2022年一中减负工作方案

1、2022年一中减负工作方案一、指导思想为了认真贯彻教育部和_关于“减负”的精神，认真落实黄冈市教育_关于深化课堂教学改革，减轻学生过重课业负担，全面提高教育教学质量的实施意见切实减轻学生的课业负担，进一步规范教育教学行为，全面推进素质教育，让青少年学生身心健康和谐的发展，结合学校实际，特制定本方案，实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量”。真正把学生过重的课业负担减下来，以保证学生的健康成长，保持良好的发展态势。二、工作思路：1、成立以校长为组长的减负工作领导小组，切实加强对学生过重课业负担的监控，保证“减负提质”工作的实效性。2、召开全体教师会议，_学习教育部领导“减负”工作的讲话和

2、_市教育_关于深化课堂教学改革，减轻学生过重课业负担，全面提高教育教学质量的实施意见，并展开深入讨论，领会精神实质，在深刻理解“减负提质”深远意义的基础上，认真查实学生课业负担过重的现象，并立即予以纠正。3、争取在近期与全体教师签订减轻中学生过重课业负担工作责任书，将“减负提质”工作落到实处。4、搞好减负的宣传工作，通过各种方式向社会和学生家长宣传“减负提质”的重要意义，取得社会和家长的理解、支持和监督，形成合力，共同做好减负工作。三、具体措施：1、规范办学，总量控制（1）、严格执行国家教育课程计划和省市新课改精神，不随意增减课程和课时。能专职的学科尽量专职，如通用技术、研究性学习安排专人通过

3、培训上岗。学校想方设计开足开好体育、美术、音乐等课程，严禁利用这些课时补习其他文化课。（2）、严格控制学生在校活动时间总量。学校和教师不得早于7：0_学生上课。保证学生每日有_小时以上的睡眠。学校尽量安排好学生的课余生活，给学生自由活动的时间，在学生自由活动时间向学生开放图书室、阅览室、电脑房、体育设施等。（3）学校要想方设法，结合实施地方课程和学校课程，_学生参加综合实践活动。要尽可能多的开发课程资源，给学生提供多种选择机会，让学生选择自己感兴趣的领域学习。学校严禁利用综合实践活动课的时间给学生补习文化课。2、加强教师队伍建设，加强教学控制管理（1）加强教师队伍，提高教师的综合教学能力。要研

4、究有效的课堂，提高课堂教学效益，确保“减负”不减教学质量。（2）加强教学控制管理，深化教学研究。优化教学过程，努力提高课堂教学质量和效率，深入开展“有效课堂教学研究”，把提高质量的重点放在课堂上，充分调动学生的学习积极性，让学生动起来，让课堂活起来，使效果好起来。发挥多媒体辅助教学的强大优势，优化教学手段，增强教学的形象性、直观性、生动性、趣味性。实施主2体性教育，探索创新教育，培养学生的主体意识和创新精神。积极推广心理咨询，开展心理健康教育，减轻学生的心理负担。（3）学校减负工作领导小组对减负措施的落实情况进行检查，每天学校行政领导和值日老师对各班“减负提质”情况进行检查并作好记录。（4）在

5、检查中若发现有违反规定的，通过发整改通知书、与教师座谈会等形式予以及时整改，并逐步建立学生课业负担听证制度，确保“减负提质”工作落到实处。（5）学校将把“减负”工作作为教师考核的重要内容，违反规定教师在评优等活动中实行一票否决，并与目标奖发放挂钩。3、精讲精练，切实减负（1）要求教师认真备课，备新课标，备新教材，备教学方法，备学习方法。在上课时，做到精讲精练。（2）教师实行_备课制。分工负责，_备课，资源共享，备精每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程，减轻教师负担。（3）严格控制学生课外作业量。每天课外作业量不超过_小时。不布置机械重复和大量抄写的作业，严禁用增加作业量的方式惩罚学生。要切实加

6、强作业管理，提高训练质效，作业做到“四精四必”，即“精选、精编、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。4、少考严控，遵循意愿（1）、严格控制考试次数和科目。每期只进行期末考试（试卷原则3上只供教师分析学情，不排名）外，课程以平时考查为主。用好成长记录本学分管理手册，全面反映学生学期发展情况，使之符合“减负提质”要求。（2）、严格控制学科竞赛，经教育部和市、区批准的竞赛，也须遵循学生自愿参加的原则，不强行学生参加。（3）、严格控制教辅资料。学校或教师不向学生发放未经上级审定和批准的任何书籍、教辅材料，对专题、选修课教育资料也要慎重订购，尽可能减轻学生经济负担。5、利用资源，做

