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文档简介

1、幼儿园区域活动评价表活动名称:参赛教师:评委签名:项目评价要素分值得分活动主题与区角设置 (20分)活动主题明确,活动目标清晰,目标与内容符合本年龄班幼儿发展需要,与指南教育重点或阶段目标相吻合10能围绕活动主题充分利用现有的空间设置区角,合理规划23个(如:操作区、语言区、科学区、数学区、美工区、结构区、角色游戏区、小超市、美食店等)基本的活动区域10材料投放(20分)活动材料能物化教育目标,有益于激发幼儿活动兴趣,启发幼儿思维5活动材料丰富多样,体现层次性、操作性、有效性和趣味性4针对幼儿使用实际需要,及时调整更换材料的投放4充分利用身边废旧物品及自然资源制作活动材料,材料牢固、安全与卫生

2、4各类材料摆放整洁有序,便于幼儿取放3组织与观察指导 (30分)启发调动幼儿参与活动的兴趣,引导幼儿共同制定区域活动相关规则,活动要求交代明确。4尊重幼儿对区域活动内容的选择,并给予适当的引导5观察分析幼儿活动,及时发现与介入,进行针对性指导6引导幼儿专注、持续地活动,培养幼儿良好的活动习惯和常规5为幼儿提供讨论、分享、交流的机会,帮助幼儿梳理和提升经验5根据活动开展情况,及时记录、反思、调整5幼儿表达与表现(30分)自主选择区域活动内容,情绪愉快5正确操作游戏材料,大胆探究玩法,获得游戏经验6能围绕目标任务,有始有终完成某项活动4能动手动脑,遇到困难尝试解决6遵守活动规则,注意与同伴轻声交流,不影响同伴活动5活动结束能将材料放回原处,协助老师整理场地,乐于分享经验4总分

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