一年级新生入学培训内容安排

1、一年级新生入学培训内容安排八月十二日上午1、报到2、师自我介绍，生认识并记住学校和班级。3、点名、学生相互自我介绍。（我叫，现在是一年班的学生了，我喜欢，希望大家喜欢我。）4、记住自己座位和站的位置分成男女生按照从低到高的顺序排列，让每个学生记住自己的顺序号根据站的位置进行座位的排列5、认清自己的座位看清楚自己坐在第几横排，第几竖行。自己前，后，左，右都有谁。6、背诵小学生守则第一条。下午1、带领学生参观校园2、带领学生参观教学楼，主要让学生认识厕所和班级所在地3、熟记行为规范儿歌校内走路要轻巧，上下楼梯向右靠，课间休息不奔跑，走廊过道不跑闹。普通话要说好，礼貌语言要用好，进出家门打招呼，见到

2、师长问声好。集合出操静齐快，行走有序队整齐，每天两操要做好，身体健康很重要。卫生区勤清扫，地面整洁无纸屑，黑板干净桌面净，桌凳整齐不乱移。上课铃响进教室，学习用品摆放齐，静坐端正专心听，踊跃发言多动脑。良好习惯那里来？全靠平时要求高，学得好，做得到，身体健康素质高。4、背诵小学生守则第二条。八月十三日上午一、练习整队，明确纪律做到“三个一”：一个动作，一条直线，一声不响。先两个两个排列，然后一组一组练习。（横排）二、明确上课要求上课铃声响，赶快进课堂。书本文具放桌上，端端正正把课上。发言先举手，回答声音亮。同学发言坐正听，认真上课我最棒。三、检查学生的声母掌握情况，进行正确写字和握笔姿势的训练

3、1、“铃声响，把嘴合；向前看，头抬起；看谁坐得最神气。”2、打开本子。3、检查坐姿。（提出胸离桌一拳是关键。）“肩平、身正、臂开、足安” ，学生边说边纠正自己 做得不够好的地方。4、待学生全部坐正，喊“提笔”。每个学生都把笔高高扬起，把握笔姿势展示给老师看。（提出一寸那个地方不好找。你的铅笔削到哪个地方，就稍往上一点。）5、待学生全部握好，才喊“起笔”。四、明确课间要求下课了，换书本，先入厕，再休息，文明游戏要牢记。课间：教室内自由活动。可继续找朋友。去厕所。6、背诵小学生守则第三条。下午一、熟悉校园、班级参观办公室：告诉学生办公室是老师办公地方，有问题可以找老师，但不能随便进入，要喊“报 告

4、”，要经过老师同意才能进入。参观饮水机：教会学生正确使用引水机的两种方法：用自带水杯接水和用嘴巴直接喝水，注意 1 不能用嘴巴含在饮水机龙头上喝水， 不能用饮水机的水洗手，饮水时必须依次排队，不推不挤不插 队，不将果皮纸屑等废弃物扔在饮水机上。参观厕所：教会学生认清男女厕所的标志，教会学生正确入厕的方法，男生小便入池，大便入坑，一人一坑，手纸丢在垃圾篓内，在厕所不能攀爬，疯打，聊天。参观体育器械：告诉学生不能私自玩体育器械。参观学校升旗台：向学生介绍升旗台的柱子，国旗，告诉同学们这个地方的重要性，不要随便上如玩 耍.二、回教室，认出并找到自己的座位1、巩固口令。2、背诵小学生守则第四条。三.放

5、学前训练1、整理抽屉跟附近地面垃圾2、喊起立坐下。3、强调回家路上安全。八月十四日上午1、背小学生守则第五条。2、检查数学知识掌握情况3、巩固前面的训练内容下午一、明确学校规章制度1、不迟到早退2、上下楼梯靠右行3、不疯跑不喊叫，安全时刻记心中。二、教会学生基本口令游戏一一“我说你做”(1) 1、2、3,坐端正/练习坐姿表扬、奖励做得好的小朋友，并鼓励全班同学。(2)小嘴巴 闭起来小耳朵 听好了(3)综合练习三、背诵小学生守则第六条。八月十五日上午1、记忆行为规范童谣又是一天新来到，小学生们起得早。自背书包上学校，校服整洁卫生好。见到老师问声好，见到同 学说声早。一日之计在于晨，宝贵时间要抓牢

