少先队活动课经验

1、少先队活动课经验【篇一：少先队活动课工作经验总结】浅谈如何上好少先队活动课小学少先队活动课工作经验总结少先队活动在引导学生树立在引导学生树立远大理想，形成坚定信 念，提升综合素质等方面发挥了不可替代的作用，成为小学教育的 重要组成部分。它既能丰富学生的校园生活，调动学生的积极性， 又能锻炼学生的实践能力，培养良好的道德品质。 下面我将浅谈一 下我作为中队辅导员是如何开展少先队活动课工作的，不当之处敬 请批评指正。一、更新观念，认真学习少先队活动课相关知识 学生行为的转变是从观念上的转变开始的，只有当辅导员真正体会 到队活课的无穷教育潜力，才会在行动上积极起来，精心地设计并 上好队活课。因此，我

2、们要从观念上转变，不能把少先队活动课上 成班会，也不是辅导员的 “个人演讲会 ”，不能带着强烈的个人主观认识对学生进行说教。我们要遵循儿童的年龄特点，认真把握他们 的情感、意识、信念形成的基本规律，将少先队活动与学校其他教 育教学活动有机结合。认真学习少先队活动课指导纲要（试行）、少先队活动课程分年级活动建议 充分认识其意义和价值。 要精 选与儿童学习、生活经验密切相关的教育内容，采取儿童易于接受 的方式，组织开展丰富多彩的实践性、体验性活动，努力增强少先 队活动的吸引力和实效性。其次要把少先队主题队会当成一节课来 上，要有目标、有方法、有过程、有总结、有评价。（我校每周二 都设有一节少先队活

3、动课）。二、要以学生为主体，教师为主导开展活动 少先队活动课成功与否取决于学生参与的态度和创造性的发挥，学 生的主动性越强，教育效果就越好。所以，中队辅导员担任的角色 应是一位 “思考者 ”或“指导者 ”，需要在主题和形式的选择、激发学 生的兴趣、调动学生的积极性等方面下工夫。同时少先队主题队会课，中队辅导员必须参与其中。中队辅导员一般由班主任兼任，作 为引导者和指导者，中队辅导员的角色担当应该做到认清一身二任、 钻研辅导业务、尊重队员意志、善于出谋划策、发挥组织功能。 在 课程的准备、组织和开展中，我们应积极地让每位队员都有积极参 与的意愿，让他的主动性得到提升，与班级融为一体，使队会活动

4、课成为学生学习生活中不可缺少的一种体验！辅导员老师要不断地 吸纳更多的教育资源，创造性地开展,与学生共同参与，把平日教师 的讲台变成今日学生展示的舞台。这样，学生通过自己准备、组织 和参与，能够从中得到锻炼，提高认识。因此队会活动课的课前准 备也不同于其他文化课，比如低年级开展 “交通安全 ”，要引导学生 收集卡通标识交通图案，排练相关的节目。比如中年级开展 “集体过 生日 ”，让队 员准备好小时候的照片，以及成长过程中的小故事。高年级开展 “心 存感激、学会感恩 ”主题队会，课前要搜集有关感恩方面的诗歌、故 事等，了解父母、老师的辛苦，准备感恩卡等。三、确定好活动主题，重视政治启蒙 主题是教

5、育活动的中心，它就好比是一首乐曲的基调，起着 “定音 ” 的作用。为了保证少先队活动的实效性，辅导员老师必须首先在确 定主题上下功夫。主题要小一点儿、近一点儿、实一点儿，把学生 的现实生活作为根本、源头，使学生觉得主题内容和自己息息相关， 能说得出，演得象，做得到。辅导员老师可根据少先队活动课分 年级活动建议来确定,也可结合教育规律，教育重点和班级学生的 实际情况而定。当然，要注意少先队活动课还具有鲜明的政治性， 像赵国强老师谈到的六方面：一是爱党教育，引导少先队员了解并 感谢党对少年儿童的关怀；二是爱社会主义祖国的教育，带领队员 了解新中国成立的艰辛历程，认识并理解国旗、国徽、国歌等国家 的

