2022年中学学校处工作计划

1、高品质文档2022年中学学校处工作计划基本状况今春我校共设置24个教学班（其中七班级7个，八班级8个，九班级9个），在校学生1556人，其中住宿生 1280 人，在岗教职工95人，其中专任老师89人，教职工中党员30人。指导思想步入“xx”规划的开局之年，我校训练、教学、科研、后勤等各项工作将以党的“xx大”和xx届五中全会精神为指导，全面贯彻落实党的训练方针和“关注人本，开拓创新，和谐进展，惠民利国”的训练科学进展观，全面落实市训练局xx年训练工作要点所确立的各项工作目标，进一步强化“制造适合学生进展的训练，构建适合老师进展的平台”的办学理念，凸现“以人为本，评价导航，课改先行，重建校本”的

2、办学特色，以提高育人质量为重点，努力加强和改进未成年人思想道德建设，集中精力抓教学，一心一意搞课改，脚踏实地抓评价，全面稳步推动中考评价改革，着力加强学校内部管理，努力实现学校学年工作总目标。工作目标与任务一、加强训练行风建设，树立良好师表形象 。本学期在全体老师中要扎实开展以“爱心和责任”为主题的师德师风训练活动，激励老师爱生如子，爱岗敬业，努力提高老师职业道德水平，巩固“六条禁令”成果，老师言行零违纪，学校收费零投诉，师生平安零事故，育人方式创特色，力争创建“人民满足的学校”验收合格。二、进一步巩固“普九”成果，稳步提高普及程度。确保学生辍学率掌握在0.2%以内，力争实现“零辍学”，“普九

3、”各种资料档案进一步规范。三、不断强化“四个校本”，着力深化课程改革。不断提高专任老师高学历比例，80%的老师基本把握初步的现代训练技术手段，校本培训有新点子，校本课程取得新突破，校本教研再创新特色，让课改植根深处，成为提升学校文化品位的有力支撑，努力创建“话题式”校本教研示范学校。四、突破难点，不断优化学校管理。民主法治意识进一步增加，人本管理理念进一步强化，办学规范，管理到位，过程落实，作风扎实。五、突出中心，全面提高育人质量。学生行为规范合格率达到99%；全校学生“三项”主要身体素养总成果均值在70分以上，参与市运动会团体总分名次有进步，有体、艺特长生向高一级学校输送，力创学校艺术教学特

4、色，体质健康合格率达到95%以上；各班级各学科各项指标进入全市前十名；综合办学水平保持全市优秀等次。工作思路一、强力推动全员育人，着力优化层级管理，大力实施过程管理。二、强力推动校本课程，着力张扬师生共性，大力实施分层教学。三、强力推动评价改革，着力营造和谐氛围，大力实施目标激励。四、强力推动后勤改革，着力美化校内环境，大力实施名校工程。工作任务与措施一、以创建“人民满足学校”为契机，大力加强师生思想道德建设。突出德育的首要地位，针对未成年人的思想、心理特点和认知水平，深化讨论新时期学校德育工作的特点及方法，解决好当前学校德育工作中不同程度存在的“方案多、执行少”，“管的多、育的少”，“虚的多

5、、实的少”等突出问题；按班级分别确立德育操练目标及要求；连续开展好德育的针对性与实效性讨论，仔细组织好第六届主题班会设计研讨活动，使得德育讨论有水平、上档次。充分发挥主渠道、主阵地、主课堂作用，真正形成全员育人、全程育人和服务育人的德育氛围。各班级组要开展好以基本道德规范，行为习惯养成和心理健康训练为重点的主题训练活动，调动全员参加，弥补管理“真空”；全体老师都要以“育人”为第一己任，针对少数精神空虚、行为失范，懒于学习，对抗训练的同学，我们要多关爱、多疏导、多沟通，特殊要关注和加强对“留守”学生的训练，仔细执行宜都市中学校生违纪处分听证程序暂行规定，采纳必要的惩戒措施，坚决遏制“三对抗”行为

6、（家长、学校、老师）。逐步推行学生干部竞争上岗制度。不断加强校内文化建设，提升学校文化品位，政教处、班级组、教研组要让学生动起来，阵地活起来，橱窗亮起来，仔细组织好师生“迎五一、庆五四”文体系列活动，拓宽校内外育人渠道，提高家长会的实效性，开展常常性的、多种形式的家校联系活动，仔细办好家长学校，乐观协调和统筹社会各方面资源，不断优化学生健康成长的社会环境。狠抓老师职业道德建设，把师德建设放在老师队伍建设的首位，扎实开展好以“爱心和责任”为主题的师德师风训练活动，着力解决好老师队伍中打牌赌博，以教谋私、有偿家教、乱收费等突出问题，努力培育全体老师的敬业精神，务实精神，奉献精神和创新精神，树立师表

