2017-2018学年山东省淄博市沂源县九年级上期中物理试卷五四学制

1、2017-2018学年山东省淄博市沂源县九年级（上）期中物理试卷（五四学制）一、选择题（共15小题，每小题2分，满分30分）1（2.00分）下列常见物理量中，你认为最合理的是（）A实验用小灯泡的电阻约为10B家庭电路的电压为380VC手电筒中的电流约为2AD家庭照明用LED灯的电功率约为200W2（2.00分）归纳和整理是一种重要的学习方法。下面是小明对本学期所学知识的梳理，出现错误的一组是（）A 电学仪器 用途 电流表 测电流 电压表 测电压 电能表测电能B 物理量 决定因素 电阻 长度、横截面积、温度 电功 电流、电阻、通电时间 电热电压、电流、通电时间C 电路特点电流关系 电压关系串联电

2、路 I=I1I2 U=U1U2并联电路 I=I1+I2U=U1=U2D 物理量 物理意义 电功 表示电流做功多少 电功率表示电流做功快慢3（2.00分）下列物品中，通常情况下属于导体的是（）A不锈钢汤匙B运动鞋的橡胶底C玻璃杯D塑料直尺4（2.00分）如图所示，用跟毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球时，金属箔张开，在这一现象中（）A金属球带负电，金属箔带正电B两片金属箔张开是因为同种电荷互相排斥C橡胶板上的正电荷转移到验电器上D验电器上的瞬间电流方向是从金属球到金属箔5（2.00分）用同种材料制成的长度相等但横截面积不同的圆柱体a和b，a比b的横截面积大，按照图中所示将它们接入电路中，通过a

3、、b电流分别为Ia，Ib，a、b两端电压分别为Ua，Ub，则下列说法正确的是（）AIaIb、Ua=UbBIaIb、Ua=UbCIa=Ib、UaUbDIa=Ib、UaUb6（2.00分）汽车的手动刹车器（简称“手刹”）在拉起时处于刹车制动状态，放下时处于解除刹车状态。如果手刹处在拉起状态，汽车也能运动，但时间长了会损坏刹车片。有一款汽车设计了一个提醒司机的电路：汽车启动，开关S1闭合，同时手刹拉起，开关S2闭合，仪表盘上的指示灯才会亮；汽车不启动，开关S1断开，指示灯熄灭，或者放下手刹，开关S2断开，指示灯也熄灭。下列电路图符合上述设计要求的是（）ABCD7（2.00分）智能手机在现代生活中的作

4、用越来越重要，频繁的使用会导致它的电能消耗很快，当手机“电量”所剩无几时，通常可以将其设置成“省电模式”来延长使用时间，这是通过以下哪种方式实现的（）A增大电池电压B增加总功率C减小总功率D降低散热能力8（2.00分）在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均为图乙所示，则电阻R1和R2中的电流分别为（）A1.2A，0.22AB0.98A，0.22AC0.24A，1.2AD0.96A，0.24A9（2.00分）电位器是变阻器的一种，它可以用来改变收音机的音量，小红买了一个电位器，如图所示，把它与灯泡连接起来，使滑动触头顺时转动时灯泡变暗，下列说法正确的是 （）A电位器与灯泡是并联

5、的B连接的是A和C两个接线柱C连接的是A和B两个接线柱D滑动触头顺时针转动时，灯泡的电阻变大，灯泡中的电流变小10（2.00分）如图所示，是一种测定油箱内油量的装置，其中R是滑动变阻器的电阻片，滑动变阻器的滑片跟滑杆相连，滑杆可以绕固定轴O转动，另一端固定着一个浮子。当电流表示数越大时：（）A滑动变阻器R连入电路的电阻的阻值越大B油箱内油量越少C滑动变阻器R两端的电压越大D定值电阻R0消耗的功率越大11（2.00分）在如图所示的电路中，电源电压保持不变，灯泡L1或L2中有一个发生了短路故障，当开关S闭合时，下列现象中不可能出现的是（）A电压表无示数，灯泡L1不发光B电压表有示数，灯泡L2不发光

6、C电压表和电流表都没有示数D电压表和电流表都有示数12（2.00分）如图是探究电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关的实验装置，在相同的两个烧杯瓶中装有质量和初温相等的煤油。下列说法不正确的是（）A实验设计原理是利用了电流的热效应B该实验装置是只能探究电流产生的热量与电阻的关系C实验中用温度计的示数显示热量的多少，这种研究方法叫转换法D通电一段时间后，会发现烧瓶B的温度计示数比烧瓶A中的高13（2.00分）为了测出未知电阻Rx的阻值，某同学利用阻值已知的电阻R0和一只电流表或电压表分别设计了如图所示的四种电路，其中不可行的是（电源电压未知且不变）（）ABCD14（2.00分）在探究实验中，我