7、好宣传（1）利用学校、社会教育资源，如实验室、图书阅览室、微机室、多媒体室、美术室、音乐室等广泛开展科技、文体、艺术、班队活动和社会实践活动，让学生轻松愉快地学习，主动和谐地发展，培养学生的综合素质和实践能力。（2）利用家长会、新闻、信息等多种形式，向学生家长乃至社会，宣讲素质教育观、全面发展观，引导社会各界，特别是家长转变唯分数是人才的旧观念，用全面质量观评价学校、教师和学生。孔垄镇一中_春第二篇：南川一中减负提质量方案_市南川区第一中学校关于贯彻落实_市教_关于减轻义务教育阶段学生过重课业负担深入推进素质教育的十项规定的实施方案一、指导思想为了认真贯彻_市教_关于“减负”的精神，认真落实渝

8、教基发【_】57_文件内容，切实减轻学生过重的课业负担，进一步规范教育教学行为，全面推进素质教育，让青少年学生身心健康和谐的发展，结合学校实际，特制定本方案，实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量”。真正把学生过重的课业负担减下来，以保证学生的健康成长，保持良好的发展态势。二、工作思路：1、成立以校长为组长的减负工作领导小组，切实加强对学生过重课业负担的监控，保证“减负提质”工作的实效性。组长：梁正犹副组长：冯绍松李成忠何太能成员：龚茂李大华丁显军姚显平王洪杨开福陈勇余华均2、召开全体教师会议，_学习_市教育委员会关于减轻义务教育阶段学生过重课业负担深入推进素质教育十项规定，并展开深入

9、讨论，领会精神实质，在深刻理解“减负提质”深远意义的基础上，认真查实学生课业负担过重的现象，并立即予以纠正。3、落实学校与全体教师签订减轻中学生过重课业负担工作责任书，将“减负提质”工作落到实处。4、搞好减负的宣传工作，通过各种方式向社会和学生家长宣传“减负提质”的重要意义，取得社会和家长的理解、支持和监督，形成合力，共同做好减负提1质工作。三、具体措施：一、严格执行课程计划1、体育：七至九年级开设体育_节，每天由体育组_分钟大课间体育活动，每天下午5;00-5：40由班主任、体育组_学生进行课外活动。2、写字。七至九年级每周_节写字课，由语文教师_。3、艺术。七至九年级艺术课开设_节，其中，

10、七年级每周_节音乐、_节美术；八年级每周_节音乐、_节美术；九年级_节音乐、_节美术。4、综合实践。综合实践每周_节，其中_节为信息技术、其余_节由综合实践组根据班级教师结构和学科特点，安排教师对学生进行指导。二、控制学生在校学习时间1、时间安排：学生上午上课时间8：00，下午上课时间14：30，学生中午13：00-14：10学生午休，下午17：00-17：40学生体育锻炼或社团活动。初中晚上20：20后回寝室休息，睡觉时间为21：00。2、基本要求。严禁教师“拖堂”或采取其他方式挤占学生课间休息时间。初中各年级晚自习上_节。严禁强迫走读学生上晚自习，走读学生上晚自习必须经家长同意确保路途安全

11、。晚自习严禁教师讲课。三、提高课堂效率，严禁违规补课1、课堂效率。由教导处_各学科教研组、备课组加强教学研究，提高课堂教学效率，切实转变教师教学方式和学生学习方式。倡导启发式、讨论式教学，鼓励学生自主学习、合作学习、探究学习，确保学生在课堂内达成学习目标。2、违规补课。严禁各年级占用节假日和休息时间_或者变相_学生_补课。严禁在职教职工参与有偿补习活动。四、合理布置与指导学生作业1、无作业学科。严禁非中考学科布置课外作业。2、作业总量。七至九年级每天课外作业总量控制在_小时以内。3、各备课组在_备课的同时，应完善作业设计、优化作业内容，创新作业形式，合理布置作业；提倡布置口头性、差异性作业，注

