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苏教版五年级数学下册 分数与除法的关系 教学目标教学目标理解分数与除法的关系,会用分数表示两个整数相除的商,会用分数表示有关单位换算的结果。会列式解决求一个数是另一个数的几分之几的实际问题。填空:填空:表示(表示( )76吨表示(吨表示( )76107的分数单位是(的分数单位是( ),它有(),它有( )个这样的分数单位个这样的分数单位怎样列式?怎样列式?34( )( )(块)(块)3534( )( )(块)(块)35( )( )(块)(块)4353ab把把1 1米平均分成米平均分成 份,份,1 1份是份是1 1分米,就是分米,就是 米,米,7 7分米就是分米就是7 7个个 米。米。10110110做一做做一做 五年级同学参加植树活动,男五年级同学参加植树活动,男同学有同学有36人,女同学有人,女同学有9人,男同学人,男同学人数是女同学的几倍?人数是女同学的几倍? 女同学人数是男同学的几分之几?女同学人数是男同学的几分之几? 五五1班有女生班有女生25人,比男生人,比男生多多4人。人。 女生人数是全班人数的几分之几?女生人数是全班人数的几分之几?男生人数占全班人数的几分之几?男生人数占全班人数的几分之几?男生人数是女生人数的几分之几?男生人数是女生人数的几分之几?本课小结本课小结1.进一步理解分数的意义。进一步理解分数的意义。2.掌握分数与除法的关系,会掌握分数与除法
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