7、们常常进行多次试验，有时为了减小误差，有时是为了寻找普通规律，下列实验中多次测量的目的相同的一组是（）测小灯泡的电阻时，多次测量灯泡两端的电压和电流测电阻的阻值时，多次改变电阻两端的电压和电流测小灯泡的电功率时，改变灯泡两端的电压探究电流跟电阻的关系时，换用不同的定值电阻进行多次实验。ABCD15（2.00分）标有“6V 6W”和“6V 3W”的灯泡L1和L2串联接在某电源上，在保证灯泡工作安全的情况下，则：（）A通过灯泡L1和L2的电流之比为2：1B灯泡L1和L2的实际功率之比为2：1C电路中的电流最大是0.5A，电源电压最大为9VD两灯泡可能同时正常工作二、填空题（共7小题，每小题4分，满

8、分23分）16（4.00分）测量是科学探究的基本技能，下列测量仪器你“会认”、“会读”吗？（1）如图甲所示，电阻箱显示的电阻值是 ，合 M；（2）如图乙所示，是小明家10月初和10月末电能表的示数，这个月小明家用了 度电，合 J。17（3.00分）如图所示，某城市安装一种“按钮式红绿灯”。当路上车辆不多时，行人通过触摸按钮，使正对车辆的红灯亮起，行人安全通过。按钮相当于电路中的 ；红灯和绿灯是 联的。红绿灯实际上是发光二极管，它是由 材料制成的。18（3.00分）如图所示，在烧杯中加入盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，这样就制成了一个盐水电池。盐水电池把 能转化为电能。观察电压表

9、的接线和指针偏转可知：锌片是盐水电池的 极，电池的电压为 V。19（4.00分）近几年有许多重大火灾都是因线路连接处接触不良所造成的，教训十分深刻。线路连接处接触不良引起火灾的原因是：当线路连接处接触不良时，该处的电阻将 （减小/增大），据 定律可知，电流通过该接触处产生的热量 （减少/增多），从而使局部温度升高，同时接触处的电阻又将随着温度的升高而 （减小/增大），形成电热的逐步积累和恶性循环，以致引发火灾。20（4.00分）如图所示的电路中，R1=10，R2=30，闭合开关S，电阻R1和R2是 联，电压表V1测的是 两端的电压，电压表V1与V2的示数之比是 ，R1和R2消耗的电功率之比是

10、。21（3.00分）如图甲所示是通过灯泡L的电流跟其两端电压关系的图象，现将L与阻值为10的电阻R连入图乙所示电路，闭合开关S，L的实际功率为1.8W，则电源电圧是 V，定值电阻R的电功率是 W，电路中的总电流是 A。22（2.00分）根据实物图，在空白处画出电路图。教室内的投影仪工作时，闭合开关S1时，散热风扇转动；再闭合开关S2时，投影灯泡发光，如果只闭合S2，灯泡不发光。请你在答题卡的指定位置画出该投影仪的简化电路图。（电源处用两脚插头表示，风扇用电动机符号表示，在图中标明开关S1和S2）三、解答题（共5小题，满分47分）23（8.00分）小云和小明在探究并联电路电流规律的实验，如图甲是

11、实验的电路图。（1）图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是 （选填“A”“B”或“C”）处的电流。小云同学在连接电路是发现，刚好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，请指出她在操作过程中的错误 ；（2）小明同学想测量A处的电流，请在图乙中移动一根导线，在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。闭合开关发现电流表的指针偏转如图所示，原因是 ；（3）同学们解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了电流并记录在如下表格中，并立即得出了并联电路的电流规律：并联电路中干路电流等于各 之和。请你指出他们实验中的不足之处 ，改进方法是 。

12、 A点电流1A/A B点电流1B/A C点电流1C/A 0.16 0.24 0.40 24（7.00分）为了探究“电流与电压的关系”，小芳设计了如图甲所示的电路。电路。（1）实验中，应保持 不变，调节滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为2V时，电流表的示数如图乙所示，则电路中的电流为 A；电压/V123电流/A0.10.3（2）多次测量，将记录的数据填在上表中，分析数据可以得出的结论是 ，实验中所选定值电阻的阻值是 ；（3）在上述实验结束后，该同学想利用此电路探究“电流与电阻”的关系，并与上表中的第三次实验数据进行比较，于是在原电路中，将定值电阻换成了15闭合开关后，发现电压表的示数 （选填“变

13、大”、“变小”或“不变”），则她接下来的操作应该是 。（4）利用该装置还能完成的实验有： 。25（10.00分）佳佳在“测量小灯泡的电功率”实验中，选用电源电压为10V，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10，规格分别为“10 1A”和“50 0.5A”的滑动变阻器各一个。（1）如图甲所示是她连接的部分实验电路，请你帮她完成电路的连接。要求：两电表量程选取合适，滑片向左移动时灯泡变亮。（2）实验中应选择规格为 的滑动变阻器。（3）连接完电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表示数接近电源电压，电流表指针几乎不动，产生这种现象的原因可能是 。（4）故障排除后，佳佳调节滑动变阻器分别测出小灯泡两

14、端的电压分别为1V、2V、2.5V，观察灯泡的发光情况，并记录三种情况下小灯泡的电流，算出小灯泡的实际功率，并求出了平均值，以减小误差。请你指出佳佳在实验中的不妥之处： ， 。（5）实验设计修订后，佳佳组进行实验，她们根据测出的数据，画出了小灯泡的电流电压关系图象如上图乙所示。由图象可以判断，小灯泡的额定功率为 W由图象可知，灯泡中的电流与电压不成正比，原因是 。（6）在实验过程中，有一组电压表的03V量程坏了，其余器材完好，在不增加器材的情况下，请你帮忙在答题卡的方框内画出实验电路图。26（12.00分）自2011年我国执行酒驾重罚新规以来，广大驾驶员的安全驾驶意识大大提高。交警使用的某型号

