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文档简介
1、17.2 勾股定理的逆定理学习内容:课本P31 P32【学习目标】1掌握勾股定理的逆定理,并会用它判断一个三角形是不是直角三角形。2探究勾股定理的逆定理的证明方法。3理解原命题、逆命题、逆定理的概念及关系。学习重点:理解并掌握勾股定理的逆定理及简单应用。学习难点:勾股定理的逆定理的证明。【使用说明】(1)自学课本内容,完成导学案中【自主学习】、【基础训练】部分;(2)课堂上完成【课堂练习】部分【知识回顾】1、 已经直角三角形的两直角边分别为a、b,斜边为c。(1)当a=3,b=4时,c=_ ; (2)当a=2.5,b=6时,c=_;(3)当a=4,b=7.5时,c=_2、 勾股定理:如果一个三
2、角形是直角三角形,那么它的两直角边a、b与斜边c满足_3、 勾股定理的题设是_ ,结论是_【自主学习】1.画ABC,使a=3,b=4,c=5,量出/C的度数;若改a=2.5,b=6时,c=6.5,再量出/C的度数。第一次画图我发现/C=_度,第二次画图我发现/C=_度。从而猜想:如果三角形的三边长a,b,c满足a2+b2=c2,那么这个三角形是 _ 三角形这个猜想的题设是:_结论是:_该猜想的题设和结论与勾股定理的题设和结论正好 _2如果两个命题的题设、结论正好相反,那么这样的两个命题叫做_ 命题,若把其中一个叫做原命题,那么另一个叫做它的 _ 命题。例如:(1) 原命题:如果两直线平行,那么
3、内错角相等;逆命题: _(2) 原命题:如果两个实数相等,那么它们的绝对值相等。 逆命题: _由此可见:原命题正确,它的逆命题可能 _ 也可能_。正确的命题叫真命题,不正确的命题叫假命题。3.验证猜想:已知:在厶ABC中,BC2AC2二AB2,求证:/C=90证明:作RtA B C,使/C =90,B C =BC=a A C =AC=b通过证明,我发现勾股定理的逆命题是 _的,即它是一个真命题,我们把它叫做勾股定理的_ 。勾股定理的逆定理:如果三角形的三边长a,b,c满足a2b2二c2,那么这个三角形是 _三角形归纳小结:1、 勾股定理是直角三角形的性质定理;勾股定理的逆定理是直角三角形的判定定理。2、 已经三角形的三边长,判断该三角形是不是直角三角形的步骤是:(1)先算两条短边的 _再算最长边的 _;(2)把两个结果作比较;(3)根据勾股定理的逆定理作出判断。3、 勾股数的特征:(1)是_ 个整数;(2)满足条件: _【基础训练】1、 判断由线段a、b、c组成的三角形是不是直角三角形?(1)a=15b=17c=8(2)a=13b=15c=14(3)a =7,b =24,c = 25;2、 请补充以下未完成的勾股数:(1)5,12, _ (2)6,8, _ (3)10,24, _3、
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