一年级下册《邓小平爷爷植树》教学设计02_第1页
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文档简介

1、一年级下册?邓小平爷爷植树?教学设计02?邓小平爷爷植树?教学设计【教学目的】、认识邓、植等个生字。、正确、流利、有感情地朗读课文。、在读文感悟中，初步理解邓小平爷爷，激发保护环境，植树绿化的愿望。【教学准备】课前搜集邓小平爷爷的资料及树木知识【教学时间】两课时。【教学过程】第一课时一、导入播放歌曲?春天的故事?。师：歌曲中所唱的人，你知道是谁吗？你对邓小平爷爷有多少理解？出示课件、图片资料，师生共同介绍交流今天，我们一起来学习邓小平爷爷植树的故事。板书课题，学生齐读。师：看到这个课题以后，你们想到了什么？培养学生质疑、设疑的才能二、初读课文，认识汉字、学生借助拼音自由读课文，读准字音，把句子

2、读通顺。圈出文中的生字，把它们和在文中连成的词一块儿多读几遍。、字词教学 小教师带读有注音的词，想带读哪个就读哪个。 开火车读。有注音 集体读。无注音 小组合作学习，互相交流识记汉字的好方法，最后小组长检测。 教师检测，生齐读识字卡片。、学生再读课文，给自然段标上序号，并选择自己喜欢的自然段读给大家听。三、读懂课文、学习最后一段出示课件图片：一棵苍翠茁壮的柏树。师：同学们，这是一棵怎样的柏树？进展语言文字训练它还有一个名字，叫小平树，你知道为什么吗？指名读最后一段。理解亲手，用亲手说一句话。、质疑问难师：看着这棵柏树，你有哪些问题要问问这棵柏树？鼓励学生提出问题，教师引导把问题归归类，让学生自己讨论解决。问题如： 柏树是什么时候种下的？ 邓小平爷爷是怎样种这棵柏树的？ 邓小平爷爷为什么要种这棵柏树？像类问题引导学生读文

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