结合企业岗位需求，突出了中等职业学校专业性较 强的特点，在教学计划和教学大纲中力求知识和技能结构与岗位需求相适应。在教学中充分贯彻理论与实践相结合的原则，以一体化的教学模式为主，培养学生运用 理论知识指导实践的能力，重视讲练

2、结合，加强基本技能训练。重视职业道德和职业能力的培养，使学生在今后的工作中表现出良好的职业道德及爱岗 敬业精神，有较强的岗位能力，力求在工作中具有创新思维、创新能力及创业能力。3、本专业涵盖的职业（工种）有机电设备操作员、机电设备维修员、机电产品质量检验 员、机电设备管理员、机械加工员、机电产品销售及售后服务技术人员，学生毕业时，可获 得中等职业学校毕业证书，经国家职业技能鉴定考试合格者可获得劳动保障行政部门颁发的 以上工种的中级技能职业资格证书。4、顶岗实习阶段教学计划按企业岗位需求与实际由学校与企业共同制定并实施。一、专业名称、招生对象与学制1、专业名称：机电技术应用2、招生对象：普通初中

3、毕业生3、学制：三年制二、培养目标与业务范围1、培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等方面全面发展，具有综 合职业能力及改革创新和自主创业精神，在机电设备生产、服务、技术和管理及机械加工生 产第一线工作的高素质劳动者和初中级专业技术人才。2、业务范围毕业生主要面向机械加工和机电设备生产第一线，从事机电设备操作员、机电设备维修 员、机电产品质量检验员、机电设备管理员、机械加工员，机电产品的营销及产品售后服务 技术人员等工作。主要职业领域及职业岗位如下表：厅P职业岗位或相关工作岗位职业能力要求匕素质1机电设备操作人员熟练操作各类常用机电设备能力2机电设备维修人员机电设备工

4、作原理及维护保养知识3机械加工人员熟悉各类机械加工工艺并精项4机电产品质量检验员产品质量检测能力5机电管理员机电设备分类管理6机电产品销售及售后服务技术人员销售技巧和处理产品技术问题能力7自办机电产品维修站自主创业综合素质8自办机电产品加工厂自主创业综合素质三、知识结构、能力结构及要求该专业毕业生应具有科学的世界观和正确的人生观，热爱祖国，热爱集体，热爱社会主 义，具有良好的道德风尚和文明的行为习惯；具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和 创新精神；掌握机电设备使用、维护、修理、经营等所必需的基本知识和技能，同时在某一 领域具有突出的特长，并获得相应的初中级技能证书，具有从事规模化机电设备经

5、营销售服 务和解决生产经营实际问题的本领。通过两年学习一年实习，学生知识结构、能力结构要求 如下：1、知识结构(1)、具备必需的文化基础知识。(2)、掌握机械、电工与电子技术、自动控制等方面的基础知识。(3)、掌握典型机电设备的结构与工作原理。(4)、具有机电自动化设备安装、调试、运行和维修的基本能力。(5)、具有一般机械加工的操作能力和编制简单零件工艺规程的能力。(6)、具有简单机电设备改装的能力。(7)、掌握机电设备使用与管理的基础知识。(8)、初步掌握机电的生产经营管理知识。2、能力结构基本能力(1)、具有适应本专业生产技术工作需要的写作与表达能力。(2)、初步具有借助工具书阅读本专业外

6、文资料的能力。(3)、具有计算机的基本操作能力。(4)、具有一定的自学和获取信息与处理信息的能力。专业能力(1)、具有车、钳、焊、电等工种的基本操作技能。(2)、具有机电产品及其零部件营销、产品质量鉴定及售后服务的能力。(3)、具有操作机电设备及维护维修的能力。(4)、具有机电产品试验的能力。3、人才规格本专业培养的人才应具有以下知识、技能与态度：(1)、良好的职业道德与素养(2)、人际交往和沟通能力以及团队合作精神(3)、能掌握本专业安全生产、环境保护的相关知识和技能(4)、能识读和绘制中等复杂程度的机械零件图、简单装配图和电气制图(5)、应用计算机处理和交流信息能力(6)、能通过机械的零件

7、图分析出零件的加工工艺(7)、能应用AutoCAD件测绘机械零件图样和电气制图四、课程设置与教学要求1、文化基础课序 号课程 名称主要教学内容与要求考核项目与要求学 时1德 育包括职业生涯规划、职业道德与法律、经 济政治与社会、哲学基础知识四门课程及学校 德育模块实施方案,旨在提高学生的思想政治 素质、职业道德和法律素质，促进学生全面发 展和综合职业能力形成。职业道德与法律、经 济政治与社会、哲学基础 知识大纲要求的相关内 容。1282语 文包括交际口语、应用文写作两门课程，主 要讲授实用文写作，指导学生学习必需的语文 基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现 代文阅读能力、写作能力、口语交际

