内蒙古乌拉特中旗二中八年级语文下册3我的第一本书教案新人教版_第1页
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1、1 内蒙古乌拉特中旗二中八年级语文下册 3 我的第一本书教案 新 人教版 3.我的第一本书卩 牛汉心 数学目的屮 L L理解作者对生活飾那一份诗意的感悟卍 2.2.培养学主对生活的体验自幼，学会思考人生.* 敎学重点，难点口 L L复述“第一本书的故事、A 2,2,注重激活学生对生活的体验，或者创设情境引发体验.心 flj im in_i 数学6J6J数z z i i里时-w w 一、预习 1 1 .给下列加点字注音。 酷(ku4)(ku4)似 掺(chanl) (chanl) 脊(ji1)(ji1)背 枉(wang3)(wang3)读 2 2 .解释下列词语。 幽默：有趣或可笑而意味深长。

2、凄惨：凄凉悲惨。 奥秘：奥妙神秘。 翻来覆去：一次又一次； 多次重复。 掺和：掺杂混合在一起。 知书识礼：有 知识，懂礼貌。指人有文化教养。 2 酷似：极像。 、导人 你读的第一本书是什么样的书 ？可能有些同学已经记不清了， 作者却对他的第一本书 永志不忘。因为那本书承载了一段感人的故事。事过几十年后，作者走过了迢迢征途， 饱尝了人生甘苦，回首往事，发现那挥之不去的记忆，是一 笔终生受用的精神财富。 作者牛汉，现当代著名诗人，原名史成汉。生于 1 9231 923 年，19401940 年开始写诗，有诗 剧 智慧的悲哀 、诗歌鄂尔多斯草原 、诗集 彩色的生活 等。 三、阅读课文.整体感知 学生

3、复述“第一本书”的故事，互相补充、评议。 四、学生自主阅读 质疑、讨论，师生共同解决问题。 1 1 .“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗 ？你还可以作怎样的理解？ （ 还可指我踏人生活的一次珍贵的经历，一本人生之书。 ） 2 2 作者是怀着怎样的一种感情追忆他的“第一本书” 的？ （一种感激之情。） 3 3 如何理解“这就是我的第一本书。对于元贞来说，是他一生惟一的一本书” ？ （体会书的珍贵，读书机会的珍贵。 ） 4 4 .“我真应当为它写一本比它还厚的书，它值得我用崇敬的心灵去赞美”。表达作者 怎样的感情？ （我的第一本书对“我”影响之大，作者要回报它。 ） 五、品味语言 理解下列句子的含义。 1 1 .我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻。 （我的童年生活是艰苦的，但我的第一本书给我的生活带来了乐趣和知识。 ） 2 2 .我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这 几十年的诗。人不能忘本。 3 （我的第一本书，作为我的启蒙老师对我后来走上文 学道路有着深远的影响。） 六、拓展训练 学生说说自己读“第一本书”的经历、体会，互相交流。 七、小结 本文是诗人牛汉的一篇随笔。作者通过对他的第一本书的追叙，折射出 农村的苦难生活和苦难生活

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