人教部编版七年级语文上册《11 论语》十二章 导学案设计初一优秀公开课 (9)

1、论语十二章 导学案学习目标一、学习重点文言词语，培养学生阅读理解文言文的能力。二、认识并调整自己的学习方法和态度；激发热爱民族经典文化的热情。第一课时 总第 课时预习检测一、查阅资料，了解作者和作品的有关知识，记住知识要点。1、孔子：2、论语：二、初读课文，借助工具书解决生字新词： 一）注音说愠省逾罔殆箪堪肱笃论二）重点词语时习：愠：信：传：立：天命：耳顺：罔：殆：逾：川：乐（之者）：曲肱：于我如：8焉：斯：笃：自主学习一、读注释翻译全文，分组提出疑难语句，供师生当堂解决。1. 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”2. 曾子曰：“吾日三省吾身：为人

2、谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”3. 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”4. 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”5. 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”6. 子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。”7. 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”8. 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”9. 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”10. 子在川上曰:“逝者如斯夫！不舍昼夜。”11. 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不

3、可夺志也。”12. 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”二、解疑释惑。小结检测一、填空 论 语 是一 部 体 散 文 集, 是 孔 子 的 和 所辑录的孔子及其弟子的言行录。宋儒把论语和 合称为“四书”。(语录 门人 再传弟子中庸 孟子 大学)孔子,名 ,字 , 家学派创始人,思想核心是 ,政治上主张 ，鼓励人们 ,即“出来做事”。开 讲学的风气,传说有弟子 人,身通六艺者 人。孔子本人也被历代统治者尊奉为至圣先师。(丘 仲尼 儒 仁 礼治入仕 私人三千七十二 ) 二、判断题。（1） 孔子是战国时期的人。 （ ）（2） 论语是孔子自己编写的书。 （ ）（3） 孔子是我国古代伟大的思

4、想家、哲学家、教育家。 （ ）（4） 论语的“论”读“lùn”。 （ ）（5） “三人行”，“三”在古代表示多数，不是具体数字。（ ）三、选择题。（1） 子曰：“三人行，必有我师焉”中，“三”的意思是： ( ) A数字，表示具体数量。 B表示多数 C表示少数（2） “三人行，必有我师焉”中，“必”的意思是 （ ） A必须 B一定 C必然（3） 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜!”这句话孔子是在告诫人们要珍惜 （ ）A时间 B逝者 C河流（4） “与朋友交而不信乎？”中，“信”应取哪种解释？ （ ） A书信 B相信 C信实，真诚（5）孔子是哪家学派的创始人？（）A道家 B法家 C儒家

5、课后任务：背诵、默写全文。第二课时 总第 课时思索领悟一、课文里哪些话是谈学习态度的，哪些话是谈学习方法的？二、“而”字是个连词，它的基本用法有两种，顺接和转接。课文中哪些是表顺接的，哪些是表转接的？三、在新知与旧知、知识与实践的关系上，在学与思、学与问的关系上，孔子是怎么看的？四、联系自己的生活体验，讨论：怎样看待“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”？课外延伸一、与课文自相对照，谈谈自己在哪些方面做得好些，在哪些方面还有欠缺?应怎样改进?二、把文中成语、格言和警句摘抄在笔记本上。巩固练习一、填空：1论语是记录 的一部书，是 家经典著作之一，共 篇。孔子，名 ，字 ， 时期鲁国人，我国古代伟大的

6、、 、 。2 学与思辩证关系的一句话是3青岛啤酒节开幕之际，主持人说： “孔子说过 , !”对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴欢迎4 当别人不理解自己时，我们应该不恼怒，保持应有的风范，正如论语中所说5 唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到论语中孔子的话， , .6 曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子 .7论语中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子 , .8 论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是 , .9.阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是（三重境界）10 孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：11 写出五个在论语出现现在还使用的成语二、根据“而”字的用法归类。（1）学而时习之。 （2）择其善者而从之。 （3）人不知而不愠。（4）温故而知新。（5）学而不思则罔。表并列的有 表顺接的有 表转接的有 表修饰的有 三、用现代汉语准确的表述下列语句的意思。学而不思则罔，思而不学则殆人不知而不愠,不亦君子乎?为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎?温故而知新,可以为师