创建县文明和谐单位申报材料-

1、高品质文档创建县文明和谐单位申报材料立足服务深化改革 谱写山区训练均衡进展新篇章xx二中位于县城新和路东北，是全县唯一一所省级示范学校，在校教职工143名，在校学生1849名，其中住宿生725名。校内总建筑面积为25859平方米,占地108亩。近年来，学校仔细践行科学进展观，紧紧围绕校党支部确定的“以人为本，关爱学生，打造平安、文明、和谐校内，办好人民满足训练”活动主题和“规范办学行为，实施均衡进展，加强师德建设，转变行业作风，突出德育主阵地，注意学生养成训练，实行精细作业，更新管理机制，开展有效教学，推动课程改革，实施素养训练，注意质量提升，浓郁校内文化，加强特色创建，搞好后勤服务，办平安放

2、心食堂”的实践载体，与时俱进，开拓创新，务实求真，均衡进展，取得了训练教学质量的全面提高。先后被省市县命名为“山西省示范学校”，“山西省文明学校”，“山西省德育示范校”，“山西省语言文字规范化示范校”，“山西省义务训练示范校”，“山西省依法治校示范校”，“山西省基础训练课程改革先进校”；“晋中市教学质量优胜校”，“晋中市在全面建设小康社会的宏大实践中，成果显著，荣立集体一等功”，“晋中市教代会工作模范单位”，“晋中市思想道德建设先进校”，“晋中市普及试验教学示范校”。一、适应形势，服务当先，确立新时代办学理念当今训练已经进入一个崭新的宏大的时代，这是一个弘扬共性，注意人格以及建立在这样一个基础

3、上的主体回归的人文训练时代。在县委、政府“三县战略和五县方略”的正确领导下，县域经济全面持续快速进展，人民步入了小康社会。在这样的背景下，全县人民对训练的关注越来越剧烈，孩子的上学问题成为每个家长最为关怀的问题。xx二中是全县最大的一所示范学校，始终在全县学校基础训练中起着示范引领作用，如何适应新形势的要求，抓住进展机遇，在继承的基础上打破传统的说教式训练观，确立以学生为本的新训练观，已成为二中人能不能做好学校一切工作的前提。为此学校继承百年办学的历史精华，坚持改革创新精神，本着均衡进展的思路，有针对性地提出了相宜xx二中将来进展的训练教学观，那就是“领导管理就是为老师教学服务，老师教学就是为

4、学生学习服务，学生学习就是为社会服务，努力构建以民主为基础，以法治为保障，以服务为宗旨，具有贫困山区特色的，让家长放心，让社会满足的和谐校内”。这一观念的提出，首先解决了学校领导、老师、学生三者在校内的定位，使每个个体之间以服务为宗旨，以服务为目的，以服务为纽带，在校内里因服务意识的确立而和谐相处。其次解决了社会、家长对学校训练的期望值的问题。第三也为学校今后的训练教学工作指明白方向。二、实施布局调整和危房改造，实现基础设施建设新跨越和顺县第二中学校原坐落在县城东南的泰山圣母庙旧址，在全县学校训练中的示范引领作用和办学效益始终被社会各界所认可。二十世纪八十年月起，伴随着改革的春风，全县训练形势

5、发生了深刻变化，县域经济快速进展，农村剩余劳动力大量涌入城市，广阔人民群众对子女接受优质训练的需求不断提高。这样就消失了原二中旧校内的基础设施越来越不能适应训练形势进展需求的实际状况，一是占地空间狭小，二是原教学用房年久失修，部分已属d级危房。面对这种现状，县委、政府着眼全县基础训练将来进展，举全民之力择址新建“xx二中”，大力实施布局调整和危房改造，合理优化资源配置，整合训练资源，从根本上彻底解决农夫工子女上学难问题，整体提升学校训练的办学规格，实现全县学校训练的均衡进展。新二中工程于2oo6年5月动工，XX年9月竣工，并于当月实现了学校的整体搬迁。该工程总投资7000余万元。校内建设分两期

6、进行，目前已完成一期工程的全部建设，建有一、二号教学楼、办公试验楼、多功能报告厅、学生公寓、餐厅及弧形连廊、钟塔，一期工程总投资4945万元。二期工程将建有400米环形道标准塑胶运动风雨操场、体育看台等，用地28500平方米，需投资960万元。现在新建校已按“义务训练标准化学校建设要求”配置了图书、仪器、文体器材、课桌凳、办公用具等现代化教学配套设施，投资1350.5万元。新校规模由原先的24个学校教学班扩大为42个学校教学班,可安置在校生2300余人,近期住宿生1000人左右。新建的学生公寓和后勤服务中心，大量安置了原在城内赁房读书学生的食宿,大大减轻了农夫负担，使农夫的孩子可以享受到和城市