6、象征和含义；三是爱中华民族教育，要队员知道56个民族是一家， 民族平等、团结、互助、和谐很重要；四是爱人民教育，尊重各行 各业普通劳动者，学习他们的品格、知识和技能；五是感知幸福生 活，六是感知中国与世界。四、活动形式多样,内容丰富 首先，少先队活动课的设计要层层递进；不墨守陈规，要不断创新； 结合本校或本班实际，贴近队员们的生活；要有流行时尚元素的加 入。少先队活动课不再是 “思想品德转化 ”的单音重弹,尤其是低年级儿童,可采用形象有趣的手段，如歌舞、游戏、情景剧等，寓教于乐。 比如我中队在开展 “少年梦，五彩梦 ”活动时，学生提前准备节目， 有的是诗歌朗诵，有的是曲艺表演，有的是跳舞，绘画

7、棒的同学还 用自己的画笔将自己的梦想画了出来，这样的课，是让人难忘的。 其次，要改善队会形式，走出教室，摆脱课堂模式的影响，它是实 践体验活动不是课堂教学，要多进行一些孩子喜欢的活动。五、注重少先队活动课的评价 任何一种活动要想有个好的发展，要想取得进步都需要有适当的中 肯的评价，少先队活动课也是如此，那就是对少先队员的评价。要 通过颁授 “雏鹰奖章 ”，评选各级优秀少先队员等，除此以外还要注 重队员自我评价和队员相互评价、少先队组织评价和家长、社会评 价相结合。六、重视活动仪式教育 仪式教育这也是区别于一般文化课的一个明显的特点，在进行少先 队活动过程时，中队辅导员和少先队员必须佩戴红领巾，

8、要注意在 整个活动中的用语和礼仪。下面简介一下少先队活动课的程序一、预备部分：整理队伍，汇报人数。中队在举行队会仪式前，要先集合列队，整理队伍，由小队长向中 队长，中队长向中队辅导员报告出席人数。二、正式部分：包括队会仪式和活动内容。1、中队长向全中队发出 “全体立正！ ”的口令。宣布：xxxx主题中队会现在开始。2、出旗、敬礼。3、唱队歌、全体请坐。4、（主持人出场）进行队会内容的具体活动。5、中队长讲话。6、辅导员讲话。7、全体起立、呼号。8、退旗、敬礼。9、中队长宣布： “xxxx主题队会到此结束。 ” 少先队时期是每个孩子生命历程中具有十分重要意义和影响力的教 育时期，我们要继承发扬少

9、先队的好经验好传统。作为辅导员要克 服困难，积极投入少先队活动课程建设中来，虚心向优秀同行学习， 做到从学生的实际出发，要真正构建起既有鲜明的组织特性，又能与学校整体课程协同发展的少先队课程，使少先队活动真正成为学 校整体发展腾飞的强有力的翅膀。【篇二：学习少先队活动课程纲要心得 程子珊】少先队活动课程纲要学习心得四（4）中队 程子珊作为一个新进的青年教师，对于学校很多的活动缺乏经验和实践操 作能力，因此这次学习少先队活动课程纲要对我来说试一次经 验的积累知识的提升，让我对于少先队活动课程有了更为具体详细 的了解，因此我觉得这次的学习经验十分宝贵。作为四（4）班的中队辅导员，我深刻的觉得在之前

10、的工作学习过程 中，我对于少先队的理论知识，少先队活动课程开课原因，以及方 法和活动内容等等都还不是太清楚和深入的了解，而这次的学习， 我很好地从中更加深入地认识了这些知识要点和活动开展方法。同 时，我也更加了解到每周学校安排少先队活动课程的意义，也更加 明白了身为我们中队辅导员的我们，应该怎样更好的去教育学生。纲要明确指出，少先队活动课程是队员们做主人开发的课程， 它融入了学校学科课程和综合实践课程，突出的是队员的自主作用。 队员自主主要是指队员自己来发队的 “小倡议 ”， 自己来献队的 “小良 策”， 自己来管队的 “小业务 ”，自己来搞队的 “小管理 ”，自己来建队 的“小社团”，自己来

