第一单元让爱驻我家（2）

1、第一单元 让爱驻我家孙镇初级中学 王军内容标准1.学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服“逆反”心理。2.理解生命是父母赋予的，体会父母为抚养自己付出的辛劳，能尽自己所能孝敬父母和长辈。3.知道我国是一个统一的多民族国家，国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展，了解中华民族的传统美德，以自己的实际行动继承和弘扬民族精神，促进社会主义精神文明建设，维护国家稳定和民族团结。4.感受个人情感与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感。教学目标一、知识能力1.正确认识自己的“逆反心理”，掌握与父母沟通的基本方法和技巧。2.了

2、解祖国灿烂的历史文化，知道我国是一个统一的多民族国家，各民族之间形成了密不可分的血肉联系。3.初步认识民族精神的内涵和重要意义。二、过程与方法1.学会解决与父母之间的误会和矛盾，提高与父母平等沟通的能力。2.尊重不同民族的传统和习惯，培养与其他民族成员友好交往的能力。三、情感、态度、价值观1.理解父母为自己成长付出的辛劳，主动与父母沟通，能以实际行动孝敬父母和长辈。2.认同民族文化、继承民族精神，树立民族自尊心和自豪感。3.培养热爱祖国的情感，增强报效祖国的责任感，自觉维护民族团结和国家统一。第一课 相亲相爱一家人教学重点：教育学生孝敬父母和长辈是本课教学的重点。教学难点：引导学生学会与父母沟

3、通是本课教学的难点。教学方法：情境创设、阅读讨论、自主探究以及讲读等方法。课时安排：本课计划用2课时授完。教学资源：ppt课件展示第二课时教学内容：讲述本课第二个项目学会与父母沟通。教学过程：一、情境导入：（ppt展示材料） 材料：王娜在日记里写道：“上初中后，我与爸爸妈妈的关系好像疏远了许多。每天放学回家，爸爸和妈妈还是和往常一样，问我的学习情况。自己也想对他们说心里话，汇报自己的学习情况。可话一出口，就变了味道，让爸爸妈妈很不高兴，影响了与爸爸妈妈的交流。所以心里特别烦，也恨自己笨。想一想：自己是否也有过与王娜这样的经历和感受？（指导学生讨论交流）教师讲述：近年来，某市心理咨询中心对近百所

4、中学进行抽样调查，调查数据显示，不少学生感到很难与父母沟通。对于成长过程中遇到的烦恼和问题，大多数学生认为难以与父母交流，还有少数学生表示从不与父母交流。要解决与父母沟通的问题，就要求我们了解、认识影响自己与父母沟通的原因，学会与父母沟通。二、讲授新课（二）学会与父母沟通要学会与父母沟通就要了解影响我们与父母沟通的原因，在此基础上克服这些影响沟通的障碍，学会与父母沟通。那么，是什么原因导致许多中学生与父母沟通不良呢？1、影响与父母沟通的原因议一议：影响我们与父母沟通的原因有哪些？（指导学生分角色朗读教材P9页正文4段后，学生讨论回答问题）教师讲述：（按教材P910页讲述，板书要点。）（1）自我

5、心理因素逆反心理相关链接逆反心理（展示教材P10页链接材料）逆反心理的表现：要我这样，我偏那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个不可。造成我们与父母难以沟通除了自身的心理因素之外，还有其他因素。子女与父母之间的矛盾、误解也会影响子女与父母的沟通。由于子女与父母是两代人，生活经历不同，这就使得子女与父母在家庭观念、思维方式和行为习惯等方面，会有较大的差距。（板书）（2）子女与父母在思想观念、行为方式方面的差距 子女与父母之间存在这些差异并不可怕，只要我们端正自己的态度，多从父母的角度进行思考，就能加深彼此间的理解，就能够搭建起心灵沟通的桥梁。2、搭建起心灵沟通的桥梁情境活动二

6、：（见教材P11页材料） 应该怎样评价这位同学的妈妈的做法呢？下面的解决办法中你赞同哪一种？为什么？找个时间，认真地和妈妈谈谈自己的感受和看法。（这种解决办法，体现的是既维护自己的权利，又尊重母亲的荔枝态度。）自己的的妈妈、就让她看呗！没必要小题大做。（这种解决办法，体现了对母亲的宽容理解，却有一味顺从的倾向，没有体现出对自己权利的尊重。）和妈妈尽力抗争，坚决捍卫自己的权利。（这种解决办法，体现了青少年的独立、自尊，但忽视了对母亲的理解和尊重。） 还有其他更好的解决办法吗？说出来给大家听听。教师讲述：通过讨论我们不难看出，不同的沟通方法，会有不同的沟通结果。沟通的效果好与坏，与沟通方法是否恰当

7、有很大的关系！因此，要取得良好的沟通效果就要求我们要学会沟通，掌握一定的沟通方法或遵循一定的沟通原则。 与父母沟通应遵循的原则（沟通的要求）学生阅读教材P1112页正文内容：想一想：教材给我们介绍了哪些与父母沟通时应遵循的原则？（1）学会与父母沟通就要理解自己的父母理解父母是与父母沟通的基础，只有认识到父母对自己的关心和爱护，体谅父母为自己成长付出的辛劳，才能消除抵触情绪，克服自己的“逆反心理”。怎样理解父母呢？（先让学生自己阅读教材，从教材中找出答案）首先，要理解父母的“唠叨”，这些在我们看来是多余的“唠叨”，其实是父母对子女的疼爱；其次，要理解父母的严格要求，严格要求体现的是父母对自己的殷

8、切期望，要体谅他们在关爱方式上的不当，父母对我们的严格要求也是出于责任和对自己的关切之情；最后，要理解父母也有烦恼，知道他们也需要向子女倾诉，希望得到子女的安慰。如果我们理解了这一切，我们还有什么话不能像父母说呢？又有什么想法不能和父母谈呢？（2）学会与父母沟通就要尊重自己的父母尊重父母是与父母沟通的前提，也是孝敬父母的基本要求。怎样做到尊重父母呢？（先让学生自己阅读教材，从教材中找出答案）尊重父母，就要尊重父母对自己提出的意见和建议，在与父母交谈时要注意自己说话的语气和分寸；在与父母发生矛盾和冲突时要做出必要的让步和道歉；要尊重父母的个性，欣赏父母的优点。作为子女的我们，在与父母意见发生分歧时，不能采取回避、疏远、顶撞的态度。（3）学会与父母沟通还要掌握一定的技巧和方法与父母沟通仅有理解父母、尊重父母的态度还是不够的，还要掌握一定的方法和技巧。（学生阅读教材P1112页正文内容，思考下面的问题）议一议：与父母沟通都有哪些技巧和方法呢？与父母沟通的技巧和方法：主动向父母汇报自己的学习等情况 虚心听取父母的批评建议主动和父母聊聊天 创造