2013材料工程基础-表12课程目标达成

1、表1 2013级学生材料工程基础课程教学目标评价班级材料物理13 （1）班班级学生人数43样本数43课程目标达成情况课程教学目标评价依据对应课程目标评价分值（A ）平均成绩（B）评价值C =-（）课程目标1:熟悉材料工程基础课 程研究领域和主要内容，了解与本课程 有关的新技术、新材料、新工艺。试题一147.910.782试题三（3）3.52.961试题三（6）3.52.933平时成绩7.56.6课程目标2:掌握常用工程材料主 要加工方法和工艺特点、及设备的基本 原理和选用原则。能够对零件结构设计 的工艺合理性进行评价并提出初步改 进方案。试题二75.5020.792试题三（4）3.53.437

2、试题四（3 ）73.633平时成绩7.56.6课程目标3:掌握综合运用理论和 技术手段进行材料制备设计的方法，提 出合理的材料或产品体系，具有发现、 分析和解决问题的基本能力和创新意 识。试题三（2）3.53.3180.800试题三（7 ）3.51.533试题四（2）76.531平时成绩7.56.6课程目标4:具备运用所学材料制 备的知识来进行实验设计和研究的能 力，具有初步选择典型材料制备方法和 表征手段的能力，为后续的专业课程及 从事新材料研究奠定必要的基础。试题三（1）3.53.3880.815试题三（5 ）3.53.339试题三（8）3.51.106试题四（1）7.56.692平时成绩

3、7.56.6样本信息优，工人；良，13人；中，_23人；及格，_2_人；不及格0人。最低达成值（Cmin）0.782课程目标达成结论达成Cmin瀚.7；未达成Cmin 0.7问题分析及课程改进建议本次教学活动从抽取的 43个样品看，考试成绩为优秀的 5人，良13人次，中23人，及格2人；不及 格人数为0。从课程均分78.8分来看，学生较好的掌握了材料工程基础这门课程的基础理论和知识，试卷 的难度适中，题型灵活，考察知识点全面。从学生的期末答卷情况看，学生主要失分在试题一（选择题） 和试题三（7, 8）上，反映出部分学生对知识点掌握基本达到要求，但不够全面和灵活，在应用所学知识 分析和解决问题的

4、能力上还有欠缺。从毕业要求达成情况来看，课程目标达成值最低为 0.782,达到了本课程教学的基本要求。今后的教学过程中，在今后的教学过程中，可针对性地通过工程实践实例，将理论知识与工程实践相 结合，培养学生的学习兴趣；通过在授课过程中请同学上课回答问题，黑板板书以及课后作业等方式，完 善学生对于知识点的掌握情况；此外，需要在今后的教学过程中加强考勤和课堂管理。表2课程对应毕业要求指标点达成分析材料物理课程名称材料工程基础学生班级样本数 4313 ( 1)级毕业要求达成情况毕业要求指标点对应课程目标课程目标评价值(C)毕业要求达成值(D=min (C1, C2,C3,)毕业要求指标点3-1具有

5、创新意识，掌握基本的创新方 法，能够根据工程需求提出合 理的材料和产品体系。课程目标1:熟悉材料工程基础课 程研究领域和主要内容，了解与本 课程有关的新技术、新材料、新工 艺。0.7820.782课程目标3:掌握综合运用理论和 技术手段进行材料制备设计的方 法，提出合理的材料或产品体系， 具有发现、分析和解决问题的基本 能力和创新意识。0.800毕业要求指标点4-1能够 在材料、设计、研发和生产过 程中发现问题，并能针对复杂 工程问题采取合适的方法和手 段进行分析研究、并提出初步 解决方案。课程目标2:掌握常用工程材料主 要加工方法和工艺特点、及设备的 基本原理和选用原则。能够对零件 结构设计

6、的工艺合理性进行评价 并提出初步改进方案。0.7920.792课程目标4:具备运用所学材料制 备的知识来进行实验设计和研究 的能力，具有初步选择典型材料制 备方法和表征手段的能力，为后续 的专业课程及从事新材料研究奠 定必要的基础。0.815毕业要求指标点 6-1能够 基于材料物理专业知识分析和 评价工程实践和复杂工程问题 解决方案的合理性。课程目标2:掌握常用工程材料主 要加工方法和工艺特点、及设备的 基本原理和选用原则。能够对零件 结构设计的工艺合理性进行评价 并提出初步改进方案。0.7920.792课程目标3:掌握综合运用理论和 技术手段进行材料制备设计的方 法，提出合理的材料或产品体系

7、， 具有发现、分析和解决问题的基本 能力和创新意识。0.800毕业要求指标点12-1具有自主学习和终身学习的意 识。课程目标1:熟悉材料工程基础课 程研究领域和主要内容，了解与本 课程有关的新技术、新材料、新工 艺。0.7820.782课程目标4:具备运用所学材料制 备的知识来进行实验设计和研究 的能力，具有初步选择典型材料制 备方法和表征手段的能力，为后续 的专业课程及从事新材料研究奠 定必要的基础。0.815课程对应指标点达成 结论达成 D*.7;未达成D0.7问题分析及改进建议毕业要求指标点3-1具有创新意识，掌握基本的创新方法，能够根据工程需求提出合理的材料和产品体 系。其支撑课程目标

