人教部编版七年级语文上册《8 世说新语》二则 导学案设计初一优秀公开课 (52)

1、世说新语二则 导学案【教学目标】1. 反复诵读课文，能够背诵课文2. 整体感知课文，理解文章大意。积累一些文言词语。3. 培养多角度思维的能力、创造性思维的能力和想象能力。【课前探究】1、作家作品简介2. 朗读课文，力求做到准确、流畅。3. 结合注释，试着翻译课文。把不会翻译的句子写在下面。第一课时【预习交流】1、作家作品简介。2、小组内翻译课文，一人一句。并相互订正。将难词难句记录在下面。【互助提升】小组讨论，探究质疑：1. 文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛?。2. 文中的“儿女”指子侄辈，指家庭中年轻一代。现在的“儿女”指什么？文中的“拟”指什么，现在的“

2、拟”又指什么?63. “公大笑乐”的原因是什么？4. 你认为两个比喻哪个更好?【体验成功】1、翻译重点句子（教师勾画出来）。2、你知道古人有哪些喻雪的名句?3.背诵课文，并能用现代汉语讲述这个故事。第二课时【预习交流】1、 朗读课文陈太丘与友期。2、组内学生翻译课文，一人一句。并相互订正。将难词难句记录在下面。【互助提升】小组讨论，探究质疑：1. 元方是个什么样的孩子?2. 元方“入门不顾”是否失礼？3. 读了本文你得到怎样的启示？【体验成功】1. 解释下列加点的词。（1） 陈太丘与友期行（）（2） 太丘舍去（）（）（3）尊君在不？（）（4）下车引之，元方如门不顾（）（）2. 翻译句子。（1）

3、 非人哉！与人期行，相委而去。（2） 日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。3. 元方是从哪几个方面反驳他父亲的友人的？4、背诵这两篇短文。【快乐心得】【中考写真】一、用一句话概括新闻内容（25 字内）4 月 2 日下午，重庆育才中学与万州国本中学“捆绑发展”签字仪式在万州国本中学举行，区教委余明华副主任、育才中学金永校长等一行人、国本中学王栋樑校长、周济民书记及全体行政、部分教师、学生参加签字仪式。国本中学王栋樑校长发表了热情洋溢的欢迎辞，同时希望育才中学和国本中学密切合作、资源共享、优势互补，推动学校管理水平、教师队伍素质、教育教学质量共同提高，打造出联合办学的精品，收获素质教育的累累硕

4、果。二、课外文段越读父亲给我上的一堂课我家住在北达科他州莫特市的一个草原小镇上，爸爸在那里开了个小商店， 我们称之为“我们自己的五金 家具店”，我们七个孩子从小就在店里帮忙。开始，我们只是做些诸如打扫卫生、把货物摆到货架上以及包裹材料之类的零活，后来我们就开始接待顾客了。在我们工作和观察别人工作的时候，我们逐渐了解到这项工作的意义不仅仅是生存和销售。在此期间，父亲给我上的一堂课让我永远铭记在心。那是在圣诞节前不久，当时我上八年级，只在晚上帮爸爸干活，替爸爸管理 玩具部。一天晚上，一个五六岁的小男孩走进商店。他身上穿着一件棕褐色的旧衣服，袖口又脏又破。他的头发乱七八糟，还有一绺头发直直地立在前额

5、上。他的鞋子磨损得非常厉害， 有一只鞋子的鞋带还是断的。在我看来，这个小男孩非常穷，穷得根本买不起任何东西。他在玩具部左看右看，不时拿起一两件玩具，然后又仔细地把它们放回原来的位置。爸爸下了楼，走到小男孩身边，他微笑着，脸颊上深陷出两个漂亮的酒窝， 他问小男孩想买什么。小男孩说他想为他的兄弟买一件圣诞礼物。爸爸对待他的态度就像接待成年人一样，这给我留下很深的印象。爸爸告诉他尽管随便看，随便挑，小男孩确实这样做了。大约 20 分钟后，小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飞机，走到我爸爸面前说： “先生，这个多少钱？”“你有多少钱？”爸爸问。小男孩握着的拳头松开了。他的手掌因为紧握着钱而留下一道又湿又脏的折痕。手掌展开后，我看到里面有两枚一角的硬币、一枚五分镍币和两便士，折合计 27 美分。而他选中的玩具飞机价值 3.98 美元。“你的钱正好够。”爸爸说着接过他手中的钱。爸爸的回答至今仍在我耳畔回响。在我为小男孩包裹礼物的时候，我心里一直在想着这件事，当小男孩走出商店的时候，我没有再去注意他身上那件又脏又旧的衣服和他的乱蓬蓬的头发，以及那只断了的鞋带。我只看到一个怀抱珍宝的容光焕发的男孩。1、文中所写的故事发生在什么时候？请你用简洁的语言概括故事的主要内容。（3 分）2、文章第二段对小男孩的外貌进行了出色的描写，试找出其中一句，并简要分析其作用。（3 分）3、文中父亲明知小男孩的钱不