12、重作业的实践性、探究性。教师不得布置大量机械重复的作业，不得布置午间作业，不得以任何理由惩罚学生做作业。五、控制学生考试次数和难度1、考试次数。七至九年级每学期_期中、期末两次考试。期中考试由年级_命题和实施；期末考试由学校教导处_实施。2、难度要求。所有考试试题都不得超出课程标准要求，严格控制考试试题难度。3、入学考试。学校不举行入学考试或其他形式的入学测试。六、保证学生参加课外活动和社会实践活动1、设备使用。充分利用学校现有教学设备，加强实验、实作等课程内容的教学。2、社团活动。由学校德育处_，每天下午课后开展_节课外活动，_学生参加体育、艺术、科技、生活技能训练、礼仪训练等课外活动及社会

13、实践活动，培养学生创新精神和实践能力。确保每位学生在义务教育阶段掌握两项体育技能、一项艺术特长，培养一项科技爱好。七、规范学生教辅材料使用1、教辅征订。七至九年级中考学科征订教辅资料，在经审定的用书目录内推荐，在年级学生会或家长委员会同意的基础上，由学生会或家长委员会_招标征订。每学科只能征订一本教辅资料，严禁教师参与征订工作。2、其他学科一律不得使用教辅材料。八、加强学生竞赛活动管理1、竞赛活动。学校严格控制义务教育阶段学生的竞赛活动。学生的竞赛活动必须报教育行政主管部门审批，未经批准，不得_学生参加。2、竞赛结果。学生参加各类竞赛、考级的成绩，_入学、分班和评优评先的依据。九、坚持素质教育

14、评价导向1、成绩排名。各年级和班级不得以任何形式公布学生的考试成绩，不得按考试成绩对学生排名。2、教师评价。学校不以升学率、学科考试成绩作为评价教师和学生的唯一标准；学校坚持以南川一中教师综合评价方案对教师进行多元化评价。学校将积极探索家长和社会参与的质量评估体系。3、学生评价。学生学业成绩采取“南川一中学生综合评价方案评价，综合素质测评由学校政教处_。十、强化督导与责任追究成立学校“减负提质”督查小组：组长：梁正犹副组长：冯绍松李成忠何太能成员：龚茂丁显军李大华姚显平王洪及各年级组长督查小组对义务教育阶段各年级将开展“减负”专项督导。对违反“减负”规定的年级和教师，予以批评教育，责令整改；情

15、节严重的，当年评优评先、晋职晋级一票否决。_市南川区第一中学校_年_月二十六日第三篇：减负工作方案“减负”工作方案一、指导思想认真贯彻落实大庆教育局进一步减轻中小学生过重负担_通知精神和中小学实施素质教育规定；切实转变教育观念，树立实施素质教育的思想；从我校实际出发，分阶段、有重点地大力推进；完善对减负工作的管理，加强领导和监督，切实把我校学生过重负担减下来，全面推进素质教育的实施。二、具体工作要求1.成立领导小组。以校长为组长，各班主任为组员的减负领导小组。2.分工明确，落实责任。由校长牵头督办，负责学校的三表（课程表，作息时间表，活动安排表）和监控学生教辅用书的订购以及考试情况，负责_备课

16、和监督学生作业量和学生作业批阅情况。3._学习，层层自查_全体教职工认真学习教育_关于“减负”的有关精神，认清“减负”目标，进一步转变思想观念，_各任课教师进行自查：严格执行课程计划，开齐学科，开足课时，不得随意增删课时，不抢进度。要认真开展好活动课教学，因地制宜地拓展学生活动的时间和空间，促进学生全面发展。解决学生在校时间过长的问题。按照教育局春、秋两季作息时间安排，保证学生在校活动总量每天不超过_小时，保证学生每天_小时的体育活动时间。杜绝平时加班加点现象以及挤占活动课的情况。杜绝超规定订购教辅用书现象，以及布置家庭作业超时现象。控制好考试次数，取消月考。严格按照规定_考试。杜绝招生举行或

17、变相举行选拔性的书面考试。规范收费行为，严格执行收费的各项规定。通过层层自查，不断进行自查自纠，发现问题及时整改。4.确保“减负”工作、“减负”措施取得成效。加强教师队伍建设，不断提高教师的思想政治和业务素质作为减负的治本措施来抓。引导教师树立正确的价值观、质量观和人才观，增强教书育人，以身立教的社会使命感，加强尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识。优化教学过程，努力提高课堂教学质量和效率。正确处理和把握好“减负”与提高质量、培养学生顽强意志和刻苦学习精神的关系。建立部门考核制。学校对部门的执行和监督情况列入学期工作的考核之中，并与评优挂钩起来。建立教师考核制。学校在教师考核中列入“减负”内

