大学优秀班主任事迹材料-

1、高品质文档大学优秀班主任事迹材料牛xx老师是北京商贸学校基础部老师，数理化教研室主任。自1988年参与工作以来，始终担当班主任工作。他喜爱班主任工作，在工作中严于律己，乐于奉献，讲师德，重修养，结合学生特点开展有针对性的思想道德训练，教会学生做人、养成良好的习惯、努力学习专业技术、提高专业素养，树立良好的职业道德观念，培育了一批又一批优秀的毕业生。作为班主任，所带班级具有乐观、健康、向上的班风，班集体具有分散力和感召力；在班级管理中，留意培育学生勤奋、刻苦精神，让学生明确学有一技之长是对社会、家庭、自己负有的责任；他重视三结合训练，加强与家长的沟通，使家长协作学校共同做好学生的训练工作。牛xx

2、老师在二十五年的工作中，积累了学生思想训练管理的珍贵阅历，在班主任工作中取得了优异成果，一次被评为校级优秀老师、两次被评为校级优秀班主任、所带06级金融二班获市级优秀班集体。他是我校最优秀的班主任之一。一、爱岗敬业，树立良好的老师形象牛xx老师，具有高度的思想觉悟，高尚的职业道德，严谨治学的工作作风，不断用政治理论和老师职业道德规范来指导自己的行为。多年担当班主任工作，为人师表，乐观参与老师进修培训，主动参加课改试验，不断提高理论水平、管理水平和专业水平，受到学校领导、家长的好评。二、主要措施1、狠抓班级建设，树立良好班风（1）规范制度抓细节牛xx老师每接一届学生，依据校规校纪对学生严格要求，

3、建立班级规章制度，培育其良好的学习习惯和日常行为习惯。如学习方面明确：课前预备、课上遵守纪律、课下学习、作业要求、早晚自习要求，请假要求及程序；生活方面：文明礼貌、仪容仪表标准；卫生方面：上到桌面、门窗、黑板，下到地面要求。制度要求后，仔细检查，督促落实，反复抓、抓反复，直至形成良好的习惯。（2）确立班级共同的目标在入学时，他留意对学生进行抱负训练。定期召开主题班会，让学生结合自己实际制定自己的近期目标、短期目标、长远目标，确立班级的奋斗目标。“上学如上岗”，“目标”是做任何事情的动力，从现在起就要奋力拼搏，今日的努力便是你明天的奠基。在学校里要学好专业课，学会一技之长，做一位成果优秀的学生，

4、到社会上要成为一位有用的人，“目标”使同学们向共同的抱负奋斗。2、狠抓三支队伍建设（1）注意班干部的培育与使用班干部是班集体核心。牛xx老师在班级管理上建立新型的干部选举、考评机制，面对全体学生，实行竞争上岗：1、民主推举，竞争上岗目的是大家认可。2、定期考评目的是培育。3、布置工作目的是大胆使用，得到熬炼。团干部、班干部分工明确、职责明确、分工到人。逐步形成学生自己管理自己，老师在与不在一个样。这一管理机制的建立，达到人人参加，人人受熬炼，人人是班里的仆人，使学生的组织管理力量和仆人翁意识得到普遍提高。（2）青年志愿者队伍建设学生毕业后走向社会，要成为合格的建设者，社会训练是学校训练的延长，

5、为使学生关怀社会、了解社会，他组织学生参加社会活动。如参加“感动中国人物评比”，开展大争论，写出心得。xx年北京奥运会、残奥会的召开，班级组织了啦啦队、志愿者服务队，亲自感受奥运精神；参与国庆游行方队；组建学雷锋小组，为孤寡老人做好事等。活动的参加，开阔了学生的眼界，了解了社会，熬炼了学生的意志品质。参加的过程，也是学生自我训练的过程。（3）入党乐观分子队伍建设青年学生是祖国的将来，民族的盼望，团员青年是中国共产党的后备军。牛xx老师在团员干部的培育和使用上，注意团员青年的抱负信念训练，定期召开团员主题训练活动，使学生了解党的历史，让学生畅谈革命英雄事迹，通过系列训练活动，班级有七名学生向党组

