幼儿园月主题计划(年终总结)

1、月主题计划班级工作1、 用餐时不掉饭粒，饭后会收拾饭桌。2、 知道要做对人有礼貌的孩子，会主动使用礼貌用语。3、 继续培养幼儿的常规。4、  懂得安全、不做危险的事。会正确使用手纸，能注意不把异物放进鼻孔和耳朵。预期目标1 、知道秋天是粮食、瓜果、蔬菜等丰收的季节，感受人们在丰收时的喜悦心情，激发幼儿对生活的热爱，萌发幼儿热爱大自然、热爱科学的情感。2 、感受劳动的快乐与艰辛，知道粮食来之不易，激发幼儿热爱劳动，热爱劳动人民的情感，初步懂得尊重成人劳动，珍惜劳动成果。3 、学习用各种手段表现秋天的美，体验与丰收有关的歌舞的情感；能欣赏有关秋天的文学作品，练习仿编儿歌、散文去赞美秋天，

2、学会运用优美的词句描述丰收的景象，表达自己的感受；利用绘画、泥工等多种形式的创作活动，表现对秋天的理解。4 、参加户外体育游戏和活动，练习正确而灵活地走、跑、跳、投、爬、越障碍跑等。名称预设活动环境材料家园同步系列主题活动 金秋丰收图百变蔬菜水果娃娃的舞会 种子拼图水果从哪里来我的小菜园 豆类大丰收 稻米飘香 秋天多么美等1、幼儿用书 丰收的季节 2、设置“丰收的季节”的环境：陈列幼儿收集的各种瓜果、农作物等；墙饰反映丰收特征的幼儿美术作品；提供彩色油泥、皱纹纸、颜料、油画棒让幼儿表现自己对丰收季节的认识。 注意引导幼儿平时观察秋季及天气的变化，协助幼儿收集“丰收的果实”，开阔幼儿的眼界；让幼

3、儿协助大人分水果、洗水果、切水果等；带幼儿到郊外采摘水果等效果分析与经验获得 “丰收”对幼儿来说也许是一个较为抽象的概念，但丰收与幼儿的生活息息相关。主题丰收的季节从日常生活的水果、蔬菜和粮食入手，让幼儿初步认识它们的特征、生长过程以及与人们生活的关系，感受丰收的景象，了解丰收给人们生活带来的重大作用，懂得成人在劳动过程中所付出的辛劳，也激发幼儿热爱自然，热爱劳动，珍惜劳动成果的情感。 班级 ： 大班 时间：2010年9月月主题计划班级工作1、  加强幼儿的个人卫生习惯，做好班级的卫生消毒工作，做好幼儿的晨检工作做好记录。2、  对幼儿进行节水、节电和保护环境的教育，培养良

4、好习惯。3、  提醒幼儿多喝水，加强锻炼提高自身免疫力。预期目标. 初步了解我国的民族风情，知道中国是一个多民族的大家庭，增强“我是中国人”的意识，激发幼儿热爱中华、热爱各族人民、热爱和平的情感。. 欣赏各种民族歌曲、民族舞蹈、民族工艺品、建筑艺术，感受音乐优美抒情的特点，学会运用所学图案色彩知识进行装饰。 . 初步了解少数民族体育活动的多样性、广泛性、趣味性，喜欢参与民族传统体育活动，从中锻炼身体，学会平衡、快速跑、纵跳触物等技巧。. 学习5以内数的加减，会用多种方法数数，在操作中能按物体的不同特征归类。名称预设活动环境材料家园同步系列主题活动 民族大聚会金蛇狂舞民歌节有趣的民居美

5、丽的壮族服饰剪窗花 中国画 赛诗会民族运动会 幼儿用书民族村设置“中华民族村”、“民族大聚会”等情景。 手工作业纸电视机、影碟机、相关音像图片带幼儿游览名胜古迹，参观博物馆、文物苑等，丰富幼儿有关知识；和幼儿一起收集有关民族村的音像图片资料，让幼儿初步感受民族文化；注意引导幼儿观察各种装饰，学习用民族图案装饰物品，培养幼儿的审美情趣。效果分析与经验获得 我们的祖国历史悠久、民族众多，民族文化丰富多彩、源远流长。主题民族村主要以中华民族文化为主线，让幼儿初步感受和了解我国各民族的节日、习俗、体育、美食、艺术、服饰等民族文化，激发幼儿对民族文化的兴趣和热爱祖国、建设祖国的美好愿望。 班级 ： 大班