15、酒精测试仪的工作原理如图所示。电源电压恒为9V，传感器电阻R2的电阻值随酒精气体浓度的增大而减小。使用前要通过调零旋钮（即滑动变阻器R1的滑片）对测试仪进行调零，在对这台测试仪进行调零时发现：当酒精浓度为零时，此时电压表的示数为8V、电流表示数为0.1A求：（1）酒精浓度为零时，传感器的电阻和滑动变阻器R1的电阻值各为多少？（2）调零后，R1的电阻保持不变。某驾驶员对着测试仪吹气10s，若电流表的示数达到0.3A，表明驾驶员醉驾，此时电压表的示数为多少？整个电路消耗的电能是多少？27（10.00分）为治理雾霾天气、优化环境、改善生活。2017年农村煤改电取暖已经逐步实行，芳芳用自己的零用钱为奶

16、奶买了个取暖用的电热箱，电热箱的规格如表。求：额定电压（V）220额定功率（W）440频率（Hz）50（1）电热箱内发热丝的电阻。（2）一天，芳芳断开家中其他所有用电器，只接通电热箱，发现家中家中标有“3000r/kwh”的电能表表盘在5min内转了100圈，电热箱的实际功率？（3）该电热箱工作2h，产生的热量。2017-2018学年山东省淄博市沂源县九年级（上）期中物理试卷（五四学制）参考答案与试题解析一、选择题（共15小题，每小题2分，满分30分）1（2.00分）下列常见物理量中，你认为最合理的是（）A实验用小灯泡的电阻约为10B家庭电路的电压为380VC手电筒中的电流约为2AD家庭照明用

17、LED灯的电功率约为200W【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。【解答】解：A、实验用的小灯泡的电阻约10左右，故A正确；B、我国家庭电路的电压为220V，故B错误；C、手电筒中的小灯泡正常发光时的电流在0.2A左右，故C错误；D、家庭照明用LED灯的电功率约为20W左右，故D错误。故选：A。【点评】本题主要考查了对一些电学物理量的估算能力，是我们在日常生活中应该用心积累的。2（2.00分）归纳和整理是一种重要的学习方法。下面是小明对本学期所学知识的梳理，出现错误的一组是（）A 电学仪器 用途 电流表 测电流

18、电压表 测电压 电能表测电能B 物理量 决定因素 电阻 长度、横截面积、温度 电功 电流、电阻、通电时间 电热电压、电流、通电时间C 电路特点电流关系 电压关系串联电路 I=I1I2 U=U1U2并联电路 I=I1+I2U=U1=U2D 物理量 物理意义 电功 表示电流做功多少 电功率表示电流做功快慢【分析】（1）根据各电表的作用分析；（2）电阻是导体本身的一种性质；电功表示电流做功的多少；电流通过导体时会产生热量；（3）根据串并联电路的电流、电压特点分析；（4）根据物理量的定义分析。【解答】解：A、电流表是测量电流的仪器，电压表是测量电压的仪器，电能表是测量用电器消耗的电能的仪器，故A正确；

19、B、电阻是导体本身的一种性质，影响因素是材料、长度、横截面积和温度；电功表示电流做功的多少，影响电功的因素有电流、电压、电阻和通电时间；电流通过导体时会产生热量，热量的计算公式是Q=I2Rt，即电热与电流、电阻和通电时间有关，故B错误；C、串联电路中，电流处处相等，总电压等于各部分电压之和；在并联电路中，各支路两端的电压相等，干路中的电流等于支路电流的和，故C正确；D、电功表示电流做功的多少，电功率表示电流做功的快慢，故D正确。故选：B。【点评】本题考查了电表的作用、物理量公式的应用、物理量的定义等，属于基础知识。3（2.00分）下列物品中，通常情况下属于导体的是（）A不锈钢汤匙B运动鞋的橡胶

20、底C玻璃杯D塑料直尺【分析】根据导电性的不同，材料可分为导体，半导体，绝缘体三大类，容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体。【解答】解：运动鞋的橡胶底、玻璃杯、塑料直尺都属于绝缘体，不锈钢汤匙是金属，善于导电，属于导体。故选：A。【点评】本题考查了导体和绝缘体的概念。对于常见的导体和绝缘体可以联系它们在日常生活和工业生产中的应用来记忆，不要死记硬背。4（2.00分）如图所示，用跟毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球时，金属箔张开，在这一现象中（）A金属球带负电，金属箔带正电B两片金属箔张开是因为同种电荷互相排斥C橡胶板上的正电荷转移到验电器上D验