7、形象。加大师德档案制度的落实力度，逐步推行师德承诺制度，大力培植先进典型，在宣扬橱窗内适时推出管理、训练、教学、科研、服务等各方面优秀的人和事。充分发挥榜样的示范作用，全面落实“六条禁令”和党风廉政建设的新要求，对有悖师德规范的老师决不姑息迁就。二、以创建“话题式”校本教研示范学校为契机，不断深化课程改革。我校自xx年秋进入课改以来，乐观参加，大胆探究，积累了不少鲜活的阅历，部分成果在省、市产生了较大的影响。涌现了一大批优秀集体和先进个人，课改工作已成为全市的一面旗帜，从去年秋季开头，各班级都已全面进入课改，今春教育室、教研组及各位老师要进一步总结成果，提炼阅历，在深化课程改革上做大文章，在话

8、题式校本教研方面取得新突破，话题从实际动身，从实践中来，又能服务于教学，真正形成一批具有学校特色的话题式校本教研成果。本学期，要连续搞好校本课程的开发与实施工作，以满意师生的共性进展需求，进一步打造我校课改新亮点。为此我们要连续做好以下几方面的工作：一是进一步优化组织网络，制度化、规范化地实施校本课程；二是进一步加大校本课程实施的老师队伍建设。支配专人负责校本课程的开发与实施，构建12人专业引领，57人学科拓展，全体老师参加实施的梯级师资队伍；三是要开发出有利于学校特色的形成、师生共性张扬的校本课程。三、以“三课”活动为主线，进一步激活群众性教研，创建课堂教学高水平。本学期要连续仔细组织好“我

9、与新课程同成长”为主题的“三课”活动。学校教育室要在上学期“三课”活动的基础上，充分发挥教研组的作用，深化开展“达标课、效益课和风格特色课”活动。详细做法：学校教育室周密布署，各教研组详细组织实施，以“师徒结对、新老结对、同伴互助”的形式，开展骨干老师帮抚新老师上达标课，骨干老师和学科带头人上效益课和风格特色课，结对双方通过上课、说课与评课等形式，说收获谈不足，找问题谈建议，抓改进，以达到共同提高课堂教学水平，不断提高课堂教学质量和效率的目的，使“三课”活动常态化，使“三课”活动与教学讨论和业务学习紧密结合起来。四、以中考评价改革为重点，进一步增加措施，全面提高训练教学质量。全面提高训练质量是

10、训练工作的本质追求，是学校工作的生命线，也是办好训练为人民、不断满意人民群众对优质训练需求的详细体现。本学期，学校要以中考评价改革为契机，狠抓训练教学质量的全面提高，形成人人关注质量，人人抓质量，以提高全面质量为荣的良好氛围。各班级组、教研组、老师个人在对去年秋季训练教学质量全面分析评价的基础上，都要制订新学期的质量目标，查找新思路，增加新措施，从双基抓起，从学生学习行为习惯抓起，从每一个环节、每一天、每一节课抓起，立足课堂，全面提升学生学习力量，大面积提高学生学业成果。本学期连续推行班子成员“坐阵一个班级组，挂靠一个教研组，任教一门学科，每周听评一节课”制度，形成班级组、教研组集中精力抓质量

11、的合力，做到主要精力管理教学，讨论教学，指导教学。努力形成教育室，班级组、教研组、备课组，老师个人抓质量的网络，抓质量的良好风气，抓质量的和谐氛围。一是教育室要连续推行教学月查制，推门督查制，跟踪听课制。把“听推门课”和“跟踪听课”与课后管理结合起来，坚持教学月查通报制度，做到反馈准时、调控准时、兑现落实。二是班级组要把好质量形成关，加强班级教学质量评估与监控，定期开展训练质量检测，加大对薄弱班级的调查分析、跟踪指导和限期整改力度，保持班级组内班级间的平衡进展，做到不让一个班级掉队。三是教研组要在建设学习型的组织上做文章，以抓老师的业务学习为切入点，改传统的政治、业务学习笔记本为“德育随笔、教学随笔、课题讨论”三本笔记；依靠备课组搞好集体讨论，加强课题讨论，在校本教研方面要有新阅历。严格教学过程管理，通过开展丰富多彩的学科爱好活动，提高学生学习爱好，增加老师教学活力，通过定期的学科教学质量评价，加大对薄弱老师的解剖、指导、整改力度，确保不让一个老师掉队。五、以探究学生食堂的经营管理模式为重点，改善师生学