11、办队的 “小事业”，自己来抓队的 “小建设 ”，自 己来说队的 “小收获 ”。发现我自己，发挥我自己，发展我自己。并 且还灌输少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情是少先队组织的 根本任务，也是我们中队辅导员的当然使命和根本职责。作为中队 辅导员我们应创造性地开展少先队活动，使少先队员真正成为一名 爱党、爱社会主义祖国的四好少年。 在学习了纲要后，我认为首先作为中队辅导员首先我们自己必 须真正地了解少先队活动课程的性质、目标及内容等。中队辅导员不仅应该让学生了解队章的基础知识， 懂得加入少先队的意义， 培 养珍爱红领巾、热爱少先队的情感。在生活中，学习了解少年英雄 事迹，确立一个小目标，制订一个

12、小计划，明确入队目的，培养组 织认同意识，争当 “四好少年 ”。另外，教师更加应该带着他们认识 国旗、国徽，学唱国歌，知道我国的基本概况，感受祖国的伟大， 培养对祖国的崇敬感等。我作为四年级（4）班的中队辅导员，副班 主任，同时是他们的美术老师，由此我就在想，在开展中队活动的 时候，我也可以从我的术科自身的特色来与对会的课程相结合，做 到综合的效果，比如在队会活动中，我可以指导学生多用绘画的形 式区表现对国家，党，和少先队的热爱和崇敬之情，还可以利用课 余时间布置课外活动，让学生多观看有关于中队知识的电影，画报， 搜集这方面的材料，寓教于活动。我认为队会活动必须要有吸引力，所以多种多样的形式是

13、必不可少 的。中队辅导员要根植于学生的生活实际，要从孩子的少先队生活、 家庭生活，以及社会生活当中去细心的寻找、悉心的策划、和精心 的组织具有生命力的鲜活的活动主题。总之要通过形式多样的鲜活 的活动激发队员的热情，让队员在活动中不断地完善自己，调节自 己，使得积极性、主动性得到最大限度的发挥。帮助队员通过自主实践和理性思考，不断提高素质，在活动中弘扬主体性，学做小主 人。目前来看，对我这样一个经验尚浅的新教师来说，现阶段我所掌握 的知识和能力还是远远不够的，所以要学习的还有很多，我必定会 首先不断充实自己，不断学习上进，积极改掉不足，发扬自身的有 点，对待活动充满活力和热情，不断思考如何改进队

14、会活动，让我 们的少先队活动课程进行的更好！【篇三：少先队工作经验交流材料】少先队工作经验交流材料李园小学韩红梅各位领导、辅导员老师大家好：少先队工作作为学校一项重要的思想教育工作，是目前实施国家 关于未成年人思想道德建设的若干意见、关于加强公民道德 实施纲要等思想政治教育的重要途径，俗话说的好 “十年树木，百 年树人 ”，由此，我们的工作任重而道远。今天，全社会都面临着一 个改革、选择、生存的问题，少先队工作也不例外的受到改革大潮 的冲击和挑战，怎样找准自己的位臵，明确自己的任务重心，这是 我们每个少先队工作者目前面临的问题。下面，就我校如何开展少 先队活动谈谈自己的做法。一、加强少先队组织

15、建设 我校虽然是一所农村偏远小学，但学校一直把少先队工作作为学校 教育的重要内容来抓。1、加强对少先队工作的领导，维护少先队工作的权威性。学校领导 经常倾听大中队辅导员的心声，解决辅导员工作上的困难，引导辅 导员研究探索少先队工作的新方法、新路子。为了保证少先队出台 的各种合理的活动方案贯彻落实，如“禁止带零食入校门 ”、 “雏鹰争 章”、“早操后清洁校园垃圾 ”等一些少先队的重大活动方案都由校长 在全校教师会上强调实施，并将实施情况纳入教师量化考评和 “文明 中队 ”考评，保证了少先队活动方案的实施，也保证了活动的效果。2、慎重选拔辅导员，做到人人有用，人尽其才。我校实行的是班主 任兼中队辅

16、导员的方法，在物色辅导员时，充分考虑本人的工作能 力，把有才能、善于钻研、敢于开拓的教师选拔到辅导员工作岗位 上来，在排课和安排其它工作时适当倾斜，并制定了一系列奖惩措 施，调动了他们的积极性，培养了他们的工作能力。3、加强辅导员业务能力的培训。创造条件，组织学习，给辅导员 “充 电”。我们利用每周的业务学习时间，适当讲授一些辅导员工作知识， 介绍一些少先队工作的经验， 点拔一些辅导员艺术。 在组织具体少 先队活动中锻炼和培养辅导员。4、学校每学年开校都要健全少先队组织，精心选拔工作能力强，积 极性高、热心公益事业、同学中有威信的少先队员担任队干部，定 期组织队干部培训，培养他们的组织能力和管