21、电器上的瞬间电流方向是从金属球到金属箔【分析】解决该题需掌握：（1）在实验室中，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电；（2）验电器是检验物体是否带电的仪器，其制作原理是：同种电荷相互排斥。【解答】解：用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，故用它去接触验电器的金属球时，验电器也带上负电，即验电器的金属球和两个金属箔片上都带上了负电，由于同种电荷相互排斥，故其两个金属箔片会张开。综上所述，B正确，ACD错误。故选：B。【点评】知道实验室中如何取得正电荷和负电荷，且明白验电器的制作原理是解决该题的关键。5（2.00分）用同种材料制成的长度相等但横截面积不同的圆柱体a和b，a比b的横截面积大，按照图中所示将它们接入电路中

22、，通过a、b电流分别为Ia，Ib，a、b两端电压分别为Ua，Ub，则下列说法正确的是（）AIaIb、Ua=UbBIaIb、Ua=UbCIa=Ib、UaUbDIa=Ib、UaUb【分析】利用电阻大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关的知识进行分析即可判断；因两电阻并联，则由并联电路的电压和电流规律可知两导体中的电压、电流关系。【解答】解：同时a和b是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两端导体，SaSb，所以b段电阻大，所以RaRb；因两电阻并联，故两部分导体两端的电压相等，即Ua=Ub，根据欧姆定律I=可知，IaIb。故选：A。【点评】本题考查了并联电路的电流特点和欧姆定律的应用，关键

23、是根据影响电阻的大小因素确定两段导体电阻的大小。6（2.00分）汽车的手动刹车器（简称“手刹”）在拉起时处于刹车制动状态，放下时处于解除刹车状态。如果手刹处在拉起状态，汽车也能运动，但时间长了会损坏刹车片。有一款汽车设计了一个提醒司机的电路：汽车启动，开关S1闭合，同时手刹拉起，开关S2闭合，仪表盘上的指示灯才会亮；汽车不启动，开关S1断开，指示灯熄灭，或者放下手刹，开关S2断开，指示灯也熄灭。下列电路图符合上述设计要求的是（）ABCD【分析】由题意知：开关S1与S2是串联关系，分析各电路图找出符合条件的电路。【解答】解：（1）由题意可知，当开关S1与S2同时闭合时，指示灯亮，当开关S1与S2

24、中有一个断开时，指示灯熄灭，由此可见，两开关是串联关系，（2）由电路图知，D图两开关与灯泡串联，符合要求，故D正确；图A、B、C电路中开关是并联关系，不符合要求。故选：D。【点评】本题考查了电路设计，认真审题、明确电路设计要求，分析清楚电路结构是正确解题的关键。7（2.00分）智能手机在现代生活中的作用越来越重要，频繁的使用会导致它的电能消耗很快，当手机“电量”所剩无几时，通常可以将其设置成“省电模式”来延长使用时间，这是通过以下哪种方式实现的（）A增大电池电压B增加总功率C减小总功率D降低散热能力【分析】省电模式是切断个人电脑部件供电以实现省电的功能，根据P=分析。【解答】解：当手机“电量”

25、所剩无几时，即W一定，由P=可得，W=Pt，要延长使用时间t，则减小总功率P，因此手机的“省电模式”来是通过减小总功率的方式来延长使用时间的。故选：C。【点评】此题通过智能手机的“省电模式”来考查学生对电功率、与电能、时间的关系的理解和掌握，此题与我们的实际生活联系密切，是一道好题。8（2.00分）在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均为图乙所示，则电阻R1和R2中的电流分别为（）A1.2A，0.22AB0.98A，0.22AC0.24A，1.2AD0.96A，0.24A【分析】由电路图可知，两电阻并联，电流表A1测干路电流，A2测R2支路的电流，根据并联电路的电流特点确定两

26、电流表的量程，并根据分度值读出其大小和求出通过R1的电流。【解答】解：由电路图可知，两电阻并联，电流表A1测干路电流，A2测R2支路的电流，并联电路干路电流大于各支路电流之和，且两指针的位置相同，A1的量程为03A，分度值为0.1A，干路电流I=1.2A，A2的量程为00.6A，分度值为0.02A，通过R2支路的电流I2=0.24A，通过R1的电流I1=II2=1.2A0.24A=0.96A。故选：D。【点评】本题考查了电流表的读数和并联电路的特点，分清电路的连接方式和电流表量程的判读是解决本题的关键。9（2.00分）电位器是变阻器的一种，它可以用来改变收音机的音量，小红买了一个电位器，如图所

27、示，把它与灯泡连接起来，使滑动触头顺时转动时灯泡变暗，下列说法正确的是 （）A电位器与灯泡是并联的B连接的是A和C两个接线柱C连接的是A和B两个接线柱D滑动触头顺时针转动时，灯泡的电阻变大，灯泡中的电流变小【分析】滑动变阻器的原理是靠改变连入电路中电阻的长度来改变电阻的，滑动变阻器的作用是通过改变电阻从而改变电路中的电流。【解答】解：A、电位器要能控制灯泡的亮度，则电位器和灯泡是串联的，故A错误；BC、滑片的移动从而改变电阻，是由于当滑片移动以后改变了连入电路中电阻丝的长度；滑动触头顺时针转动时，灯泡变暗，说明电路中的电流减小，所以电位器接入电路中的电阻应变大，应将左边部分接入电路，即连接A、