6、。排队集合静齐快，精神饱满来做操，立正肃立开国 旗，吟唱国歌情无比。课前准备要周到，听到铃声打响了，静等老师来上课，专心听讲多动脑。博 览群书增见识，认真作业按时交。读书姿势要记牢，做好眼操视力保。课间活动要文明，开开心心 消疲劳。上下楼梯右侧行，讲话走路尽量轻。有事要向师请教，不随便往校外跑。见到外宾有礼貌, 知书达理修养好。用餐文明增营养，爱惜粮食放心上。餐前餐后要洗手，个人卫生做得棒。见到垃 圾弯个腰，不让纸屑到处跑。花草树木很美妙，人人环保真重要！放学排队有秩序，门窗电源要关好。说声再见离学校，准时回家要做到。2、检查学生韵母掌握情况，同时检查学生坐姿和握笔姿势3、背诵小学生守则第七条

7、。下午1、学习简单的汉字笔画，强调写字和握笔姿势2、游戏3、复习所学规范4、背诵小学生守则第八条。八月十六日上午1、继续学习各种规范听：老师讲话不插嘴，同学讲话不打断。说：普通话，要坚持，小声议，大声说，要发言，先举手，一句一句讲清楚。读：书斜立，眼睛看，大声读。写：手离笔尖一寸，胸离桌边一拳，眼离书本一尺。看：老师讲话看教师，老师写字看黑板，同不发言坐正听。坐：头正、身直、脚并拢。立：回答问题先站直，出门站队快静齐。穿：脸洗净，头梳好，衣着整洁要做到；星期一，穿校服，保持一大精神好。备：下课了，换书本，先入厕，再休息，文明游戏要牢记；听铃声，进课堂，安静坐正把课上2、听写音节，检查学生拼读掌

8、握情况3、背诵小学生守则第九条。下午1、学习小学生日常行为规范2、游戏3、背诵小学生守则第十条。4、对几天的训练进行总结，说说自己知道了什么，还有什么地方需要努力。穿整洁，上学去，戴领巾，多神气。见同学，问声好，见老师，有礼貌。晨读书，巧记忆，排好队，做早操。铃声响，进课室，摆好书，加文具。听口令，就起立，学知识，专心记。要发言，先举手，不插嘴，守纪律。做两操，动作准，吃饭时，不挑食。下课了，做游戏，不吵嘴，不逗闹。果皮纸，不乱抛，放学了，离学校。值日生，忙清扫，关门窗，别忘了时？间教育内容具体要求及教育方法第一节1、安排座位2、师生互相介绍情况1、理顺班级管理体制（排座位、分小组、编序号、做

9、传递本子游戏等）3、队列训练4、熟悉学校铃声5、参观学校2、老师自我介绍，要求说出姓名及性格 特点，表达自己对学生的喜爱之情。学 生要求说出并写出姓名，说出年龄，家 住哪儿，家庭电话号码。从自我介绍中 物色培养班干部，让学生学会自理。3、队列训练：排队、列队，散队，站放 学路队。要求：要求学生听从老师指挥， 做到快、静、齐，排队时不喧哗、追、 跑、打、闹，学生家长不得从路队中间 接学生，学生必须在老师宣布解散路队 时方可离开，家长未及时接送的孩子必 须紧跟班主任老师，不得随意跟陌生人 走。4、让学生明白学校铃声的作用；5、参观学校路线（教室一一厕所一一荷 花池一一浮雕文化长廊一一风雨操场一 一

10、篮球场一一体育器材区一一沙坑一一 教室），备注：不能到荷花池边玩耍、 往里面丢垃圾；没经老师的允许，不许 在体育器材区玩耍；不能去沙坑玩沙子。第二节1、？针对前面出现的共性问题，提出新的要1、现场演练：坐（坐端正，手放平）、立（站要直，头要正）、写（三个一：求，表扬好人好事，初 步感知什么叫“自律”。2、训练课堂常规手离笔尖一寸，月M桌一拳，眼离书一 尺）、看（仔细看）、听（认真听老师 和同学的发言）、说（大胆说，用普通 话）等六个学习习惯，使学生养成良好 的学习习惯。模拟上下课的行为表演。2、训练举手、读书等各种姿势。3、训练摆放学习用品。可开展整理书包 的比赛。第二节1、学会削铅笔2、学会