18、容，考核情况与绩效考核挂钩起来，以“轻负担、高质量”的课堂教学模式，全面促进教师教学水平的提高。建立定期和不定期的考核制。加强宣传，造成全社会关心、理解、支持减负工作的社会环境。学校每学期进行两次定期的检查评比，同时不定期的抽查，对学生家长反映的问题及时调查，立即整改。切实保证学生有一个安静、和谐、健康的学习环境。第四篇：减负工作方案大唐庄中心小学_-_年学年“减负”实施方案一、指导思想为了切实减轻学生的课业负担，进一步规范教育教学行为，根据津教督导室文件精神，结合学校实际，实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量”。真正把学生过重的课业负担减下来，以保证学生的健康成长。二、工作思路：1

19、、成立以校长为组长及全体教师为组员的减负工作领导小组，切实加强对学生过重课业负担的监控，保证“减负”工作的实效性。2、召开全体教师会议，_学习教育部领导“减负”工作的讲话和有关“减负”工作的文件，深入讨论，领会精神实质，在深刻理解“减负”深远意义的基础上，认真查实学生课业负担过重的现象，并立即予以纠正。3、与全体教师签订减轻小学生过重课业负担工作责任书，将“减负”工作落到实处。4、搞好减负的宣传工作，通过各种方式向社会和学生家长宣传“减负”的重要意义，取得社会和家长的理解、支持和监督，形成合力共同做好减负工作。三、具体措施：1、严格执行国家义务教育课程计划和调整意见，不随意增减课程和课时。2、

20、严格控制中小学生在校活动总量。学校和教师不得早于8：0_学生上课。小学生在校活动时间不超过_小时。保证小学生每日有_小时以上的睡眠。学校要安排好学生的课余生活，给学生自由活动的时间，在学生自由活动时间向学生开放图书室、阅览室、电脑房、电视、体育设施等。学校要多_或让团队、级组多_学生从事一些他们自己感兴趣的活动。节（假）日、寒暑假不_学生补课或变相上课、有偿补课。3、严格控制学生课外作业量。1_年级一般不留家庭作业；3_年级家庭作业不得超过_分钟；5_年级家庭作业不得超过_小时。不布置机械重复和大量抄写的作业，严禁用增加作业量的方式惩罚学生。4、严格控制考试次数和科目。除语文、数学、英语只进行

21、期末考试（语、数、外试卷原则上只供教师分析学情，不发给家长外，其他课程以平时考查为主。用好小学生素质报告单全面反映学生学期发展情况，使之符合“减负”要求。5、严格控制学科竞赛，经教育部和市教委批准的竞赛，也须遵循学生自愿参加的原则，不强行学生参加。6、严格控制教辅资料。学校或教师不向学生发放未经上级审定和批准的任何书籍、教辅材料。7、加强教师队伍建设，提高教师的综合教学能力。要研究有效的课堂，提高课堂教学效益，确保“减负”不减教学质量。8、加强教学控制管理，深化教学研究。发挥多媒体辅助教学的强大优势，优化教学手段，增强教学的形象性、直观性、生动性、趣味性。实施主体性教育，探索创新教育，培养学生

22、的主体意识和创新精神。积极推广心理咨询，开展心理健康教育，减轻学生的心理负担。9、利用学校、社会教育资源，如实验室、图书阅览室、微机室、多媒体室、美术室、音乐室、等广泛开展科技、文体、艺术、班队活动和社会实践活动，让学生轻松愉快地学习，主动和谐地发展，培养学生的综合素质和实践能力。10、利用家长会、新闻、信息等多种形式，向社会宣讲素质教育观、全面发展观，引导社会各界，特别是家长转变唯分数是人才的旧观念，用全面质量观评价学校、教师和学生。11、考试成绩评定实行等级制，不得以学科成绩为唯一标准来判定学生的好差，不得公布学生的考试成绩，不得以考试成绩排列学生的名次。不得以考试成绩的高低作为唯一标准来