8、能力，具 有初步的文学作品欣赏能力口浅易文言文阅 读能力。能根据职业岗位的需 要，写作总结、说明书、 记录、海报、简报等应用 文，做到格式规范，文字 表述止确，内容符合要求。643数 学通过教学，提高学生的数学素养，培养学 生的基本运算、基本计算，具使用、空间想象、 数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学 习专业课程书卜基础。能独立运算、逻辑思 维能力和空间想象能力得 以提高。644英 语培养学生听、说、读、写的基本技能和运 用英语进行交际的能力，使学生能听懂简单对 话和短文。提高学生自主学习和继续学习的能 力，并为学习专门用途英语打下基础。能围绕日常话题进行 初步交际，能读懂简单应 用文，

9、能模拟套写语篇及 简单应用文。645体 育 与 健 康传授体育与健康的基本文化知识、体育技 能和方法，通过科学指导和安排体育锻炼过 程，培养学生的健康人格、增强体能素质、提 高综合职业能力。使学生掌握体育的 基本理论知识，基本技能 和基本技术，达到国豕 体育锻炼标准；学会科 学锻炼身体的方法。1286计 算 机 应 用 基 础主要讲授计算机应用基础，学习计算机的 基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软 件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌 握计算机操作的基本技能，具有义字处理能 力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能 力，网上交互能力，为以后的学习和工作书卜 基础。能止确而快捷地操作

10、计算机，进行文字信息的 录入和信息的搜集处理。 通过计算机中级等级考 试。647市场 营销本课程的教学目的是通过课堂讲解与案例 分析的手段，使学生掌握现代市场营销的基本 理论、基础知识和基本方法，提高学生对企业 经营活动的分析、判断和决策能力。培养学生对实际生活 中对企业经营活动的分 析、判断和决策能力。648创业 与就 业指 导主要向学生传授创业知识，培养学生的创 业精神，增强学生毕业后适应职业变化的能 力、就业兑争力和独立创业能力。培养学生正确的就 业、创业观念642、专业必修课程序 号课程名 称主要教学内容与要求技能考核项目与要求学 时主要教学内容：主要内容包括：制图基本知机械识，投影基

11、础知识，常用件、标准件、机械 图样的表达方法及识读，常用电气图样的基技能考核项目 绘制机械图样，:识读、查阅极限1与 电气 识图 （CAD础知识。通过学习与实训：通过学习，掌握投影原理 及其应用；熟悉肩关国家标准的基本规定； 识读一般机械零件、电气元件图；识读简单 机械和机电产品部件装配图；熟悉电气图样 表达内容的肩关规定、画法及识读。偏差去，认识电气图。技能考核要求：达到计 算机辅助机械设计绘图 员（四级）职业技能鉴定 的相关要求。128主要教学内容：电路的基础知识，交直流电技能考核项目： 工工具的使用.常用电 万用表的2电工电子路的分析方法及电磁学的基本知识。通过学习与实训：能正确运用相关

12、知识对电 路进行分析和计算，能运用磁场的基本性质使用，配电板安装，复合 照明线路设计与安装。128技木及磁路与磁路定律的内容，以及电磁感应的 概念分析和解决问题。技能考核要求 使用工具仪表， 线路设计与安蒙:能正确 止确进行之。3机械基础主要教学内容：机器的组成；机械传动和通 用机械专件的工作原理、特点、结构及标准。 通过学习与实训：初步具有分析一般机械功 能和动作的知识；初步具有使用和维护一M 机械的知识，为解决生产实际问题和继续学 习弗卜基础。技能考核项目：机械传 动的分析技能考核要求：初步具 有分析一般机械功能和 动作的能力。644安全 生产 基础 知识主要教学内容：安全生产的内涵，安全

13、生产 法律、法规、安全生产的综合管理、特殊人 群的保护、危险因素分析匕事故预防、安全 技术，职业卫生与职业病预防，常见事故伤 害现场急救等。通过学习与实训：使学生懂得安全生产的内 涵，自觉的遵守安全规程，在生产中预防为 主，是为了大胆放心的生产，坚信安全有路， 坚定/、移地落实预防措施，。技能考核项：安全技术 及如何有效防止职业病 的发生。技能考核要求：培养学 生在实际生产过程中遵 守生产安全条例的意识， 能预见安全隐患。645液压 与气压 传动主要教学内容：液压与气动系统的工作原理、 优缺点、应用和发展、组成和符号及流体在 实际管路中的流动。通过学习与实训：本课程的主要教学任务是 使学生掌握

