开封市龙亭区第一小学2021-2022学年度第一学期学校工作总结

1、开封市龙亭区第一小学2021-2022学年度第一学期学校工作总结回眸2021年，我校凝心聚力，以党建为引领，稳抓疫情防控、教学质量、艺术体育和智慧教育四项重点工作，顺利通过区三部门开学核验、区学校安全大检查、局调研等工作，成为中俄（河南）教育国际合作联盟会员单位、河南省家校共育特色学校、开封市冰雪运动协会理事单位、开封市地震科普示范学校、2021年度教育体育系统巾帼建功先进集体，并获得开封龙亭区2021年“体彩杯”中小学生篮球比赛男篮第三名，开封龙亭区2021年“体彩杯”中小学生篮球比赛女篮第八名，开封龙亭区2021年小学生数学学科素养展示活动一等奖，开封龙亭区2021年小学生语文学科素养展示

2、活动一等奖，开封龙亭区2021年小学生英语学科素养展示活动一等奖，开封市第三十届中小学生艺术节舞蹈比赛二等奖。一、疫情防控全力以赴,严格执行本学期，我们根据前期制订的十方案十制度，加强疫情防控工作。开展一日流程和应急处置流程演练。教师带领学生对一日流程进行演练，确保师生的身心健康。丰富多彩的“开学第一课”，内容涉及疫情防控知识培训、爱国和心理健康教育、向英雄致敬等主题班队会，确保开学第一天校园生活充实多彩。防疫物资储备充足。校园环境整治一新，校园全面无死角的消毒消杀在社区和家长的支持下已全面进行，同时继续严格落实：“两点一线”的管理，根据疫情防控的相关要求，继续为学生统一配餐，解决了家长的后顾

3、之忧。无论是每日的数据上报、防疫物资的先行准备，还是历经三次的应急演练、细之又细的常态化防疫，我们的干部教师始终亲力亲为，配餐、托管、放学护学、课间执勤，全员上岗，决不懈怠。二、教育教学规范组织，有序发展本学期教导处始终围绕抓好教学管理工作这一常规目标，规范过程管理，稳步提升教学质量。（一）紧抓教学常规。开学前进行集体学习相关教学常规制度，明确管理要求，使全体教师各项工作有规可依。期初、期中、期末三次定期常规工作检查，采取自检、免检与抽检相结合的方式，紧抓常规工作不放松。坚持进行课堂常规不定期抽查，确保任课教师安全、有序、规范开展教学工作。（二）开展多彩活动。教导处围绕“主题”定期开展各类工作

4、：1.习惯月注重学生良好习惯的养成。2.读书节以“书香启智，书香润行”为主题，共有读、诵、写、展四大板块的活动。3.学科赛数学计算能力比赛、英语单词竞赛，音乐器乐演奏集体比赛等活动的开展，增加了学科学习趣味性和挑战性，有效促进了学生素养的全面提升。（三）扎实开展教研工作本学期教研工作在保证本校语文、数学学科有序教研的同时，积极为集团的教研工作做出努力，共组织集团内的教研活动20次。培养各科骨干教师。张悦、潘青霞、刘丽娜、焦学晖、王珊珊等教师获区优质课比赛一等奖，薛乃颖、谢雪等老师获区优质课比赛二等奖。（四）立足“基点”，小初融汇衔接1.立足“教学质量”。牢固树立“质量兴校”意识，从紧安排，从严

5、要求，将小初一体化衔接课程纳入学校整体课程架构，抓实衔接课程教研，全面提高教学质量。一是小初一体化衔接课程纳入学校整体课程架构。本学期，利用综合实践活动、地方和学校课程规定的课时，在五、六年级开设语文、数学、英语、科学一体化衔接课程，总课时为86课时。二是开展提升课堂教学品质行动。本学期借助全区、学区、学校三级联动活动平台，形成上下联动的提升课堂教学品质的浓厚氛围。做到了“六抓”即：一抓德智融合，落实立德树人根本任务；二抓课标研究，提高教学精准度；三抓智慧教育，实现信息技术与课堂教学深度融合；四抓质量分析，提升知识熟练度；五抓课堂效率，锻造教师队伍；六抓集备研究，凝聚团队智慧。采用诊断性、指导

