3dsmax教学大纲0809

1、«3ds max»课程教学基本要求和教学大纲一、课程的性质、地位和任务根据计算机图形图像专业的培养目标、 基本规格和课程体系设置 方案的要求，«3ds max是建立在学生学完色彩、构成、图形图像应 用基础等专业基础课之后开设的课程，是计算机图形图像专业的主干 专业课程，其主要任务是培养学生在三维效果图和三维动画设计制作 方面具备必要的专业理论知识和基本技能， 成为计算机图形图像设计 制作行业的高技能人才，为能够顺利实现在本领域就业奠定基础。二、课程的教学目标以理论讲授为辅，案例教学为主，重点培养制作三维效果图和三 维动画的专业技能，通过课堂多媒体讲授、机房实验、实

2、习周案例实 战和专业实训等方式，使学生掌握三维造型、灯光、材质、摄影机和 渲染等方面的基本理论知识，了解三维制作行业现状与发展趋势， 掌 握三维模型建造、材质制作、灯光布设、摄影机架设、动画设计、粒 子系统和空间扭曲等三维效果图和三维动画设计制作的关键技能，具备3ds Max制作三维效果图和创作三维动画的实际操作能力，并得到 社会能力和方法能力的基本训练。学完该课程，学生可以进入广告、 建筑装饰装潢、影视制作等行业的三维制作岗位实习和就业。三、课程教学的基本内容和基本要求：第一单元学习单元 名称3ds max基本操作学时6课堂讲授：2学时 机房实验：4学时行动领域 描述1.3ds max工作界

3、囿；2.定制工作环境；3.文件操作；4.对象的基本操作5.三维效果图和三维动画制作的流程学习内容 与要求1 .了解3ds max的应用领域；2 .熟悉3ds max的工作界面；3 .掌握3ds max工作环境的定制；4 .掌握3ds max文件操作；5 .掌握3ds max对象操作；6 .了解三维效果图和三维动画制作的流程。实践教学 项目定制3ds max工作环境；旋转楼梯的制作；茶壶融化动回的制作教学论与 方法论1.课堂讲授使用多媒体课件；2.讲授和实验均采用案例教学。第二单元学习单元 名称三维模型建造学时18课堂讲授：6学时机房实验：12学时行动领域 描述1.二维图形建模；2.三维基本模型

4、；3.三维模型修改器；4.网格和多边形编 辑建模；5.复合建模学习内容 与要求1 .掌握二维图形的创建和编辑技能；2 .掌握二维图形修改器的运用；3 .掌握三维基本模型的创建和修改；4 .掌握三维图形修改器的运用；5 .基本掌握编辑网格和多边形的建模技能。实践教学 项目二维图形建模；三维模型修改器建模；多边形建模；复合建模教学论与 方法论1.课堂讲授使用多媒体课件；2.讲授和实验均采用案例教学。第三单元学习单元 名称材质的编辑和制作学时18课堂讲授：6学时机房实验：12学时行动领域 描述1.材质编辑器；2.常用材质的制作；3.贴图的应用学习内容 与要求1 .掌握材质编辑器的使用；2 .了解材质

5、的常用属性；3 .掌握常用材质的制作；4 .了解贴图通道和贴图类型的作用；5 .掌握常用贴图类型的应用。实践教学 项目标准材质的制作；光线追踪材质的制作；多维材质的制作；卡通材质的制作教学论与 方法论1.课堂讲授使用多媒体课件；2.讲授和实验均采用案例教学。第四单元学习单元 名称灯光的布设学时12课堂讲授：4学时 机房实验：8学时行动领域 描述1.标准灯光系统的运用；2.光度学灯光系统的运用；3.场景布光学习内容 与要求1 .了解灯光的属性和分类；2 .熟练掌握标准灯光的运用；3 .掌握光度学灯光系统的运用；4 .掌握场景布光的基本原则。实践教学 项目运用标准灯光系统场景布光；运用标准灯光系统

6、和光度学灯光系统场景综合 布光。教学论与 方法论1.课堂讲授使用多媒体课件；2.讲授和实验均采用案例教学。第五单元学习单元 名称摄影机的架设学时6课堂讲授：2学时 机房实验：4学时行动领域 描述1.摄影机的架设学习内容 与要求1 .了解摄影机的属性和分类；2 .掌握摄影机的架设；3 .了解摄影机的运动模糊和景深；4 .了解摄影机动画。实践教学 项目场景中摄影机的合理架设。教学论与 方法论1.课堂讲授使用多媒体课件；2.讲授和实验均采用案例教学。第六单元学习单元 名称动画制作学时12课堂讲授：4学时 机房实验：8学时行动领域 描述1.关键帧动画制作；2.动画控制器的运用学习内容 与要求1 .了解

7、动画制作的基本原理；2 .掌握轨迹视图和曲线编辑器的使用；3 .掌握关键帧动画的制作；4 .掌握动画控制器的运用。实践教学 项目关键帧动画的制作；运用动画控制器制作动画。教学论与 方法论1.课堂讲授使用多媒体课件；2.讲授和实验均采用案例教学。第七单元学习单元 名称渲染和特效学时12课堂讲授：4学时 机房实验：8学时行动领域 描述1.渲染器的设置；2.场景特效的运用学习内容 与要求1 .了解3ds max渲染器的类型；2 .掌握扫描线渲染器的渲染输出设置；3 .了解光线传递的渲染设置；4 .掌握渲染输出的全过程；5 .掌握常用场景特效的运用。实践教学 项目渲染输出；设计制作场景特效。教学论与

8、方法论1.课堂讲授使用多媒体课件；2.讲授和实验均采用案例教学。第八单元学习单元 名称粒子系统和空间扭曲学时6课堂讲授：2学时 机房实验：4学时行动领域 描述1.基本粒子系统的运用；2.粒子流和空间扭曲的运用学习内容 与要求1 .掌握基本粒子系统的运用；2 .了解粒子和空间扭曲的运用实践教学 项目场景基本粒子系统的动画特效；粒子流系统的动画特效。教学论与 方法论1.课堂讲授使用多媒体课件；2.讲授和实验均采用案例教学。四、课程考核方式课程采用上机考试+平时成绩综合评定的方式进行。上机考试以 案例项目为主体，主要考核对 3ds max软件的建模、材质、灯光、摄 影机、动画、渲染和粒子系统等技能的掌握情况和学生综合运用软件 设计制作项目的实践能力，占总成绩 70%平时成绩主要考核