11、传递作业本3、训练进校门时如何行礼、问好。1、训练削铅笔的方法，做到笔削得好， 垃圾放到指定的垃圾点。2、作业本传递比赛，做到快、静又不损 坏本子。3、教师示范学生训练进校门时如何行 礼、问好。第四节1、了解学校一日生活2、初步了解语文、数 学学科的学习内容。1、参照小学一日常规，根据初入学儿童 的特点，简化为最基本的内容，编成浅 显、口语化、贴近儿童生活的“三字经”。2、通过听、说、读、写，初步了解课本 学习内容。第五节1、交代开学有关事宜。2、总、天培训情况，1、？准备好书包、文具。表扬好人好事。2、？衣着整洁。3、？按时到校不迟到。弟八1自行安排一年级新生入学教育培训内容时间内容要求及方

12、法1、老师自我介绍，要求说出姓名及性格特点，表达自己对学1、互相介绍生的喜爱之情；学生要求说出并写出姓名，说出年龄，家住哪2、安排座位儿，家庭电话号码等；从学生自我介绍中物色培养班干部，让3、队列训练学生学会自理。？2、理顺班级管理体制（排座位、分小组、编序号等）？4、入校礼仪3、按个子高矮时卜队形，让学生记住自己站队的位置。4、教师示范学生训练进校门时如何行礼、问好。1、老师带领学生从/、同的方位观察校园，熟悉校园环境，激发学生热爱学校的感情。如校门、校园围墙、操场、草坪、餐1、熟悉校园环厅、升旗台、教学大楼、教师办公室、功能室、男女厕所、每开学刖/平境？层楼的饮水机等（开展模拟训练）。？2

13、、知道要保持座椅的整齐，要把自己的课桌抽屉整理好，不2、学习打扫卫生乱扔垃圾，看到垃圾能主动拾捡放到指定的地方， 饭前便后要大）洗手。？3、值日生模拟表演（经过训练的学生）。1、现场演练：坐（坐端正，手放平）、立（站要直，头要正）、看（仔细看）、听（认真听老师和同学的发言）、说（大胆说，课堂常规训练用普通话）等要求，使学生养成良好的学习习惯。模拟上下课的仃为表演。2、训练举手等各种姿势。1、准备好书包（自己背书包，东西/、宜多）、文具，可以自己带水，不带玩具、小食品等。开学有关事宜2、勤剪指甲、带纸巾、衣着整洁等卫生要求，拒绝脏衣服、臭鞋进校园。？3、按时到校不迟到等纪律要求。开学1、进门见到

14、传达室师傅问“大大好”；遇见校领导、老师后见面礼仪主动敬礼打招呼“老师好”；碰到学校员工、遇到同学打招呼（早“您好”或点头微笑。晨、中午 两节小 课）2、碰到外校老师或客人来学校主动欢迎：“客人好。”3、遇见其他客人、家长来校时主动欢迎：“客人好、阿姨 好、叔叔好”。4、放学时，老师将学生排队送出，见到来接自己的家长应 该主动向好，冉与老师冉见，退校。上课礼仪1、课前两分钟准备好学习用品，摆放有序，安静等待老师 上课。2、去专用教室上课，课前两分钟出教室由卜队，等候老师到 来，做到“静、齐、快”；走队列时要“快、轻、直”，不得 影响其它班级上课。3、在给老师行上课、下课行礼时，立正站直注视老师

15、，懂 得尊重老师的劳动，课后能够及时整理自己的桌位，使之保持 干净、整洁。4、上课专心听讲、积极发言，并保持良好的坐姿、站姿、 读姿，学会做笔记。5、上课迟到在教室门口立正，进门前敲门，得到允许后方可 入内。课间礼仪1、讲文明话、普通话；不讲脏话。2、轻声慢步靠右行，不追逐、奔跑、推揉和打闹等。3、文明轻声交谈，不尖叫、怪叫、大声嚷嚷。4、讲究清洁卫生，不乱吐痰，不乱扔杂物，看见垃圾会主动 穹腰捡起。5、认真做好该做的事，不随心所欲、我行我素。6、开展文明安全的课间活动，不做不安全的游戏。7、会自理大小便，懂得将大小便解在池内，保持地面整洁； 便后马上离开，不在厕所打闹或聊天。交往礼仪1、老师