28、B两个接线柱，故B错误，C正确；D、滑动触头顺时针转动时，电路的电阻发生变化，但灯泡的电阻几乎是不变的，故D错误；故选：C。【点评】此题主要考查了滑动变阻器的使用，以及滑动触头滑动时，阻值大小的判断。10（2.00分）如图所示，是一种测定油箱内油量的装置，其中R是滑动变阻器的电阻片，滑动变阻器的滑片跟滑杆相连，滑杆可以绕固定轴O转动，另一端固定着一个浮子。当电流表示数越大时：（）A滑动变阻器R连入电路的电阻的阻值越大B油箱内油量越少C滑动变阻器R两端的电压越大D定值电阻R0消耗的功率越大【分析】由电路图可知，滑动变阻器R与定值电阻R0串联，电流表测电路中的电流，根据欧姆定律可知电流表示数越大时

29、电路中总电阻的变化，根据电阻的串联可知滑动变阻器连入电路中电阻的变化，然后判断滑片移动的方向，进一步可知浮子移动的方向，从而得出油箱内油量的变化；根据欧姆定律可知R0两端的电压变化，根据串联电路的电压特点可知滑动变阻器两端的电压变化，利用P=UI可知定值电阻R0消耗的功率变化。【解答】解：由电路图可知，滑动变阻器R与定值电阻R0串联，电流表测电路中的电流，由R=可知，当电流表示数越大时，电路中的总电阻越小，因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以，滑动变阻器连入电路的电阻越小，故A错误；由图可知，滑动变阻器连入电路的电阻越小，说明滑片下移，结合图中杠杆可知，浮子上移，说明油箱内油量越多，故B错

30、误；由U=IR可知，电流表的示数越大时，R0两端的电压越大，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，滑动变阻器两端的电压越小，故C错误；由P=UI可知，定值电阻R0消耗的功率越大，故D正确。故选：D。【点评】本题考查了电路的动态分析，涉及到串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用，分析好油面变化时变阻器接入电路中电阻的变化是关键。11（2.00分）在如图所示的电路中，电源电压保持不变，灯泡L1或L2中有一个发生了短路故障，当开关S闭合时，下列现象中不可能出现的是（）A电压表无示数，灯泡L1不发光B电压表有示数，灯泡L2不发光C电压表和电流表都没有示数D电压表和电流表都有示数【分析】由图知，

31、两个灯泡串联，电压表测量L1两端电压，电流表测量电路中的电流，假设故障的位置分析仪表指针的偏转情况以及灯泡发光情况。【解答】解：假设L1短路，则闭合开关后，电压表示数为零，电流表有较大的示数，灯泡L2发光，灯泡L1不发光；假设L2短路，则闭合开关后，电压表示数等于电源电压，电流表有较大的示数，灯泡L1发光，灯泡L2不发光；综合上述分析可知，ABD均有可能，C选项是不可能的。故选：C。【点评】本题考查电流表，电压表在电路故障中的作用判断，要结合电路图和两表特点进行分析。12（2.00分）如图是探究电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关的实验装置，在相同的两个烧杯瓶中装有质量和初温相等的煤油。下

32、列说法不正确的是（）A实验设计原理是利用了电流的热效应B该实验装置是只能探究电流产生的热量与电阻的关系C实验中用温度计的示数显示热量的多少，这种研究方法叫转换法D通电一段时间后，会发现烧瓶B的温度计示数比烧瓶A中的高【分析】（1）电流通过导体时会产生热量；（2）根据控制变量法分析；（3）根据温度计的作用分析；（4）由焦耳定律Q=I2Rt可知，Q与I、R及t有关，根据控制变量法进行分析。【解答】解：A、电流通过导体时会产生热量，这就是电流的热效应，故A正确；B、图中两电阻丝串联，电流相同，利用滑动变阻器可以改变电流的大小，故该实验还可以探究电流产生的热量与电流的关系，故B错误；C、电流产生热量的

33、多少通过温度计示数变化来显示的，采用的是转换法，故C正确；D、因为镍铬合金的电阻大于铜的电阻，根据Q=I2Rt可知，电流和通电时间相同时，B中的镍铬合金丝产生的热量更多，温度计的示数更高，故D正确。故选：B。【点评】该题考查了控制变量法和转换法在焦耳定律实验中的应用，注意两导体串联时电流相等，导体产生热量的多少是通过温度计示数的变化来反映的。13（2.00分）为了测出未知电阻Rx的阻值，某同学利用阻值已知的电阻R0和一只电流表或电压表分别设计了如图所示的四种电路，其中不可行的是（电源电压未知且不变）（）ABCD【分析】要测出未知电阻Rx的阻值，根据Rx=可知，应利用电压表或电流表结合串、并联电

34、路的特点测出通过Rx的电流以及电压，然后求出Rx的阻值。【解答】解：A由电路图可知，开关S闭合时，电路为R0的简单电路，电压表测电源两端的电压U；当开关S断开时，R0与Rx串联，电压表仍测电源两端的电压U，无法测出Rx两端的电压，从而无法测出Rx的阻值，故A不可行；B由电路图可知，开关S断开时，电路为R0的简单电路，电流表测通过R0的电流I0，则电源的电压U=I0R0；开关S闭合时，R0与Rx并联，电流表测干路电流I，此时通过Rx的电流Ix=II0，由并联电路中各支路两端的电压相等可得Rx=，故B可行；C由电路图可知，开关S闭合时，电路为R0的简单电路，电流表测电路中的电流I1，则电源的电压U

