七年级生物上册 第四单元第三章人的呼吸复习提纲 人教新课标版

1、第三章 人体的呼吸1、呼吸系统由（呼吸道）和（肺 ）组成。人体内温度恒定在( 37.5 )左右。2、呼吸道包括（鼻腔、咽、喉、气管和支气管）。（呼吸道）是气体进出（肺）的通道。呼吸道有（骨）和（ 软骨 ）作支架，保证气体通畅进出。3、呼吸道适于呼吸的特点：、鼻毛可以挡住灰尘，( 清洁)空气；、呼吸道黏膜分泌黏液，可以（ 清洁、温暖、 湿润）吸入的空气；、黏膜中的毛细血管也可以（温暖、湿润）吸入的空气；、气管壁中的（腺细胞）分泌黏液含有抵抗细菌和病毒的物质,杀死空气中的细菌和病毒；还可以使气管湿润。呼吸道的作用是（清洁、温暖、湿润）空气4、呼吸道黏膜上的（纤毛）不停地向咽喉方向摆动，把（尘粒、粘

2、液和 细菌）一起送到咽部通过咳嗽排出体外。这就是痰。痰中可能含有（病原体）使生物致病，所以不要随地吐痰。 人工呼吸时清除被救者口、鼻中的污物是为了保证（呼吸道）的畅通。5、常见呼吸道疾病：、哮喘是（支气管）感染的一种疾病。常由（灰尘、兽毛、花粉、）等物质引起。、急性支气管炎、肺炎都是由（ 细菌 、 病毒 ）引起的。、尘肺是长期在（ 粉尘 ）比较多的场所工作的人易患的一种职业病。（沙尘暴）时人们往往戴（口罩）减少尘埃的吸入；遇到（剧毒气体）时还要戴（防毒面具 ）。6、呼吸时，会厌软骨（抬起），空气通过喉口进入（气管）。吞咽食物时，会厌软骨盖住喉口，食物进入（食道）。吞咽时，会厌软骨来不及盖住喉口

3、，食物会误入（气管 ），引起咳嗽，严重时，会引起呼吸困难。 声音是由喉部的（ 声带）震动发出的。7、肺由（肺泡）组成。（肺）是呼吸系统的主要器官，肺是（气体交换）的主要场所。肺位于胸腔内，左右各一。左肺（两叶），右肺（三叶）。最细的（支气管）末端形成肺泡。肺泡外面包绕着丰富的（毛细血管）。肺泡壁和毛细血管壁都只由（ 一层）上皮细胞组成，适于气体交换。肺的功能是进行（气体交换 ）。8、肺与外界的气体交换（又叫肺的通气），肺通气是通过（呼吸运动）完成的。呼吸运动包括（吸气）和（呼气 ）两个动作。 呼吸频率为（16-18）次/分。呼吸频率与性别、年龄、锻炼程度有关。 199、呼吸的全过程包括（肺通气

4、 ）、（肺泡 内的气体交换）、（气体在 血液 中的运输）、和( 组织 里的气体交换）四个连续的过程。10、探究胸廓容积（肺活量）是可以通过测量（胸围差）来进行。测胸围差要点：、自然站立，双手下垂、不挺胸，不憋气，呼吸均匀。、软尺在胸前，下缘与乳头上缘齐平，背侧软尺固定在肩胛骨下缘。、测三次，取（平均值）作为胸围差。11、呼吸运动的过程：、吸气时，肋间外肌收缩，肋骨向 上 向 外 运动，胸廓的左右径、前后径 增大 ，膈肌（收缩 ），膈顶（下降），胸廓的上下径 增大 ，胸廓容积（增大 ），胸廓内气压（减小 ），（ 小于 ）大气压，外界气体（进入）肺（肺扩张）。、呼气时，正好相反。 、胸廓的扩大（肺

5、容积增大）导致（吸气 ）。12、呼出的气体吹入装有石灰水的乙瓶中，石灰水明显变（ 浑浊 ），说明呼出的气体中（ 氧气 ）少了，（二氧化碳）气体增加了。（ 氧气 ）进入了肺部的毛细血管中。13、肺泡与血液的气体交换（即肺内的气体交换）：肺内气体交换的原理是通过气体的（扩散运动）实现的。肺泡中的（氧气）透过（肺泡壁和毛细血管壁）进入血液与血红蛋白结合；血液中的（二氧化碳）与血红蛋白分离，透过（肺泡壁和毛细血管壁）进入肺泡，随着呼气的过程排出体外。这样血液流经肺泡后，血液中的氧气（ 增加）了，（静脉 血）变成了（ 动脉 血）。 14、气体在血液中的运输：人体内的氧气和二氧化碳，通过（血液循环）运送的

6、。15、组织里的气体交换是通过气体的（ 扩散运动 ）实现的。血液中的（氧气）与血红蛋白分离，进入到细胞中；细胞中的（ 二氧化碳 ）进入血液中与血红蛋白结合。这样血液流经组织后，血液中的氧气（ 变少）了，（动脉）血变成了（ 静脉 ）血。吸入的氧气最终到了组织（细胞）的（细胞质）中的（线粒体）中。16、空气的质量影响人体健康，大气中的污染物对人体健康危害极大，有害物质能引起呼吸系统的疾病。 空气污染的原因：工业污染、尾气、秸秆焚烧、扬尘。17、探究：测算空气中的尘埃粒子。 五点取样法：先确定对角线的中点作为中心取样点， 再在对角线上选择（四个点）与（中心样点）距离相同的点作为样点。 18、森林浴就

7、是沐浴森林中的（ 氧气）；有氧运动就是机体消耗的氧量大致（等于 ）机体吸入的氧量；（有氧运动方式有 散步 、慢跑 、做操）。高压氧治疗就是在( 高压)下吸入氧。可用于治疗一氧化碳中毒、氨气中毒、脑栓塞等疾病，有利于健康的恢复。 19、下图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况，请根据图回答下列问题： （1）图中气球代表的是（ 肺 ），瓶底橡皮膜代表的是（ 膈肌 ）。 （2）、如图乙所示，用手下拉橡皮膜时气球会（ 扩大 ），这表示（ 吸 ）气的过程。在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构会（ 收缩 ） (填“收缩”或“舒张”)，其顶部下降，胸廓的上下径（增大），使得胸廓的容积（ 增加 ），肺便扩张，肺内的气体压力相应( 减小),于是气体就被（吸入 ）。 （3）、人体通过吸气和呼气实现了肺与（ 外界环境 ）之间的气体交换。 20、下图是“探究人体呼出的气体成分”的实验装置示意图，请据图回答下列问题：（1）、在此探究实验中，用于吸气并作为对照的装置时（ 甲）瓶。 20(2)、吸气、呼气完成后，甲、乙两瓶中的石灰水明显变浑浊的是（ 乙）瓶，说明了人体呼出的气体