16、或家长讲话时不插嘴，不在旁边吵闹，学会尊重他人。2、能主动帮助有困难的同学。自己在接受老师、家长或同学 的帮助时，虚心倾听，并说“谢谢！”3、自己能处理的事情尽量自己处理，如需我老师，进门前要 敲门，得到允许才可入内，并随手关门。4、同学之间交往不说脏话粗话，不骂人打人，不随便对人发 脾气，要谈论健康、有趣、启意义的话题。5、要正确使用礼貌用语“您好、谢谢、对不起、没关系、请 原谅、别客气”。集队集会礼仪1、上下楼梯靠右行，不从楼梯扶手上往下滑，行进路上不讲 话，动作整齐规范。2、有参加活动观看演出时，不故意起哄、插嘴、嬉笑/、休， 争当文明观众，并热情地为演出节目鼓掌。3、周T旗时庄严肃穆，

17、脱帽行队礼，旗手执旗要规范。高 唱国歌，服从队列统一指挥。听领导、同学讲话时保持安静， 讲话结束后热烈鼓掌致谢。家庭生活礼仪1、放学路上或回到家里，要与家长交流一天在校的表现（教 帅要告诉家长怎样与孩子交流，传递正能量）。2、孝敬父母长辈、尊老爱幼。3、做客待客、与邻居和睦相处礼仪等。综合礼仪1、安全第一：不安全的地方不去（不准到楼后活动）；不安全 的游戏不玩；不安全的事情/、做。2、在学校就餐，排队领取食物，珍惜粮食，轻嚼慢咽，不挑 食物，不说废话。3、遇到突发事件时能够保护自己，并会拨打相关的求救电话： 火灾报警119;急救报警120;公安报警110等。4、进出校门礼让同学，遵守学校上学放

18、学规定，不争不抢，周T旗，按学校要求今穿好校服，其余时间可以便装，但 不允许奇装异服。5、爱护图书，读后按要求摆放，保护图书的整洁；遵守学校阅 览室的借书规则，一旦损坏丢失主动赔偿。6、爱护集体财产，随手关灯、关水，不损坏公物，不爬树，不折花，不踩草坪。备注：1、开学第一个学期最重要，家长对学校、对老师是否认可就在这一个学期体现，所以，一定要做 好相关训练。以上训练内容，一年级组老师需要内化，可以补充、调整，之后做出详细的计划（时 问、内容、标准、方法）一一开学前训练，每一天训练的具体内容（27/8之前给我）；开学后训练，每一周训练的具体内容（每个月末对照计划检查）。2、对学生要进行“滚雪球”

19、的训练一一前面训练过的内容，应该有复习，每天训练一点点。3、训练要注意讲练结合，不仅有指导，更需要训练；不仅有老师讲解，更需要学生的演示（发挥 同伴的榜样作用）。4、每一项训练力争要细致入微（例：清扫训练怎样洗抹布，洗手怎样用洗手液、多大的水流，上 厕所怎样排队等），让学生知道到底应该怎样做，并抓住每一次机会，提前提要求，随时训练（如 升旗前先回忆升旗要求，过程中检查，活动后立即反馈）。5、可以编儿歌，方便学生记忆；也可以用学校的礼仪童谣。可以借鉴的儿歌（一）我是小学生我是小学生，书包自己清。每天看课表，用具都带好。晚上按时睡，早上起得早。上课有精神，身体棒学习好。（二）上学歌按时上学不迟到，衣着整齐讲仪表。校徽领巾胸前戴，问早问好有礼貌（三）上课歌上课铃声响，快快进课堂。书本用具桌上放，静等老师把课上。专心听讲纪律好，积极发言勤思考。不懂难题举手问，课堂知识当场了。（四）发言歌要发言，先举手，老师叫我再开口。不插嘴，不乱叫，说话流畅