部编教材人教版语文七年级上册第1课《春》巩固练习

1、1春一、积累运用1给以下加点的字注音。抚摸()撑伞()发酵()胳膊()涨起来()应和()散在草丛中()2以下加点的成语使用不正确的一项为哪一项A中国人民对战争带来的苦难有着刻骨铭心的记忆 ,对和平有着孜孜不倦的追求。B卓凡批评同桌写作文经常文不加点 ,错字百出。C九旬高龄的老教授在二中礼堂讲授国学 ,他旁征博引 ,侃侃而谈。D长河公园景色宜人 ,周围高楼鳞次栉比 ,你不会想到几年前这里还是一片荒地。3指出以下语句的修辞方法。(1)盼望着 ,盼望着 ,东风来了 ,春天的脚步近了。()(2)山朗润起来了 ,水涨起来了 ,太阳的脸红起来了。()(3)红的像火 ,粉的像霞 ,白的像雪。()4.以下有关

2、文学常识的表述 ,错误的一项为哪一项A.?岳阳楼记?醉翁亭记?这两篇名文的作者分别是范仲淹、欧阳修 ,他们都是宋代的文学家。B.?从百草园到三味书屋?故土?分别出自鲁迅的散文集?朝花夕拾?和小说集?呐喊?。C.朱自清的?春?是一篇精美的散文 ,所描写的景物充盈着生命的灵气。D.法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠 ,我们学过他的小说?最后一课?和?我的叔叔于勒?。5.2019·重庆B综合性学习班上准备举办“音乐带我飞的主题晚会 ,请你完成以下任务。1晚会拟用一副对联来渲染气氛 ,现已确定好了上联 ,请你从下面四项中 ,选出最适宜的下联。上联：笛音飘声声传情 下联：选( )项A.丝竹韵悠悠

3、绵长 B.鼓点响阵阵送暖C.琴音起首首入梦 D.琵琶响嘈嘈切切2晚会共有三项活动 ,请你筹划另外两项活动 ,并填入下表。要求：句式与“活动三根本一致。活动名称活动内容活动一活动二活动三歌声大秀场自由献歌 ,展示风采3王丽是班上出了名的“麦霸 ,在“歌声大秀场活动中连续唱了三首歌 ,还意犹未尽。作为主持人 ,你想让更多的同学参与进来 ,你该怎么说呢？二、阅读理解“吹面不寒杨柳风 ,不错的 ,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息 ,混着青草味儿 ,还有各种花的香 ,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中 ,快乐起来了 ,呼鹏引伴地卖弄清脆的喉咙 ,唱出宛转的曲子 ,跟轻风流水

4、应和着 ,牛背上牧童的短笛 ,这时候也成天嘹亮地响着。     6.选文中引用的“吹面不寒杨柳风。一句是_朝志南和尚写的_中的诗句。7这段文字用三个字概括是_。8作者是分_四种感觉来写春风的。每种角度各找一个例句。9春风的特点是_。10.本段运用的修辞方法有：_。三、课外拓展春天我喜欢春天 ,简直到了如醉如痴的地步。正如宋代诗人黄庭坚所说：“假设有人知春去处 ,唤取归来同住。春天廷美好的。冬天是那样的严酷、晦暗。坚冷的冰 ,银灰色的云 ,铁青着脸的岩石 ,瑟瑟发抖的衰草 ,还有肆虐狂暴的朔风 ,瘦骨嶙峋的枯树 ,都使人感到压抑、凄凉 ,引得诗人的泪珠儿要