17、理能力，每学期两次。 二、精心制定工作计划，认真规划活动方案，保证活动正常开展。1、少先队工作是有组织、有目的的教育实践活动，需要有计划有步 骤的进行，才能很好的发挥少先队这一阵地的作用。为此，每学期 开校，学校都要组织辅导员根据上级指导精神，结合学校及班队实 际，经过全体辅导员的交流讨论，制定开展内容丰富的少先队工作 计划，并根据形势的变化适当调整。2、作为少先队活动，并不是单一的一次主题队会，就能达到效果， 他需要长期和短期相结合，才能达到真正育人的目的。同时，一次 活动的开展，并不是临时上阵就能开展的，不管是何种形势的活动， 都应该有具体的实施方案。为此，我们在实施每一次活动时都要精 心

18、规划活动实施方案，以便于方便实施计划。对于短期的活动，有 辅导员出台安排，对于长期的活动，都有学校和大队辅导员精心规 划实施方案。2008年，针对学生的养成教育，我们制定了李园小 学学生日常行为规范养成教育实施细则。针对北京奥运会的举办，制定了主题为 “我与奥运同行 ”的李园小学阳光体育运动实施方 案。这些方案的制定，为活动的开展提供了桥梁作用。3、在具体实施活动过程中，采取分散与集中，专题教育与主题活动 相结合。所谓分散，是指各中队根据中队计划安排安排的活动，有 各中队辅导员实施。所谓集中，是指大队部计划安排的大队主题队 会，由大队辅导员实施。专题教育活动一般利用中午、下午放学，周末总结及班

19、队活动经常强调，到一定时间总结验收。主题活动具 体有中队辅导员参与实施， 大队辅导员组织进行，并做好记录与总结，根据形势的变化，有时 会做一些适当调整。如：2008年5.12汶川大地震发生以后，全校及 时进行宣传动员，组织学生在三天时间内每天默哀十分钟，并及时 组织召开了 “我为灾区献爱心 ”的主题队会，激发了队员的同情心和 爱心，当场捐助爱心款760多元。4、按计划、有步骤的开展少先队活动，加强了学生的养成教育、思 想道德建设。2、抓实每周的国旗下演讲，按照学校的安排表，教师积极认真的准 备材料，所准备的材料要做到内容新颖有教育意义，起到潜移默化 的作用。3、强化红领巾广播站、德育室、少先队

20、活动室等途径的宣传教育， 红领巾广播站开设有好歌大家听、精品习作、校园新闻等栏目，每 周播音两次按部就班。4、利用 “六一 ”举办了 “我为奥运添光彩 ”的文艺演出，进行了 “我与 奥运同行 ”-阳光体育达标运动会，既提高了学生的技能，又锻炼了 队员的身心健康。三、加大经费投入，确保少先队工作正常开展。1、在学校经费十分紧张的情况下，先后投入3000多元，购臵了腰 鼓、 打击乐器、各种体育用品，完善了学校体育设施。还新添了音响设 备，保证红领巾广播站的顺利开播。2、学校每学期都要挤出一定经费，为活动开展保驾护航，对每次活 动涌现出的优秀队员和优秀辅导员进行表彰。2008年，在庆祝 “六 一”表彰队会上，共表彰各类活动中涌现出的优秀队员31人次，优 秀少先队员20人，优秀中队两个，优秀辅导员两个，共计资金1000多元，有力的促进了少先队工作的再发展。3、学校多方筹集资金，开辟了德育室、文体器材室、图书室、红领 巾广播站，为活动的开展提供了活动阵地。四、取得的成绩1、加强了少先队员的爱国主义教育和热爱家乡的教育。2、建立一支具有创新精神、思想活跃、工作能力强的少先队辅导员 队伍。3、组织少先队员开展了有益的活动，每年“六.一”要举办文艺汇演。并且涌现出了一些能歌善舞的优秀少先队员。4、定期开展的以