6、 时间:2010年10月月主题计划班级工作1、 认真做好幼儿的晨检及教室、幼儿玩具、用品的消毒工作避免受足口病。2、提醒幼儿进餐时，不咬勺子，避免弄伤自己。提醒幼儿多喝水、提醒幼儿洗手、洗杯子时，不玩水、不弄湿自己和别人的衣物。、排练六一节目。预期目标1、了解星星、月球、太阳、地球等宇宙天体及与人类、动植物的关系，萌发热爱自然、保护自然的情感。2、 能了解一些天体的名称及简单的特征，欣赏相关的故事、诗歌、神话，能用连贯的语言回答相关的问题，丰富有关词汇，发展语言表达能力。3、能够用绘画、手工、唱歌、舞蹈等艺术形式，表达对宇宙天体的认识和感受，学习表现宇宙的美。4、 名称预设活动环境材料家园同步

7、系列主题活动趣味玩具屋 我的拼图板电动玩具动起来玩具大家玩我有玩具大家玩 玩响罐爱护我们的玩具活动室里玩具多 玩具清洁小队幼儿用书好玩的玩具手工作业纸电视机、影碟机帮助老师收集有关教学活动的资料。 幼儿带一些自己的玩具来幼儿园和同伴一起分享。效果分析与经验获得 随着年龄的增长，幼儿渴望了解广阔的世界和神秘的宇宙。主题数星星以幼儿熟悉的星星为切入点，让幼儿简单了解地球、月球、太阳等星体的特征，初步知道人类与自然之间的关系，引导幼儿观察宇宙中的天体及有关现象，激发幼儿探索宇宙的兴趣，培养幼儿热爱科学的情感。在主题活动过程中我们增加趣味性、直观性、形象性，进行教学。班级 ： 大班 时间：2010年1

8、1月月主题计划班级工作1、 引导幼儿养成餐前便后勤洗手的习惯。2、对幼儿进行节水、节电和保护环境的教育，培养良好习惯。3、爱护公共财物和个人物品，会保管和正确使用。4、继续做好班级各方面的卫生消毒工作。预期目标1、知道六月一日是全世界小朋友的节日，懂得体验今天生活的幸福和快乐。2、通过故事好听的门铃声，愿意尊敬老人、帮助老人。3、探索和比较各种镜子的特征，知道各种各样镜子的用途。4、知道每样工具都有自己的用处，懂得团结合作的道理。名称预设活动环境材料家园同步系列主题活动会说话的铃小闹钟的故事玩铃铛镜子用处大冰镜子镜子朋友小小工具箱各种各样的尺粉刷工具1、幼儿用书生活小帮手2、各色蜡光纸、剪刀。

9、3、油画棒。4、电视机、影碟机。 家长结合六一对幼儿进行“我们的生活多幸福”的教育，赠送一件有意义的礼物给孩子。配合幼儿园工作，自觉出示幼儿接送卡。效果分析与经验获得 “丁零零，丁零零”铃儿能够发出好听的声音；小镜子照一照，让我变得整齐又漂亮；小小工具箱就像一个神奇的魔术盒，小刷子、小锤子、小榔头真是应有尽有。它们都是我们生活的好帮手，给我们带来许多便利，让我们的生活变得轻松又方便。本主题让幼儿开始关注身边的各种各样的工具，并对其中的科学现象产生浓厚的兴趣和好奇心，积极探索科学奥秘，同时丰富自己的生活经验。 班级 ： 中一班 时间：2010年6月月主题计划班级工作1、做好幼儿的晨检工作。2、提

10、醒幼儿进餐时，不咬勺子，避免弄伤自己。提醒幼儿多喝水。3、提醒幼儿洗手、洗杯子时，不玩水、不弄湿自己和别人的衣物。4、做好班级各方面的卫生消毒工作。5、加强幼儿的个人卫生习惯。预期目标1、知道夏天卫生知识，学会自我保护的方法。会用恰当的词语描述夏天的特征，会有感情的朗诵文学作品，爱看图书。2、了解夏天的一些特征，了解夏天里的各种各样的事物。3、领略夏天的魅力，感受夏天的乐趣。4、知道动植物的生长需要阳光和雨水。5、练习爬、跑、跳和闭目行走、循声找人的能力。名称预设活动环境材料家园同步系列主题活动夏天的池塘真热闹母鸭带小鸭夏荷大热天找凉快一顶大草帽运西瓜雷雨哗啦啦伞夏天的雷雨1、幼儿用书在火辣辣的夏天2、各色蜡光纸、剪刀。3、油画棒。4、电视机、影碟机。帮助老师收集有关教学活动的资料。配合幼儿园工作，自觉出示幼儿接送卡。效果分析与经验获得 夏天是快乐的季节。正如一首歌里唱的，“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天”，孩子们在夏天吃着