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文档简介

1、以保为基础，保教结合（一）理解孩子，爱孩子是做好保教（一）理解孩子，爱孩子是做好保教工作的前提。工作的前提。（二）保教人员和医务人员密切配合，（二）保教人员和医务人员密切配合，坚持预防为主，保障幼儿健康成长史做坚持预防为主，保障幼儿健康成长史做好教养工作的保证。好教养工作的保证。 首先建立健全了各项规章制度，以抓常规、安全、卫生、首先建立健全了各项规章制度，以抓常规、安全、卫生、消毒、膳食营养、季节病的预防工作为主，坚持每天早、消毒、膳食营养、季节病的预防工作为主，坚持每天早、中、晚各班查班，要求保教人员随时注意观察幼儿的变化。中、晚各班查班，要求保教人员随时注意观察幼儿的变化。（三）把教养任

2、务贯穿到一日各个（三）把教养任务贯穿到一日各个生活环节中，进行随机教育效果好。生活环节中，进行随机教育效果好。 根据幼儿年龄特点，生长发育需要，大脑神经活动规律，按一日生活主要内容和环节从时间上、顺序上和质量要求上制订了一日生活日程表，在什么时间干什么，对保教人员应达到什么标准都做了明确的规定，要求幼儿掌握基本的生活卫生习惯和生活能力。（四）开展游戏活动，更能引起幼儿的学习兴趣。 游戏是幼儿伴侣，是幼儿最喜欢的基本活动，游戏对促进幼儿身心健康发展，培养良好行为和情操，都具有重要的意义。（五）教师和保育员的表率作用是向幼儿进行教育的关键。 孩子是培养教育的对象，保育人员必须了解孩子，不了解孩子是培养教育的对象，保育人员必须了解孩子，不了解孩子的教育方法，就像不了解材料性质的雕塑像一样，无孩子的

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