14、液压技术的基本理论，基本知识 和基本设计方法，使学生具有分析和解决液 压问题的基本能力，为以后从事技术工作及 开拓新的技术领域书卜必要的基础。技能考核项目：液压与 气压传动的设计。技能考核要求：具有一 定分析及设计液压与气 动系统的能力。646电器及PLC 控制主要教学内容：常用低压控制电器的基本结 构、原理与选用，电器控制线路的原理和应 用，可编程控制器基本工作原理、程序设计， 可编程控制器控制系统设计及工程应用中注 意的问题，可编程控制器网络通信与现场总 线技术。通过学习与实训：熟悉常用低压控制电器的 基本原理、规格及选用；掌握继电器控制的 基本原理、线路分析与设计；掌握 PLC基本 原理

15、、指令系统及应用、程序设计方法；掌 握电器及PLC应用系统的设计方法；具有电 器及PLC应用系统的安装、调试与维修的能 力；具有设计、改造、革新一般生产机械控 制系统的初步能力。技能考核项目：用PLC 编程。技能考核要求：掌握PLC 基本原理、指令系统及应 用、程序设计方法。647传感器 技木及 应用主要教学内容：传感器的作用、传感器及传 感技术、传感器的组成、传感器的分类、传 感器的发展新趋势通过学习与实训：掌握对传统传感器的工作 原理、特性的理解，对传感器的技术参数要 会求取，对于常用传感器的测量电路要会计 算；掌握传感器误差及误差补偿的相关技术。 初步了解近代传感器技术及其工作原理。技能

16、考核项目：应及式 传感器的基本工作原理。 技能考核要求：掌握应 变式传感器的基本工作 原理。643、专业实践序 号课程 名称主要教学内容与要求技能考核项目与要求学 时1自动 化设 备及 生产 线调 试与 维护主要教学内容：工业模型及控制技术、数控机 床控制技术气压传动控制技术、电梯及其控制 系统、智能设备及控制技术通过学习与实训1 :使学生具备从事机电技术应 用工作所必需的自动化设备安装、调试、运行 和维护的基本能力。技能考核项目：修理电路 故障。技能考核要求：掌握自动 化设备的工作原理，能看 懂设备的机构图。642机械 制造基础主要教学内容：铸、锻等热成形工艺的基本知 识及新工艺、新技术,金

17、属切削机床与切削加工 工艺等传统金属冷成形工艺，以及特种加工与 数控加工及其新技术、新工艺的应用通过学习与实训：了解金属切削机床基本操作 方法。技能考核项目：金属切削 机床基本操作技能。技能考核要求：具有f 的金属切削机床操作技 能。1923电工技 能训练主要教学内容：电工基本操作工艺、线路和接 地装置的安装、变、配电所设备的安装、操作 和维护。通过学习与实训：掌握电路的安装及变、配电 设备的安装。技能考核项目：电路的安 装。技能考核要求：掌握电路 的安装及变、配电设备的 安装。644中级钳 工考核 训练主要教学内容：钳工的操作要领。通过学习与实训：能够进行简单零件的钳工、，能 正确使用钳工工

18、具技能考核项目：钳工的简单 操作。技能考核要求：达到钳工加 工职业技能鉴定的初级工 要求。645中级车 工考核 训练主要教学内容：车削的操作要领。通过学习与实训：能够进行简单零件的车削加工， 能正确使用车床。技能考核项目：车削的简单 操作。技能考核要求：达到车工加 工职业技能鉴定的初级工 要求。646中级维 修电工 考核训 练主要教学内容：电机维修、电力拖动线路安装调 试检修方法、常用机械设备电气控制系统的故障检 修方法和直流调速系统调试检修方法。通过学习与实训：能修理电机、机械电气系统。技能考核项目：修理电机。 技能考核要求：达到维修 电工职业技能鉴定的初级 ，要求。64五、教学活动时间安排

19、每学年教学周按40周计算（含复习考试），周学时30学时。顶岗实习一般按每周30小时 （1小时折1学时）安排。教学活动时间分配表学期入学教育与军训教学周（理论/实践）复习考试顶岗实习机动合计（周）一2181122二181120三181120四181120五2020六2020合计2644404122六、课程设置与教学时间安排表程设置与教学时间安排表类 别序 号课程设置第一学年第二学年第三 学年总学时学 时 分 酉己一二三四理 论实 训理 论实 训理 论实 训理 论实 训顶岗 实习理 论实 训职业道德与法律2321德职业生涯规划232育经济政治与社会232文哲学与人生232化2体育与健康2222128基3语文22642%础4数学2264课