35、=I1R0；当开关S断开时，R0与Rx串联，电流表测电路中的电流I2，则电路中的总电阻R=，由串联电路中总电阻等于各分电阻之和可得Rx=RR0=R0，故C可行；D由电路图可知，开关S闭合时，电路为Rx的简单电路，电压表测电源两端的电压U；当开关S断开时，R0与Rx串联，电压表测Rx两端的电压Ux，由串联电路中总电压等于各分电压之和可得，R0两端的电压U0=UUx，由串联电路中各处的电流相等可得，电路中的电流I=，则Rx=R0=R0，故D可行。故选：A。【点评】本题考查了电阻的测量，要注意伏安法测电阻的原理为欧姆定律，一定要直接或间接测出电阻两端的电压和通过电阻的电流为目的，然后可由欧姆定律求得

36、电阻的阻值。14（2.00分）在探究实验中，我们常常进行多次试验，有时为了减小误差，有时是为了寻找普通规律，下列实验中多次测量的目的相同的一组是（）测小灯泡的电阻时，多次测量灯泡两端的电压和电流测电阻的阻值时，多次改变电阻两端的电压和电流测小灯泡的电功率时，改变灯泡两端的电压探究电流跟电阻的关系时，换用不同的定值电阻进行多次实验。ABCD【分析】测量性实验为了减小误差或者寻找规律进行多次测量，如果物理量是个恒量，多次测量求平均值可以减小实验误差；如果不是测量具体的物理量，而是寻找规律也采取多次测量，寻找普遍性。【解答】解：多次测小灯泡的电阻的目的是：找到灯泡电阻随灯泡两端电压变化的规律，不是多

37、次测量减少误差；多次测未知定值电阻的目的是：多次测量求平均值减小误差；测小灯泡的电功率时，改变灯泡两端的电压，是为了得出灯泡的亮度和实际功率的关系和规律；探究电流跟电阻的关系时，换用不同的定值电阻进行多次实验，是为了得出电流和电阻的规律特点。故实验中，多次测量的目的是相同的。故选：C。【点评】一般地，测量性实验多次测量的目的是减小误差；探究性实验多次测量的目的是总结规律，避免结论的偶然性。15（2.00分）标有“6V 6W”和“6V 3W”的灯泡L1和L2串联接在某电源上，在保证灯泡工作安全的情况下，则：（）A通过灯泡L1和L2的电流之比为2：1B灯泡L1和L2的实际功率之比为2：1C电路中的

38、电流最大是0.5A，电源电压最大为9VD两灯泡可能同时正常工作【分析】已知两灯的额定电压和额定功率可求两灯的电阻，还知道两灯串联，所以电流相等。再根据欧姆定律和功率公式逐一判断即可。【解答】解：根据P=可得，两灯泡的电阻分别为：R1=6，R2=12；A、由于两灯泡串联在某电源上时，通过两灯泡的电流相等，则电流之比为1：1，故A错误；B、根据P=I2R可知灯泡L1和L2的实际功率之比为：P1实：U2实=I2R1：I2R2=R1：R2=6：12=1：2，故B错误；C、由I=可得，两灯泡正常工作时的电流分别为：I1=1A，I2=0.5A，因串联电路中各处的电流相等，且其中一个灯泡正常发光，并保证电路

39、安全，电路中的电流最大是0.5A；则电路中的最大电压：U=I（R1+R2）=0.5A×（6+12）=9V，故C正确；D、由于L1和L2串联接在某电源上，且II1=1A，所以灯泡L1不能正常发光，L2能正常发光，故D错误。故选：C。【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的灵活应用，关键是根据串联电路的特点确定电路中的电流。二、填空题（共7小题，每小题4分，满分23分）16（4.00分）测量是科学探究的基本技能，下列测量仪器你“会认”、“会读”吗？（1）如图甲所示，电阻箱显示的电阻值是2015，合2.015×103M；（2）如图乙所示，是小明家10月初和10月末

40、电能表的示数，这个月小明家用了212度电，合7.632×108J。【分析】（1）电阻箱要弄清楚箭头对准旋钮上的数字，再用数字乘以下面的倍数，然后把四个数字相加即可；1=1×106M。（2）观察电能表的单位和读数，注意刻度盘上的示数最后一位是小数点后的数字。消耗电能的多少是用月末示数减去月初示数；1kWh=3.6×106J。【解答】解：（1）图甲中电阻箱左上角旋钮对准的数字为2，右上角旋钮对准的数字为0，左下角旋钮对准的数字为1，右下角旋钮对准的数字为5，因此电阻箱的读数=2×1000+0×100+1×10+5×1=2015=

