晋升中级职称任现职以来工作总结

1、工作总结学校 xxx（ 2015年9月 22日）一、 基本情况Xxx，女 47 岁，汉族，大学本科， 1968 年 2 月生于 xx。1988 年 7 月毕业于xx 。参加全国成人自学考试 1997 年 12 月获得汉语言文学专科文凭， 2004 年 12 月获得汉语言文学本科文凭。 1988 年 7 月被分配到 xx 学任教， 2002 年至今在 xx 学校任教，一直担任班主任工作和小学数学教育教学等工作，1999 年 12 获得小学一级教师任职资格。参加普通话水平测试获二级甲等合格证书。有两篇论文在国家刊物上发表；教学展示课在绵阳市教育教学展示课中获得好评。继续教育学时登记达标。二、政治思

2、想方面自任教以来，坚持四项基本原则，认真学习和贯彻党的教育方针，积极参加党的群众路线教育实践活动，廉洁从教、遵纪守法。严格遵守中小学教师职业道德规范、绵阳市教师行为十不准等法律法规，关心爱护学生，帮助学困生，师德师风良好。服从学校以及上级领导的安排，并主动申请到边远的山区支教。三、班务工作方面任现职以来一直担任 1-6 年级的班主任工作，所带班级班风正、学风浓，并多次被评为县级和校级“文明班集体”、“优秀班集体”等。四、教学工作方面任现职以来，本人一直担任小学数学教学工作。在教育教学活动中，不断更新教育教学理念，积极探索和实践新的教学模式，在新课标的指引下，做实以学生为主体，教师为主导，力求通

3、过形式多样的教学方法和途径，活跃课堂气氛，激发学生兴趣，培养学生的注意力和思维能力，调动学生的学习积极性，让学生的潜能得到充分的发展，个性得到了充分的张扬。所教班级学生兴趣浓，学风正，教育教学效果十分突出。近五年教学成绩如下：时间平均分及格率优生率2010 年秋95.4100%35.7%2011 年春96.7100%42.2%2011 年秋95.8100%39.4%2012 年春96100%36.1%2012 年秋94.4100%23.88%2013 年春92.22100%30.43%2013 年秋94.63100%27.54%2014 年春94.58100%35.29%2014 年秋89.2

4、100%35.6%2015 年春88.9100%33.6%五、支教工作方面为了响应教体局的号召，我于 2014 秋 2015 春年主动申请到边远的 xx 小学支教， 2015 秋 xx 小学支教，在支教工作中，服从学校领导的安排，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用，把我们新的教学理念、教学方法带去，同时也收获不少，并耐心细致的指导青年教师，帮助他们提高业务水平。关心爱护学生，以人为本，因材施教，采用多种教学方法激发学生学习兴趣，教育教学效果好。回顾这一年多来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到当地学校的肯定，对于我真是莫大的

5、安慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论是思想上，还是业务上都获益匪浅！在支教学校领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了支教工作。六、教研进修方面本人积极参加本校每周一次的集体教研活动和教研室组织的各项教研教改活动，主动承担公开课，每学年都要上 1 2 堂校内公开课。积极参加校内学科组的教研活动，如评课、集体备课、专题讲座等，在活动中，使自己的教育教学能力得到进一步提高。 2011 年、 2012 年指导和培养青年教师李睿、廖兴成在赛课活动中荣获“永盛名师”称号。 2013 年 9 月至 2015 年 7 月的教研课题关于数学课堂提问的有效性圆满完成并取得很好的效果。为了不断提高

6、自身的业务能力，本人还积极学习教育教学理论知识和现代教育技术，比如，我先后参加了绵阳市中小学教师拟晋升中级职务人员培训，计算机等级培训等各项培训活动。自己还利用业余时间，自学、自修、自练，获得了足额的规范灵活学时。同时本人还将在教学中的点滴经验写成文章和教学反思，2015年 3 月撰写的关于数学课堂提问有效性之我见在素质教育 理论版发表，获全国一等奖； 2015 年 7 月撰写的利用信息技术让数学课堂充满魅力在小作家选刊 教师版发表，获全国一等奖。该著述属于国家级出版物。七、出勤方面服从领导安排，任现职以来全勤。八、获奖情况本人的工作得到了各级主管部门、领导和同事们的高度认可，任现职以来，本人

7、获得了很多荣誉。2013 年秋至 2014 年春被评为安县县级优秀班主任；2011 年 10 月参加演出的舞蹈亲亲的家园在“四川省非物质文化遗产演出”授予“优秀演员”称号；2012 年迎春晚会中参加欢欢喜喜过大年中授予“优秀演员”；2013 年参加绵阳市第二届经典诵读弟子规授予“优秀演职人员”称号；在第绵阳市二十九届青少年科技创新大赛二等奖； 2014 年 5 月辅导唐椿焱同学绘画获四川省第十届宋庆龄少年儿童科技创新三等奖；在第五届四川省少年儿童“争当小实验家”科学体验活动全省复赛中荣获“优秀辅导员”； 2014 年 9 月在绵阳市小学数学学科课堂教学展示活动中获二等奖；在 2014 秋安县中小学创意评选活动中获“优秀指导教师”作品名称让学生走出去学气象知识；第十届中国少年科学院“小院士”课题研究活动中，被评为“全国优秀科技教师”；2014 年 12 月第十届中国少年科学院“小院士”课题研究活动四川省初赛被评为优秀辅导员；2015 年 3 月撰写的关于数学课堂提问有效性之我见在素质教育理论版发表，获全国