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文档简介

1、剑桥英语一级（上册）教学计划一、       教材及班级情况简析：教 材分析剑桥少儿英语（一级上）是少儿学习英语的启蒙教材，教材图文并茂，在内容和形式上遵循了少儿的认知能力和心理特征，符合剑桥少儿英语大纲的教学要求，具有“活泼、有趣、轻松、连续”等特点。本册教材共18单元，纵观教材，其主要特点有：（一）教材重点突出，内容灵活多样，题材贴近儿童生活, 插图生动活泼、富有情趣；（二）采用循环式编排方式，较好地体现了“由浅入深、由易到难、循序渐进，逐步扩展、点面结合、不断复现”等原则；（三）强调对儿童进行听和说的练习，通过玩、唱、表演等活动

2、使儿童在愉快中进行学习；（四）按“功能结构”体系编写。既吸收了国外教材注重交际、情景真实的优点，又发扬了国内教材结构清晰、系统性强的长处，以利于儿童在掌握语言基本结构的同时获得听、说、读、写的基本技能。班级情况本培训点共有学生27名，1个班，班级学风端正，学生对学习英语的兴趣和热情较高。学生多为812岁的儿童，具有模仿力强，记忆力好等特点，对学习剑桥少儿英语已有一定的基础。当然，在学生中还存在部分学生语言形象思维发展缓慢等现象，在今后学习中还有待于进一步提高。二、       教学目的、要求及措施：教学目的 、要求1、  通

3、过看、听、说、玩、唱等活动创设情境，培养学生学习英语的兴趣；2、  培养学生良好的学习习惯；3、  使学生能听懂用英语说的指令，并能做出相应动作；4、  使学生能模仿发出字母Aa Zz及所给单词的读音，并能做得到正确书写；5、  使学生学会有关文具、水果、动物等相关单词；6、  让学生能熟练地说出教材中的歌谣以及所给的单词和句子。教学措施1、  运用多种方法和手段，创设情境，注重培养学生学习英语的兴趣；2、  不拘泥于教材编排，创造性地使用教材；3、  注重教学反馈，注重课内外结合，培养学生运用英语会话的能力；4、

4、  拓展自身业务素质，加强教学群体间的沟通与合作，虚心向有经验的老师请教；5、        把功夫花在课前，做到教具、教案准备充分；立足课堂教学，提高课堂教学效率。教研专题合作在英语教学中的运用三、       教学进度安排：日 期周 次单 元教 学 课 题课时1018八Unit 1Whats your name?41025九Unit 2Whats this?4111十Unit 3What colour do you like?4118十一Unit 4How many ducks are there?41115十二Unit 5Have y

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