7、一样的优质训练。三、着眼重点，解决热点，让政策保障训练均衡进展人民生活富有了，对孩子受训练的要求也提高了，孩子在学校能不能受到一样的看待，一样的训练就成了他们对当前学校办学满足不满足的标准。（一）实行均衡训练进展的关键，是给家长和学生以公正训练的环境我们仔细执行省、市、县规范办学要求，坚决贯彻上级招生精神，招生编班、老师搭配实行全程性“阳光作业”，着实解决群众普遍关注的热点问题。二是学生座位调配实行前后和左右每周一轮换制度，不搞特别座位。三是家长会让家长发言，为学校进展和班级建设建言献策，共同参加训练教学管理。通过以上做法，在校内努力实现训练的均衡进展和公正竞争。（二）三项承诺，建立新型师生公

8、平关系学校的首要任务是育人，而育人的关键在老师，只有建设一支思想道德合格、业务素养过硬的老师队伍才是质量致胜的根本保证。为此学校依据晋中市规范老师办学行为十不准，结合工作实际，让全校老师达成了“三条规定”和“一个制度”协议。三条规定，即：1、校内内严禁打麻将、打扑克和下象棋等变相赌博活动；2、不得向学生收费或指定学生到指定地点购买图书资料；3、不得向学生开展以赢利为目的补课。凡违反上述规定的老师，一经查实、取证，状况属实，本人聘书就地解除。一个制度，即：全部教职工进入校内后，无论骑自行车还是骑摩托，都要下车，推车步行到指定车棚存放。由于要求学生做到的教职工首先做到了。老师在学生眼里的新形象树立

9、起来了，公正、公正、和谐的育人氛围形成了。（三）经费保障，让钱真正花在学生身上我们严格执行寄宿生伙食补贴政策，实行全程“阳光作业”， 让国家的伙食补助真正花在贫困学生身上。为让惠民政策家喻户晓，学校将杨县长的告学生家长书人手一份发到学生手中，将国家住宿生补助标准公示，让每一位住宿生都有权享受到国家的暖和，让政策爱护寄宿生。从XX年至XX年春，学校乐观响应党的好政策，依章办事，将列年学生免教科书费如期、如数发放到学生手中。共免教科书费：234720.84元。四、以人为本，全面进展，在教学过程中注意均衡训练近年来，学校紧紧围绕县训练局“全面提高教学质量”的工作要求，坚持在教学过程中实现训练教学工作

10、的均衡进展。一是每年年初订定老师考评细则时，从学生综合力量和谐进展着手，在训练导向上引领老师的教学行为，让整体配套和协调进展，成为老师的自觉行动。形成一个班级的老师就是一个团队，一个班级的老师就是一个团体，一个学校就是一个团结协作集体的教学氛围。二是坚持抓好教情、学情分析跟踪。课堂小结进行质量分析，剖析教情学情，落实优中差，实施分层优化，因才施教，求得分析中的提高。班级分析会上，班与班进行比较，与兄弟校进行比较。学科分析会上，同班级同学科老师进行比较。准时信息反馈，扶弱补差，齐头并进。三是抓紧抓实常规教学的“备、讲、批、辅、查”，从老师平常习惯入手，促进老师良好教学习惯养成和综合素养的不断提高

11、，使他们严谨治教，学高为师，行为世范。四是着眼学生全面进展，坚持主副科并进，突破“重成果提高，轻视学生身心健康进展”的旧有课程模式。对副课老师的工作量，课时，器材场地配备做到有关标准要求。现在我校班班有多媒体教学设施，与训练网互联，学生不仅能学到信息技术训练的相关学问，而且能通过训练网查找、下载学习中所需的有关信息。音体美特长生活动坚持开展，极大地激发了学生的主动性，培育了他们的创新精神和实践力量。五、示范引领，促成城乡训练一体化，整体提升全县学校训练办学水平迁入新校区，学校立足于全县人民给二中供应的新的进展平台，乐观发挥学校在全县学校基础训练中的示范引领作用，大力促进城乡训练一体化进程。1、

12、每年派出优秀骨干老师到乡下中学支教，完成一学年480学时的支教任务。让他们在支教中把自己的学问奉献给乡下学生，把自己的先进方法和先进阅历传递给乡下同仁，同时使自己在乡下得到熬炼，学习乡下老师艰苦执教的奉献精神，促进自己训练教学水平、工作思想水平的提高和育人观念的更新。2、鉴于学校已具备了教学设施设备，校内环境美化绿化一流的条件，乐观协作上级部门主办各级各类专题报告研讨会，以加高校校开放办学力度，促进学校各项工作深化开展。通过开放办学，不仅让二中师生学到了社会学问，了解了政策，引进了外面的先进管理和教学阅历，更让社会熟悉了二中，了解了二中，真正让二中起到了示范引领作用。进入新校内，可以说学生享受到的是与城里孩子一样的办学条件，接受的是全县最好的师资训练。学校投资实施远程训练建设工程，为学生供应网络条件下的学习环境，学生足不出教室就可以享受到全国名校、名师的课堂教学。进入新校内，给农村孩子争取了更多的学习时间、创设了多元化的学习空间，既提高了寄宿生的学习和生存力量，又培育了他们团结、竞争意识。进入新校内，完善的配套服务设施和高质量的训练教学，使广阔群众逐步转变了“出家门进校门”的传统观念，科学调整布局，实行集中办学，寄宿