41、2015×106M=2.015×103M；（2）图乙中电能表是用来测量电功的仪器。刻度盘上的示数最后一位是小数点后的数字。电能表的月初示数为1257.5kWh，月末示数为1469.5kWh，所以小明家这个月用电1469.5kWh1257.5kWh=212kWh=212度=212×3.6×106J=7.632×108J。故答案为：（1）2015；2.015×103；（2）212；7.632×108。【点评】本题考查了变阻器和电能表的读数方法，同时考查了电阻和电能单位的换算，属于基础题目。17（3.00分）如图所示，某城市安装一

42、种“按钮式红绿灯”。当路上车辆不多时，行人通过触摸按钮，使正对车辆的红灯亮起，行人安全通过。按钮相当于电路中的开关；红灯和绿灯是并联的。红绿灯实际上是发光二极管，它是由半导体材料制成的。【分析】（1）电路是指用导线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流路径；（2）并联电路可以使几个用电器在工作时互不影响，而交通指示灯工作状态总是不一致，并且互不影响，所以是并联电路；（3）二极管是由半导体做成的器件，它具有单向导电性。二极管是由P型半导体和N型半导体组成的，这两种半导体相互接触时，其交接区域称为PN结，PN结具有单向导电性。【解答】解：按钮是电路中的开关；交通指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥

43、车辆和行人，由于指示灯可以独立工作，互不影响，因此红灯和绿灯是并联连接的；制造发光二极管的主要材料是半导体材料。故答案为：开关；并；半导体。【点评】本题考查了电路的组成、红绿灯的连接方式以及二极管由什么材料制成，属于综合性题目。18（3.00分）如图所示，在烧杯中加入盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，这样就制成了一个盐水电池。盐水电池把化学能转化为电能。观察电压表的接线和指针偏转可知：锌片是盐水电池的负极，电池的电压为0.6V。【分析】（1）能量转化是物理上常见的现象，此题中，化学能转化为电能；（2）电压表的使用规则是：并联在电路中；正接线柱靠近电源的正极，负接线柱靠近电源的负极

44、；所测电压不能超过电压表的量程。（3）电压表量程为03V，对应的分度值为0.1V。【解答】解：盐水电池把化学能转化为电能；锌片接电压表的负接线柱，故锌片是负极；电压表量程为03V，对应的分度值为0.1V；故示数为0.6V；故答案为：化学；负；0.6。【点评】准确分析能量间的转化、知道电压表的使用规则和读数方法；是解答此题的关键。19（4.00分）近几年有许多重大火灾都是因线路连接处接触不良所造成的，教训十分深刻。线路连接处接触不良引起火灾的原因是：当线路连接处接触不良时，该处的电阻将增大（减小/增大），据焦耳定律可知，电流通过该接触处产生的热量增多（减少/增多），从而使局部温度升高，同时接触处

45、的电阻又将随着温度的升高而增大（减小/增大），形成电热的逐步积累和恶性循环，以致引发火灾。【分析】（1）电阻的大小与材料、长度、横街面积和温度有关；一般情况下，横街面积越小，电阻越大；温度越高，电阻越大。（2）当线路连接处接触不良时，该处的电阻会增大；由焦耳定律可知接触处会产生大量的热量，是局部过热，温度升高，从而引发火灾。【解答】解：线路连接处由于接触不良，即接触面积变小，因此该处的电阻增大；根据焦耳定律Q=I2Rt可知，在电流相同、时间相同的情况下，电流通过该接触处产生的热量增多，因此导致局部温度升高（即接触处温度升高），使接触处的电阻进一步变大，产生更多的热量，使温度迅速升高，以致引发火

46、灾。故答案为：增大；焦耳；增多；增大。【点评】本题考查电路故障形成原因，知道电路火灾的发生大部分是由于接触不良引起的。20（4.00分）如图所示的电路中，R1=10，R2=30，闭合开关S，电阻R1和R2是串联，电压表V1测的是R2两端的电压，电压表V1与V2的示数之比是3：4，R1和R2消耗的电功率之比是1：3。【分析】由电路图可知，两电阻依次连接即为串联，电压表V1与R2并联测其两端的电压，电压表V2并联在电源两端测其电压，根据串联电路的特点和欧姆定律求出两电压表的示数之比，根据P=I2R求出R1和R2消耗的电功率之比。【解答】解：由电路图可知，两电阻依次连接即为串联，电压表V1与R2并联

47、测其两端的电压，电压表V2并联在电源两端测其电压，因串联电路中各处的电流相等，且总电阻等于各分电阻之和，所以，由I=可得，电压表V1与V2的示数之比：=；由P=I2R可得，R1和R2消耗的电功率之比：=。故答案为：串；R2；3：4；1：3。【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用，分清电路的连接方式和电压表所测的电路元件是关键。21（3.00分）如图甲所示是通过灯泡L的电流跟其两端电压关系的图象，现将L与阻值为10的电阻R连入图乙所示电路，闭合开关S，L的实际功率为1.8W，则电源电圧是6V，定值电阻R的电功率是3.6W，电路中的总电流是0.9A。【分析】由电路图可知，灯泡