5、落下来 ,不禁想：怎么春天还不来呢？默默地盼啊!急迫地等啊!一天早晨 ,我惊喜地发现春蹑手蹑脚地来了。那泓碧水 ,冒着腾腾白气 ,虽还有些残冰 ,但确乎比昨天绿了。水色遥看近更佳 ,我掬起一捧清冽的水 ,仔细瞧去 ,见那芝麻粒似的水藻 ,犹如被人用细细的钢针挑着绿极轻地点了一下 ,沾上了些微新翠。哦 ,春天 ,你这淘气的娃娃 ,不知不觉就来了。春天犹如一位极爱打扮的俏站娘 ,一天一个样儿。河里的冰消融了 ,太阳的脸也愈加柔和。两只黄莺儿婉转地叫着 ,忙忙地报春 ,把冻僵了的垂柳也唤醒了 ,于是 ,它伸了个懒腰 ,柔软的青枝上 ,就有晶莹剔透的 玉牙钻出来 ,一尘不染 ,黄里带点绿 ,嫩得仿佛呵

6、口气就会化似的。淘气的暖风也凑热闹 ,它在绿得流油的麦田上打几个滚 ,就去搔白杨的胳肢窝 ,痒得白杨“沙沙沙地笑了。昨夜 ,风似乎大了些 ,更夹了几丝细雨。我一夜没睡好 ,天一亮 ,就推开窗子 ,一股清新湿润的空气扑面袭来。向外一望 ,我不禁“咦了一声：一幅美妙的画卷展现在我的眼前。雨后 ,一切都显得那么素雅、洁净。乳白色的薄雾 ,轻盈地弥漫着。天蓝得那样空灵、深远 ,仿佛被极精心地擦过。望着它 ,什么也不想 ,仿佛心胸也融了进去。碧水清澈 ,水面平滑如镜 ,还融一块蓝天在里面 ,成了一块硕大无比的翡翠。柳枝间停着一团黄绿的柔雾 ,山间的柏树林绿得令人叫绝 ,似乎画家用了极奔放的大写意泼翠挥毫

7、 ,于是便有娇艳的翠绿在柏树林间流淌。一树香气馥郁的雪梨花 ,花瓣土沾了晶莹的水珠儿 ,似乎受了极大的委屈刚刚哭过。哦!风儿 ,求求你 ,莫要再吹了!可风儿哪里肯听11更妙的是黛绿的远山中 ,正有一段段粉红的云霞点缀其间 ,那是怒放的杏花。牧童折柳枝条 ,便有嘹亮的笛声直冲苍天 ,引得太阳也从东山上探出头来。恰有位老农扛着镢头上山去 ,他那黝黑的身影 ,便被镀上了一层金黄12我不禁惊呆了。13春天 ,好美 ,好美11朱自清的?春? ,从结构上可分为盼春、绘春、赞春三个局部 ,写作思路自然、严谨。参照对?春?的分析 ,简要地说说本文的写作思路。12第段结尾 ,“我不禁想：怎么春天还不来呢?作者发

8、出这种感慨的原因是什么？13第两段写了雨后美景 ,表达了作者什么样的思想感情？14文中的动词用得非常传神 ,请你品析“就去搔白杨的胳肢窝中“搔字的妙处。15本文和朱自清的?春?相比 ,你更喜欢哪一篇？为什么？参考答案1f；chng；jiào；bo；zhng；hè；sn；2BA使用正确 ,孜孜不倦：孜孜：勤勉 ,不懈怠指工作或学习勤奋不知疲倦。B使用有误 ,文不加点：点：涂上一点 ,表示删去文章一气呵成 ,无须修改形容文思敏捷 ,写作技巧纯熟句中指的是不加标点符号 ,声音该成语使用不当。C使用正确 ,旁征博引：旁：广泛；征：寻求；博：广博；引：引证指说话、写文章引用材料作为依据或例证。D使用正确 ,鳞次栉比：栉：梳篦的总称像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。3(1)反复(2)拟人(3)比喻4.D?最后一课?是法国作家都德的作品。5.1B2例如一：闻曲猜歌名 播放曲子 ,师生竞猜。例如二：经典共回味 欣赏金曲 ,陶冶心灵。例如三：乐器齐荟萃 乐器表演 ,助兴晚会。3例如：王丽唱得真好 ,不愧是咱们班的“金嗓子 ,大家为她鼓掌。其他哪位同学接着来为我们奉献你的精彩？6南宋?绝句?7春风图8触