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文档简介

1、爸爸的花儿落了教学设计云阳县第二初级中学 万继良 教学目标： 1.梳理文章大致结构。 2.了解英子成长历程中父亲对她的影响。 教学重点： 1.英子成长历程中父亲对她的影响。 2.体味文章句子所蕴含的丰富的感情。 教学难点： 1.体味文章句子所蕴含的丰富的感情。 教具准备：幻灯片 课时安排：1课时教学流程：导入：刚才欣赏的歌曲大家熟悉吗，名字叫什么？（生答：父亲）对，歌唱家刘和刚一曲父亲唱尽了天下父亲的心酸，也唱出了天下儿女对父亲的讴歌。带着这份情感，我们一起走进今天的课文-爸爸的花儿落了。生读题，板书：爸爸的花儿落了。一、梳理结构，了解内容。1生默读全文，思考：文中英子在毕业典礼时回忆起了与父

2、亲有关的几件事？用简单的一句话概括。2师小结。二、 探“果”，理解文本。1质疑标题，得出“爸爸的花儿落了”的深层含义。2指名读题。3生在文中找出表现英子在父亲去世后表现的句子。师板书：镇定、安静三、索“因”，品味文本。1生讨论文中英子回忆的三件事中父亲对她的影响。2预设：（父亲打她，为她送来花夹袄。）生找出父亲打得狠的语句，分析“抡”和“挥”的区别，体会“左看右看”包含的情感。动作描写，细节刻画。板书：守时等 3预设：（父亲逼她给叔叔寄钱。）生朗读父亲的语句。板书：独立等4预设：（病床前的嘱托。）指导生读出情感，并体会 “硬着头皮”，“闯”的含义，“可不能迟到！”中的“！”的作用，“是不是？”能不能删掉？板书：承担责任等5师小结。板书：长大了四、课堂延伸：联系自己生活实际，谈英子的成长历程带来的启示。五、作业布置：课外阅读林海英的城南旧事，写300字左右的读后感。六、课堂小结。附板

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