8、为1和2,评价值分别为0.782和0.792,取最小值0.782作为该课程对应毕业要求指标 点3-1的达成值。毕业要求指标点4-1能够在材料、设计、研发和生产过程中发现问题，并能针对复杂工程问题采取合适的方法和手段进行分析研究、并提出初步解决方案。 其支撑课程目标为 2和4,评价值分别为0.792和0.815,取最小值0.792作为该课程对应毕业要求指标点4-1的达成值。毕业要求指标点6-1能够基于材料物理专业知识分析和评价工程实践和复杂工程问题解决方案的合理性。其支撑课程目标为 2和3,评价值分别为0.792和0.800,取最小值0.792作为该课程对应毕业要求指标 点6-1的达成值。毕业要

9、求指标点12-1具有自主学习和终身学习的意识。其支撑课程目标为 1和4,评价值分别为0.782 和0.815,取最小值0.782作为该课程对应毕业要求指标点12-1的达成值。可见，本课程对应的毕业要求指标点的达成值分别为0.782, 0.792, 0.792和0.782,均大于设定值0.7,说明该课程的学习达到了预期的效果，较好地支撑了对应的毕业要求指标点。同时也注意到，该课程支撑毕业要求指标点 3-1和12-1的达成值偏低，说明课程在培养学生应用所学知 识分析和解决复杂工程问题的能力上还略显不足，自主学习和终身学习的意识还不够。在今后的课堂教学中，可以通过工程实践实例，将理论知识与工程实践相

10、结合，增强学生的解决复杂工程问题的能力。表3毕业要求达成分析毕业要求毕业要求指标点课程名称课程 权重 （n）毕业要求 指标点达 成值（D）毕业要求实际达成E =）。四 值（乙）毕业要求1:工程 知识：掌握数学、 自然科学、工程基 础和材料物理专 业知识，将其用于 解决信息功能材 料领域中常见的 材料组成、制备工 艺、应用环境等涉 及的复杂工程问 题。1-1掌握数学、自然 科学和材料物理专 业知识，并能用于 信息功能材料工程 问题的建模及求 解。高等数学0.2数学物理方程0.2大学物理0.2理论物理0.2物理化学0.1材料科学与工程导 论0.11-2能将自然科学、 工程基础和专业知 识用于信息功

11、能材 料的制备工艺、应 用环境等工程问题 进行恰当表述。材料物理性能0.2材料科学基础0.2功能材料0.2固体物理0.2材料结构与性能表 征0.1大学物理实验0.11-3能将工程和专 业知识用于信息功 能材料工程技术、 工艺和质量监控和 改进。工程制图与CAD0.2机械设计基础0.2电工电子学0.2工程力学0.2材料化学0.2毕业要求2:问题 分析：能够综合运 用数学、自然科 学、专业知识和工 程技术的基本原 理，并结合文献研 究，分析信息功能 材料工艺、结构和 性能的复杂工程 问题，以获得有效2-1能够运用数学 和专业知识的基本 原理识别和判断信 息功能材料复杂工 程问题的关键环节 和参数。

12、高等数学0.3线性代数0.2概率统计0.2数学物理方程0.32-2能够运用自然 科学和专业知识对 信息功能材料工 艺、结构和性能的大学物理0.2材料物理性能0.2物理化学0.2结论。复杂工程问题进行 表达和分析。材料化学0.2理论物理0.1固体物理0.12-3能够运用专业 知识和工程技术对 材料应用环境、性 能影响因素等方面 的复杂工程问题提 出初步解决方案， 并进行优化。工程制图与CAD0.2机械设计基础0.2电工电子学0.3C语言程序设计0.32-4 了解信息功能 材料领域前沿发展 现状和趋势，并能 够结合文献资料对 材料设计、制造和 应用及相关领域的 复杂工程问题分析 总结，获得有效结

13、论。先进材料前沿与进 展0.2科技论文与专利写 作0.2功能材料0.2材料科学与工程导 论0.2课程设计0.2毕业要求3:设计 /开发解决方案： 能够针对信息功 能材料研究与应 用领域的复杂工 程问题，设计开发 符合工程实践需 求的解决方案，并 能体现创新意识， 考虑社会、健康、 安全、法律、文化 以及环境等因素。3-1具有创新意识， 能够针对信息功能 材料研究与应用领 域的复杂工程问 题，提出合理的材 料和产品体系的解 决方案。功能材料0.3材料科学基础0.2材料制备原理与技 术0.23-2能够根据产品 和工程要求进行工 艺设计以及系统优 化设计，并能考虑 社会、健康、安全、 法律、文化以及