6、织递交了入党申请书，期中06级金融事务二班王宏同学在xx年被选为学生会主席，该同学在xx年4月光荣地加入了中国共产党。3、培育学生四种意识即爱国意识、奉献意识、文明意识、就业意识。牛xx老师常抓学生思想训练不放松，通过课堂、班会、开展主题训练系列活动，每周一的升旗仪式，要求学生严厉仔细、队列整齐；同学之间要团结协作、相互关心；对待他人做到文明礼貌、恳切待人；不断加强职业道德训练。4、树立正确专业思想，争创优良学风（1）为学生成长搭建舞台中专学生的学习不同于高中学生，目的是就业，为此，他们在四年的学习中，必需要学会一技之长，把握就业本事，以适应社会的需要。牛老师在班级管理上，注意培育学生的独立自

7、主精神。如开学初，确立班委会后制定班规：“老师在与不在一个样 ”“班主任课与科任课一个样”两条班规。由学生干部制定班级工作方案落实措施，并布置验收方案的完成状况，仔细填写工作方案完成状况记录表。工作中尽量发挥班干部的职能，使学生大胆工作勇于创新，班级日常事物在班干部的管理下井井有条。为培育学生爱好，他鼓舞学生乐观参与学校组织的各项爱好小组、学校活动，如：图书馆的管理、茶艺学习、礼仪小组、队列竞赛、运动会等；其中06级金融二班隗xx同学代表学校参与北京市专业技能大赛，取得了优秀成果，并被推举代表xx市参与了全国技能大赛。在丰富多彩的活动中，培育了学生的技能、共性和特长。（2）开展主题训练活动班规

8、、班纪的制定，活动的开展，要与学校制度紧密结合，围绕学校德育工作开展主题班会，如“感恩训练活动”，围绕主题开展为父母做一件小事，母亲节、父亲节送上一份礼物，老师节为老师写一封信；为协作学校纪律大检查，班级评比纪律标兵、文明礼仪标兵；为协作学校教学质量抽测，班级开展英语百词大赛、朗读竞赛、专业技能竞赛等活动。活动的开展，使学生调动了乐观性，懂得了孝敬父母、敬重他人，道德的培育落到了实处。（3）班级训练与家庭训练相结合他关怀学生的学习、身体、思想，总是准时、主动地和家长联系，向他们了解状况，取得家长的理解和协作，使每一个孩子健康地成长。针对学生特点建立学生档案，定期召开家长会，向他们介绍学生在校生

9、活、学习状况；请家长代表介绍培育学生的自理力量及良好心理品质的阅历；与家长一起讨论、探讨训练孩子的最佳途径。只要发觉某位学生状态不太好或没按时到校，他准时与家长联系，有时回到家里无论多忙多累，只要家长有电话，都会认真，急躁地倾听和沟通。通过一系列的工作，他与家长建立了一种既和谐又合作的关系，促进了学校和家庭的沟通，使家长能够更好的协作学校做好学生训练工作。（4）、培育学生的专业思想，引导学生形成稳定的职业心理素养和良好的职业道德牛老师所带班是金融财会专业，这个专业对学生的学问素养、力量素养、技能操作以及职业道德的要求较其他专业高，实践性也较强，因此，他很重视对学生进行专业思想、就业抱负、实践力

10、量熬炼方面的训练。一方面他利用班会及课余时间与学生沟通对专业课的熟悉，引导学生充分了解自己的专业，通过一些争论、辩论等活动促进专业训练和专业管理，关心学生树立正确的就业抱负和职业道德观念，请回毕业学生讲授专业素养在就业中的重要意义，指导学生进行职业生涯规划与设计。另一方面，从教学方面乐观参加专业课的教学改革实践，不断改进教学方法和教学手段，使之符合职业岗位的需求，尽可能给学生供应实践的机会，巩固学生的专业学问，提高专业力量。三、主要成果1、连续多年获校级优秀班集体；xx年获市级优秀班集体荣誉。2、多次获校级“学习、纪律、卫生”三文明奖3、获校运动会文艺汇演一等奖4、获校级专业技能大赛团体一等奖5、该班学生乐观参与各项公益活动，主动参与奥运会、残