湘教版八年级美术下册第3课画故事第二课时

1、湘教版八年级美术下册第3课画故事第二课时初中美术备课表八年级下册备课人：梅大可备课时间2014年3月28日课题第3课画故事授课时间3月31日4月4日课型造型表现课时第2课时授课班级八年级172、173、174内容设计教学目标知识与能力目标用多幅画表现一个故事，使回闻之间形成连贯和节奏感。方法与过程目标情景导学法，能在作品中表现故事情节，突出主要形象的动作与表情。情感与态度目标通过本课的学习，培养学生热爱祖国传统文化和艺术的情感。本课重点难点分析了解回故事，角色造型、：盾节的基本步骤和方法；场景设计、构思构图的表现方法。教具准备中国回颜料、生宣纸、毛笔、调色盘、墨71课堂教学活动设计教学程序第一

2、课时导入新课：用多幅画表现故事组画是由多幅回组成一个系列，以表现一个主题的绘圆形式。各个单幅基本上独立成画，故事W节不互相连贯，但形同的题材、主题、回种和构图、表现方式使回闻之间形成连贯性和节奏感，使观众能从多角度、多视野感受同一主题内容，以加强主题的感染力。1、欣赏新上海百多图组画用多幅回来表现一个故事时，一般在处理前一幅画时，就预示了后一幅画的广生，这样通过文学作品规定的thp,划、划、相扣，形成一个连贯、完整的故事。媒体运用媒体课件。课堂教学活动设计教学程序教学活动设置媒体运用2、欣赏山乡巨变连划、回1-3页这三幅回由远及近，介绍了故事发生的时问、地点、人物及故事的起因。人物环境由船上到

3、岸边，再到山乡小路，人物描绘由群体中的人物勾勒到单个主人公刻回，环环相扣，整个故事围绕着年轻干部邓秀梅到清溪乡开展农业合作化运动而展开。多幅回中，以人物活动为中心安排故事情节，可以人物的行动目的作为线索，并辅以适当的故事场景和细节描绘，将一幅幅画面串联起来，组成F前后呼应、有机联系的完整作品，从而构成回向的连续性。3、思考练习请根据狼的四幅图画，分析一下故事的情节发展，并试着说一说。这四幅回，以屠夫与狼之间的故事发展作为线索，屠夫和狼的形象、表情及动态变化，以及一以贯之的大空和弯月等视觉兀素，使画面之间既具有连贯性，又富有节奏感。4、欣赏大型连环画地球的红飘带大型连环画地球的红飘带是沈尧伊根据

4、魏巍写于1987年的同名长篇小说改编创作的。这三幅连续的画面都是着重刻画“飞夺泸定桥”这一历史事件，均已宽宽的、粗粗的锁链为画面中的主要视觉兀素，但回向由方形构图过渡到双页联幅的长卷形构图，镜头由近景、中景到远景逐渐推移，视角由仰视、俯视到平视/、断变化，使画面之间既具有连续性，又富有节奏变化。多媒体课件。5、思考练习这三幅画面构成图示，分别对应于课本中的那 副图？请分析一下画家为什么会在表现同一个历史事件时选 择几种不同的 构图方法。多媒体课件。学习活动用三至六幅系列作品画出你喜欢的某个故事,并用文字说明你的表达意图。教师辅导：及时发现没有进入状态的同学，解决选题和取材问题。解决主体不突出、构图欠佳的作品。及时发现场景设计不够完美的作品，协助修改和完善。学生结合相关资料进行绘画创作。提高学生实践操作能力。作业组织学生在小组内互相评价，协助解决问题。布置学生课后继续创作实践。学生互相评说他人作品的优缺点。提出组内解决