14、环 境等制约因素。材料物理性能实验0.2材料制备及合成实 验0.3大气环境防护材料 与技术（限选）0.2毕业设计（论文）0.3创新创业基础0.3毕业要求4:研究： 能够基于材料相 关科学原理和方 法对信息功能材 料领域复杂工程 问题进行研究，包 括设计实验、分析 与解释数据、并通 过信息综合得到 合理有效的结论。4-1能够在材料、设 计、研发和生产过 程中发现复杂工程 问题，并能针对问 题采取合适的方法 和手段进行分析研 究。材料科学基础0.3材料制备原理与技 术0.3半导体材料与技术 （限选）0.2材料结构与性能表 征0.24-2具备设计和实施 实验的能力，能对 结果进行分析与解 释、并通过

15、信息综 合得到合理有效的 结论。半导体器件设计与 测试（限选）0.2光学功能材料制备 与性能实践（限选）0.2材料结构与性能表 征实验0.2材料物理性能实验0.2材料制备及合成实验0.2毕业要求 5:使用现代工具： 能够针对信息功 能材料领域复杂 工程问题，开发、 选择并使用恰当 的技术、资源、现 代工程工具和信 息技术进行预测 与模拟，并能够理 解其局限性。5-1针对信息功能材 料领域复杂工程问 题，具备运用现代 信息技术进行文献 检索、资料查询的 能力，并能够进行 有效分析。计算机基础0.2基础英语0.1学术英语听说0.1学术英语读写0.1材料专业英语0.3毕业设计（论文）0.25-2针对

16、信息功能 材料领域复杂工程 问题，能运用现代 工程工具解决方案 进行绘制和计算分 析。工程制图与CAD0.4工程力学0.2机械设计基础0.45-3针对信息功能 材料领域复杂工程 问题，能够运用恰 当的技术、资源对 材料设计和生产进 行模拟和预测的能 力，并理解其使用 范围。C语言程序设计0.2材料物理性能实验0.2材料结构与性能表 征实验0.2材料制备及合成实 验0.2课程设计0.2毕业要求 6:工程与社会： 能够基于材料工 程相关背景知识 进行合理分析，评 价材料工程实践 和复杂工程问题 解决方案对社会、 健康、安全、法律 以及文化的影响， 并理解应承担的 责任。6-1能够基于材料物 理专业

17、知识，分析 和评价工程实践和 复杂工程问题解决 方案的合理性。材料制备原理与技 术0.2工程项目管理0.3认识实习0.2生产实习0.36-2能够分析材料 产品、工艺和设备 等复杂工程问题解 决方案对社会、健 康、安全、法律以 及文化的潜在影 响。思想道德修养和法 律基础0.1思想道德修养和法 律基础实践0.1形势与政策0.3材料科学与工程导 论0.2毕业设计（论文）0.3毕业要求 7:环境和可持续 发展：能够理解和 评价针对信息功 能材料研究与应 用领域复杂工程 问题的工程实践 对环境、社会可持 续发展的影响。7-1能够了解信息 功能材料研究与应 用领域复杂工程问 题的工程实践对环 境、社会可

18、持续发 展可能造成的影 响。认识实习0.3生产实习0.4材料失效分析（限 选）0.37-2能够评价信息 功能材料领域中的 工程实践对环境和 社会可持续发展的 影响，并提出初步 解决方案。课程设计0.2创新创业训练0.2毕业设计（论文）0.3大气环境防护材料0.3与技术（限选）毕业要求8:职业 规范：具有人文社 会科学素养、社会 责任感，能够在材 料工程实践中理 解并遵守工程职 业道德和规范，履 行责任。8-1理解世界观、人 生观的基本意义及 其影响，理解个人 在历史以及社会、 自然环境中的作 用。马克思主义基本原 理0.2马克思主义基本原 理实践0.2中国近现代史纲要0.2毛泽东思想和中国 特

19、色社会主义理论 体系概论0.2毛泽东思想和中国 特色社会主义理论 体系概论实践0.28-2具备人文社会科 学素养，理解可持 续发展的科学理 念。心理健康教育0.2形势与政策0.3大学语文0.3军事理论0.28-3理解工程师的 职业性质，遵守职 业道德规范，履行 社会责任。思想道德修养与法 律基础0.2思想道德修养与法 律基础实践0.2军事理论0.2职业生涯规划0.2就业指导0.2毕业要求9:个人 和团队：能够在多 学科背景下的团 队中承担个体、团 队成员以及负责 人的角色。9-1具有组织管理能 力、人际交往能力。体育0.1军训0.1暑期社会实践0.2毛泽东思想和中国 特色社会主义理论 体系概论实践0.2思想道德修养与法 律基础实践0.2马克思主义基本原 理实践0.29-2具备在多学科团 队中发挥不同角色 作用的能力。认识实习0.3生产实习0.3职业生涯规划0.2创新创业基础0.2毕业要求10:沟 通：能够就信息功 能材料领域复杂 工程问题与业界 同行及社会公众 进行有效沟通和10-1能够撰