6、式听课调研及沉下去调研指导相结合的方式，按标准定期进行教学检查，发现亮点，推广经验;发现问题，及时落实整改，引导教师养成良好的教学习惯，向课堂40分钟要质量。2.立足“艺体教育”。本着“健康第一、以美育人”的理念和面向人人的工作思路，实现“两节双提”（体育节、艺术节，提升体育美育教学质量和各项赛事成绩）。三、德育工作多彩活动，德润童年学校德育处做了大量工作：每日报平安，每日摸排学生健康状况，每周主题班队会，周周推送学生素养提升微信，每月开展德育主题活动，实时推送防溺水宣传，以学校的读书节、艺术节、体育节和科技节为主线，定期组织实践活动、艺体展示活动以多彩活动，丰富校园文化生活，创设浓厚的育人氛

7、围。四、智慧教育积极培训，成绩优异立足“智慧教育”。结合学校现有办学条件，全面启动智慧教育工作。通过“智慧校园”建设活动，提升学校教育现代化水平，助推智慧教育示范区创建。一是借助智慧课堂打造信息化骨干教师团队。结合区信息技术骨干教师团队建设，加大信息化教师团队建设，信息化团队的老师拥有优先外出学习、信息技术环境下课堂大赛优先等权利，同时承担培训引领学校信息化发展的义务。二是利用信息手段提升管理模式。拓展钉钉等应用功能，优化管理办法；以钉钉等应用代替微信进行班级教学管理；广泛推广开封西海岸教育服务公共平台资源，利用这些资源和信息化手段，提高教学质量。在六年级开通学生人人通APP，进行个性化作业的

8、布置、实践活动的开展，更重要的是对学生进行优化评价。三是实现“互联网+教育”。依托“智慧教育”契机，创设网络化、数据化、交互化、智能化环境，支持线上线下、课内课外教学应用。推进“互联网+教育”大平台建设，完成网络教研管理、名师数据库、装备管理、教学评价、智能题库等系统建设。同时加强外出培训、学习，提升教师素养。本学期参与了安排教师参与了所有上级设置的培训活动，包括干部培训，各级专家讲座，班主任素养提升培训，科学、艺术、心理健康、科技等线上、线下专题培训，学科素养培训。智慧教育，将使我们每个教育人成为智慧教师。五、安全教育关注细节,防患未然安全责任重于泰山，高度重视安全工作，根据上级要求，加大安

9、全检查和隐患治理的力度，加强学校与家长、社区的联系，提高学生防护意识。安保人员每天对学校校园进行巡查，分管领导每周巡查两次，明确整改措施、时限和责任人，销号管理。班主任配合大队部开展了安全教育专题活动，在“12.4安全教育日”活动期间，先后进行了校园禁毒四个一知识宣传和校园欺凌综合宣传活动。注重提高学生的应急能力。本学期共组织学生地震逃生演练1次，进一步提高了师生逃生意识、自救自护仪式。同时做好冬季学生校园安全工作，包括健全雨雪天气除冰方案，加强人员值守，本年度，我校无一伤害事故。六、满意度工作聚焦问题，努力提升认真分析暑期群众满意度测评数据，针对家长提出的问题，即可整改的同时，要做好热点问题

10、（如：配餐、厕所卫生等）的后续跟进工作。（一）凝心聚力，加强家校沟通。无论是线上还是线下，全体干部教师携手践行“双线制”家访，以良好的师德、优良的作风、扎实的专业水平赢得了社会和家长的认可。在满意度测评工作中取得了家长的认可。（二）聚焦短板，不断改进。针对家长提出的问题，如配餐质量、学生厕所卫生环境以及师资调配等问题，我们将正视问题，不等不靠，即可整改，争取家长的支持。七、艺体工作创新课程，综合发展一是继续深化艺体课程改革。实施“体育美育浸润行动计划”，推进“十个一”项目。创新大课间活动内容，在“动”起来的体育课程中育人，在“活”起来的音乐课程中育人，在“实”起来的美术课程中育人，让每一个学生都拥有广阔的发展空间。二是抓实赛事活动。全面统筹整合现有资源，构建课内外、校内外开放融合的艺体课程体系，大力发展社团活动，设立手撕画、刮画、篮球、足球、啦啦操、冰雪、合唱、舞蹈、器乐等社