中考数学复习策略和方法三要点

1、.2019年中考数学复习策略和方法三要点1、思想重视。 中考是检验初中三年学习效果的最主要形式。中考复习是中考获得好成绩有有力保证。2、讲究方法。夯实根底。做好基此题，捞足根本分80%是中考成功的秘诀;根底题零失分，爬坡题夺高分，是获得高分的关键。少失分就是多得分.值得注意的是，在中考中真正拉开考生档次的不是难题，而是中低档题;难题得分少是共同的，容易题丢分多造成了差距，这是一个规律。自学归纳。归纳的内容 一般包括：1、本单元学过哪些根本概念、根本规律等;2、找出知识点之间的联络与区别，并列出知识网络，写成提纲或画出图表;3、本单元知识的重点、难点、疑点、注意 点、考点和热点;4、本单元还有哪

2、些知识没有掌握或掌握得不牢。查漏补缺。 复习时，在自己归纳的根底上，再和老师全面系统的总结进展对照。查出漏缺，分析原因，从而完善自己的归纳，进一步加强对知识的理解，弄懂还没有搞清楚的问题，透彻理解和掌握好全部根底知识。通过自学归纳和查漏补缺，主要是把以前所学 的分散的、个别的、孤立的知识联络起来，变成系统的知识，从而对知识的理解和掌握产生质的飞跃。揣摩例题。课本上和老师讲解的例题，一般都具有一定的典型性和代表性。要认真研究，深化理解，要透过样板，学会通过逻辑思维，灵敏运用所学知识去分析问题和解决问题，特别是要学习分析问题的思路、解决问题的方法，并能总结出解题的规律。这样，才能举一反三，触类旁通

3、。精练习题。复习时不要搞题海战术，应在老师的指导下，选定一本质量较高的参考书，通过解题来进步思维才能和解题技巧，加深对所学知识的深化理解。在解题时，要独立考虑，一题多思，一题多解，反复玩味，悟出道理。要擅长在解题中发现自己的缺乏，并找出根源，加以充实;要擅长在解题中总结解题的规律，进步解题才能。这样，才能以一当十，以少胜多。3、防止一些常出现的问题。 思想不重视。考生对数学的第一轮复习无方案，复习效率偏低，因为很多内容是学习过的，存在上课不想听、只看不写、只想不做等不良复习习惯，从而忽略了根底知识的再一次学习。答题缺乏标准。1书写潦草、字体有大有小不统一;2解答过程书写排版不合理;3答题只求结

4、果，不重过程，过程太简单。4作图不够清楚明了;5发现错误订正潦草等等。这些都不能实现该得的一分不能少，能得的一分不能丢。计算才能薄弱。1计算不愿计算到底，不能计算完好或计算出错;2爱用计算器，笔算的主动性不够;3有些题会做，但得不到分，主要是结果计算不准确审题不够细致。从以往备考的经历看，中考因审题不细而丧失分的占30%以上。很多考生平时复习时，因为求速度，而无视了准确度，在解题过程中因为求快，还没有完全读懂文章就开场答题，而不能根据需要提取有用的信息，或无视题目的隐含条件，出现易看错，读错，答错，写错、算错等情况，导致丧失分。建议一轮复习时，在综合题训练中，采取先读题再做题的方式，通过一定时

5、间的训练，逐步进步审题才能。做题不够细心，粗心做错一小步，导致结果全错，失分较多。如1做计算时抄错符号;2简单的加减乘除运算会粗心出错;3移项、去括号该变号没变号;4去分母时乘最小公倍数或最简公分母时没分母也要乘的没乘;5解答题中的数量关系、倍数关系会搞错、搞反，例如甲是乙的2倍，实际做题中表示出了乙是甲的2倍;等等，我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利

6、地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的

7、通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。无视错题归类。不少考生由于复习任务中，往往不太重视每次训练或阶段性测试的错题的整理，错题归类不及时，更不注意解题后反思，出现屡做屡错，讲过的还错现象，未能处理好懂和会，对而不全，会而不对，对而不得分四个关系。考试时间常掌握不好。一套试卷要控制在100分钟内完成。许多学生考后反映，中考数学考试时间不够，做不完，这就要求同学们合理安排时间，对前面的根底题要速战速决，对后面的解答题在力求标准的同时，也要注意时间;平时的数学试题训练中，要把所用时间也当作平时训练的一个因素，只有练的多了，在中考

8、中就不会因为时间而犯愁了。要树立勇夺高分的意识，既要做到一身霸气，不言放弃，弄清题意，标准仔细，又要努力防止难题久攻不下，容易题无暇顾及的被动场面，有三句话有重要的参考价值：1先做会的，求全对，多多益善;2稳做中档题，一分也别浪费;3舍弃全不会10%好比丢车保帅，弃子争先，可谓高级战术;舍得，舍得,舍是为了得!。这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那

9、么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?最后，赠言：态度决定高度, 细节决定成败. 强大是制胜法宝，精细是核心技术。考试策略： 先易后难夺高分!我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原