48、L与电阻R并联，根据图象读出L的实际功率为1.8W时的电流和电压，根据并联电路的电压特点可知电源的电压，根据欧姆定律求出通过R的电流，利用P=UI求出定值电阻R的电功率，根据并联电路的电流特点求出电路中的总电流。【解答】解：由电路图可知，灯泡L与电阻R并联，由图甲可知，当UL=6V，IL=0.3A时，灯泡的实际功率PL=ULIL=6V×0.3A=1.8W，因并联电路中各支路两端的电压相等，所以，电源的电压U=UL=6V，通过R的电流：IR=0.6A，定值电阻R的电功率：PR=UIR=6V×0.6A=3.6W，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，电路中的总电流：I=

49、IL+IR=0.3A+0.6A=0.9A。故答案为：6；3.6；0.9。【点评】本题考查了并联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用，从图象中读出灯泡的实际功率为1.8W时的电流和电压是关键。22（2.00分）根据实物图，在空白处画出电路图。教室内的投影仪工作时，闭合开关S1时，散热风扇转动；再闭合开关S2时，投影灯泡发光，如果只闭合S2，灯泡不发光。请你在答题卡的指定位置画出该投影仪的简化电路图。（电源处用两脚插头表示，风扇用电动机符号表示，在图中标明开关S1和S2）【分析】闭合开关S1再闭合开关S2，灯泡发光，若只闭合开关S2，灯泡不发光。说明S1在干路上，S2和灯泡在同一支路上，由此作图

50、。【解答】解：由题意知，S1在干路上，S2和灯泡串联在一条支路上，灯泡与电动机并联。如图所示：。【点评】本题考查电路的设计，解题的关键是判断电路的连接方式和明确开关作用。三、解答题（共5小题，满分47分）23（8.00分）小云和小明在探究并联电路电流规律的实验，如图甲是实验的电路图。（1）图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是C（选填“A”“B”或“C”）处的电流。小云同学在连接电路是发现，刚好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，请指出她在操作过程中的错误连接电路过程中开关没有断开；（2）小明同学想测量A处的电流，请在图乙中移动一根导线，在移动的导线上画“×”，并

51、用笔画线代替导线连接正确的电路。闭合开关发现电流表的指针偏转如图所示，原因是电流表的正负接线柱接反了；（3）同学们解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了电流并记录在如下表格中，并立即得出了并联电路的电流规律：并联电路中干路电流等于各支路电流之和。请你指出他们实验中的不足之处是实验次数太少，改进方法是换用规格不同的灯泡进行多次实验。 A点电流1A/A B点电流1B/A C点电流1C/A 0.16 0.24 0.40 【分析】（1）电流表与待测电路串联；连接电路时，开关要断开；（2）电流表与待测电路串联；电流应从电流表正接线柱流入，负接线柱流出，否则电表指针反向偏转；

52、（3）分析A、B、C三点在电路中的位置，根据数值的数学关系得出正确的结论；用归纳法得出普遍性的结论，一要选用的样本有代表性，二要数量足够多。【解答】解：（1）由图乙可知，电流表串联在干路上，对照甲图可知，电流表测的是干路C处的电流；小云同学在连接最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，说明连接电路时，开关没有断开；（2）原来电流表在干路上，要测A处电流，即通过灯L1中的电流，电流表要与灯L1串联，将连接电流表右接线柱与灯L2的左接线柱之间的连线去掉，在电流表的左接线柱与灯L2的左接线柱之间连线，如下图所示：闭合开关后，电流表的指针偏向“0”刻度线的左侧，原因是电流表正负接线柱接反了。（3）由电

53、路图可知，C点在干路上，A、B两点在支路上，分析表中数据不难发现，C点的电流值等于A、B两点的电流值的和，故得出的结论是：干路电流等于各支路电流之和；原实验只做了一次实验，只根据一次实验数据得出的结论有偶然性；为避免实验的偶然性，得出具有普遍性的结论，应更换规格不同的灯泡多次实验。故答案为：（1）C； 连接电路过程中开关没有断开；（2）如上所示； 电流表的正负接线柱接反了；（3）支路电流； 是实验次数太少； 换用规格不同的灯泡进行多次实验。【点评】本题探究并联电路电流规律，考查注意事项、电流表的使用、数据分析及归纳法的运用。24（7.00分）为了探究“电流与电压的关系”，小芳设计了如图甲所示的

54、电路。电路。（1）实验中，应保持电阻不变，调节滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为2V时，电流表的示数如图乙所示，则电路中的电流为0.2A；电压/V123电流/A0.10.3（2）多次测量，将记录的数据填在上表中，分析数据可以得出的结论是电阻一定时，导体中的电流跟导体两端电压成正比，实验中所选定值电阻的阻值是10；（3）在上述实验结束后，该同学想利用此电路探究“电流与电阻”的关系，并与上表中的第三次实验数据进行比较，于是在原电路中，将定值电阻换成了15闭合开关后，发现电压表的示数变大（选填“变大”、“变小”或“不变”），则她接下来的操作应该是调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持3V不变。（4）利用该装置还能完成的实验有：测电阻的阻值或测电阻的功率。【分析】（1）探究电流与电压的关系时，需保持电阻不变；根据电流表的量程、分度值以及指针的位置读出电流表的示数；（2）横向比较表中数据得出结论；由欧姆定律求电阻大小；（3）探究电流与电阻的关系时，需保持电阻两端电压不变；根据串联电路分压的规律