23、评价、奖励教师。12、实行就近免试招生，严格控制班额，不办各种类型的快慢班、尖子班、特长班、提高班、实验班、兴趣班等。13、教师实行_备课制。分工负责，_备课，资源共享，备精每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程，减轻教师负担。14、教师可以在学生自修时间和休息时间对学习有困难的学生进行个别辅导或下班答疑，但不准在学生休息时间或自由活动时间整班上课。15、学校要想方设法，结合实施地方课程和学校课程，_学生参加综合实践活动。要尽可能多的开发课程资源，给学生提供多种选择机会，让学生选择自己感兴趣的领域学习。严禁利用综合实践活动课的时间给学生补习文化课。16、学校减负工作领导小组对减负措施的落实情况进

24、行检查，每天值日老师对各班静堂情况进行检查并作好记录。17、在检查中若发现有违反规定的，通过发整改通知书、与教师座谈会等形式予以及时整改，并逐步建立学生课业负担听证制度，确保“减负”工作落到实处。18、学校将把“减负”工作作为教师考核的重要内容，违反规定教师在评优等活动中实行一票否决，并与目标奖发放挂钩。_年_月一日减负增效工作方案道里区群力中心校一、指导思想以学习实践科学发展观为指导，全面落实区教育局_年上半年教学工作会议精神。以“以人为本、为学生服务”和“减负提质”为准绳，强化管理制度、跟进管理行为，切实减轻学生过重的课业负担和心理负担；通过加强校本教研、转变教学方式，切实提高教学质量，真

25、正实现“减负增效”的目标。二、工作目标全面推行素质教育，减轻学生课业负担，给学生纯真、活泼的阳光童年；大力推进新课程改革，提升课堂有效性，促进教师专业化成长，提高教师职业道德素养，确保减负不减质，减负更增效，促进学校内涵发展。三、具体措施：（一）完善制度，建立“减负增效”有效机制1、进一步跟进完善学校相关制度，建立健全管理监督机构，为“减负增效”工作的不断推进提供保障机制。2、成立“减负增效”工作领导小组组长：马长福副组长：陈奎成员：张淑晶李海鸥李雷王洪波（二）规范行为，达成共识1、学校利用每周一教师例会，_全体教师认真学习“减负”工作的有关文件，确立教师“减负不减质”的思想。2、学校利用校园

26、家长会等形式，向家长和社会宣传素质教育观，取得社会和家长的理解，支持和监督，形成合力共同做好减负的工作。（三）加强教师队伍建设，提高教师业务素质1、_教师学习课程标准和先进的教育教学理论，掌握现代化的教学理念和技术，潜心钻研教学业务，深刻领会课标精神与意图，努力做好教学“五认真”工作，切实提高教育教学实效。具体要求（1）精心研究教材和学生特点。（2）精心设计教案，特别是精心设计课堂练习和课后练习。（3）精心上课，调动学生学习积极性，自主性。（4）精心批改作业和辅导“学有困难的学生”。（5）精心指导和_学生进行各种实验操作和实践活动。2、积极探索教学改革途径，达到“减负增效”目的。具体做到：（1

27、）认真学习各类理论书刊和各种先进思想，不断更新自己的教育观念。（2）落实学生的主体地位，调动学生学习积极性，不断创新教学方法，提高教学实效。（3）开展如何提高课堂教学有效性的研讨活动，积极推行高效课堂。3、抓住“手拉手”活动有利契机，与安广小学、工程小学开展拜师结对活动。根据本学期教师需求_教师开展教学活动，促进教师的专业提升。（四）落实常规，抓出时效1、严格执行课程计划。严格执行国家课程计划，强化教学法规意识，开足上齐每门课程，禁止随意调课、停课，确保各类课程的教学质量。2、严格控制作业量，减轻学生作业负担根据各年级学生的特点，在教学中严格控制每个学生的作业总量和作业时间，提倡布置活动性、实践性的作业，一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量控制在一小时之内，平时布置作业要求做到“三不准”：（1）不准留惩罚性作业。（2）不准留过量作业及重复性作业。（3）不准不批作业。3.严格控制在校时间，留给学生自我发展空间学校严格控制学生在校时间。在校时间内_学生开展丰富多彩的活动，学生每天在校集中学习时间不得超过_小时；积极开展阳光体育活动，学生每