


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、大学女生三八妇女节活动策划案范文活动时间:3月8日3 月18日活动板块:一、关爱女生讲座活动活动时间:1.7:00-8:30 专业美容讲师传授美容化妆知识2.8:30-9:00 现场抽取幸运观众免费为其化妆活动地点:*二、青春奥运系列游戏活动时间:xx年3月8号下午活动地点:体育场活动内容:1、“同舟共济”(活动时间:40分)比赛形式为长绳接力,18个学院抽签分为a、b、c三组,分三次比完,每次六个学院。每个学院派女生10名男生2名组成一队,每队两个男生负责摇长绳,女生排成一路纵队斜向跳绳站在一侧,当发令员喊预备时开始摇绳,吹哨后各队排头跑进去,跳绳5次就跑出站在另一端摇绳人一侧,接着其他人也
2、依此方法进行,跳完的人也要排成一路纵队斜向跳绳站在一侧,继续循环跳绳直到时间结束。最后按照在5分钟内跳了绳的个数计算得分,人数最多的得18分,其次得17分,以此类推。2、“齐头并进”(活动时间:60分)比赛形式为两人三足接力,18个学院按分组进行,18个学院分为六组,分六次比完。每学院选出20人,10男10女,分成10个小组,每小组一男一女,用布条绑住双方的腿齐步前进。每学院分别有5小组分布在跑道两端(跑道长30米)。发令员吹哨后,各院第一小组起跑并将接力棒传给下一小组,如果布条在途中断开运动员则在原地绑好继续前进,依次进行,直至全部跑完,工作人员记下其所用时间,给出得分。三轮全部完成后工作人
3、员按时间排出顺序,并计算得分。3、“众志成城”(活动时间:30分)比赛形式为拔河,18个学院抽签分为9个组,每组两个学院,每次两组.每学院选出女生20人,发号员吹哨后比赛开始.第一轮由a1与a2,b1与b2i1与i2对决,产生出九个胜者,在九个胜者中淘汰获胜用时最长的.一个,剩下的8个学院重新抽签,依次对决,直到决出最终获胜者.4、“勇往直前”(比赛时间:50分)比赛形式为趣味接力,18个学院分为六组,分六次比完,每次三个学院.,每学院选出男女各5人分布在50米长的跑道两端。每个跑道将设计两支标杆作为障碍物,第一位拿接力棒和跳绳各一个,每位同学跑到障碍物时必须围绕障碍物转3圈后再跑,下一位接力队员要提前进入准备区,交接时要把接力棒交给下一位同学并与其共同跳绳10个方可继续。用时时间最少积18分,第二积17分,依次类推。奖项设置:一等奖 一名 奖状及价值100元奖品二等奖 两名 奖状及价值80元奖品三等奖 三名 奖状及价值50元奖品三、经典电影观赏活动活动时间:3月7日、8日晚7:00活动地点:小礼堂电影名:女性相关电影四、女生就业讲
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 高考生物一轮浙江选考总复习第七单元生物体生命活动的调节与免疫单元滚动检测卷(七)
- 河道改道施工方案
- 2025年辽宁省锦州市中考模拟练习英语试题(三)(原卷版+解析版)
- 动物行为的生理基础说课
- 基于Goldberg构式语法指导的高中英语双及物结构教学效果实证研究
- 基于ANSYS的关门嘴子水库重力坝设计与优化
- 消退素D1对2型糖尿病小鼠脂肪组织胰岛素抵抗作用的研究
- 问题导向式教学在小学信息技术课教学中的应用
- DB11T-建筑太阳能光伏系统安装及验收规程编制说明
- 浙江省2024-2025学年高中物理第十章课时训练3探究做功与物体速度变化的关系和验证机械能守恒定律含解析
- 1.医院总院医药代表接待管理制度(详细版)
- 安全风险分级管控与-隐患排查治理双重预防制度
- 老年人权益保障法讲座
- pcb板铜箔厚度公差标准
- 阿斯伯格综合征儿童上学与社交技能训练
- 23J916-1:住宅排气道(一)
- 制药工程GMP(设备验证)
- 亚洲的人文环境
- 初中物理之魔术物理课件
- 投用前安全检查表
- “三备两研”集体备课实施方案
评论
0/150
提交评论