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文档简介

南升凯一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势勤奋、刻苦、自信、坚强、坚信自己能成功        没有形成自己独特的教学风格，把教学技能发挥到极限。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）参加教学活动提高自己学生对知识的理解程度不同二、我的对策用（优势）停（劣势）争取使学生都能听懂，熟悉学生，有针对性的给予指导与学生多交流，促进师生关系抓（机遇）御（威胁）以后促进师生关系，搞好教学质量在心理教育方面需提高

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