大班语言活动设计

1、大班语言活动设计-哈哈镜旬邑县郑家镇阳光幼儿园 胡清婷活动目标1、帮助幼儿理解散文内容，想象散文所表现的画面，培养幼儿欣赏散文的兴趣。学习朗诵散文。2、发展幼儿想象力， 提高幼儿运用文学语言的能力。3、让幼儿学习按照散文的结构形式，应用个人经验仿编新的散文。三、重难点帮助幼儿理解散文内容，并学习仿编散文。四、准备：小镜子一面  课件  录音磁带  彩色笔  画纸五、活动过程一、出示小镜子引出话题这是什么？它有什么作用？还有什么能照出自己的样子来？有一种镜子能帮助东西变样非常有趣，知道是什么吗？今天老师带来一首好听的

2、散文也叫哈哈镜可它是一面奇特的哈哈镜。我们来听一听。二、欣赏散文哈哈镜教师朗诵。提问：散文里的哈哈镜是什么？池塘怎么变成哈哈镜？这是一篇很优美、很有趣的散文，我们在来欣赏一遍，小朋友把你喜欢的优美的句子和有趣的地方找出来三、感受并理解散文看幻灯并欣赏录音说说哪些是优美的句子，哪些是有趣的句子四、学习仿编散文引导幼儿模仿“小草照照-”仿编“xx照照-”句式再想想风娃娃照照还有哪些有趣的现象发生仿编结束，集体朗诵新编散文。五、幼儿以自己的方式表达对散文的理解和喜爱小朋友很喜欢这篇优美、有趣的散文，你用什么方法告诉大家？是用好听的声音还是漂亮的画面，或者用别的方法？让个别幼儿尝试朗诵表演或是别的方法

3、。最后让幼儿在欣赏中绘画。结束。语言落叶旬邑县郑家镇阳光幼儿园 胡清婷活动目标：1.  理解散文诗内容，激发欣赏散文诗的兴趣，感受作品优美的意境。2.  能参照原文进行联想，仿编。用动作绘画的方式表达自己对诗歌的感受。活动准备：幼儿用书，投影。活动过程：1.  通过谈话，激发幼儿学习兴趣。秋天到了，一片片的树叶从树枝上飘落下来。树叶都飘到哪儿去了呢？2.  幼儿完整的欣赏教师朗诵的配乐散文诗，初步理解作品的内容。（1）  文诗的题目叫什么？（2）  落叶都飘到哪里去了？3.&

4、#160; 教师出示图片，有感情的朗诵配乐诗，帮助幼儿加深对作品的理解并学习短句。（1）  树叶落在地上，谁爬过来了，它把树叶当成了什么？（2）  树叶落在沟里，谁爬过来了，它把树叶当成了什么？（3）  树叶落在河里，谁爬过来了，它把树叶当成了什么？（4）  树叶落在院子里，谁看见了，它是怎么说的？4.  幼儿分角色边欣赏散文诗边表演。5.  启发幼儿进行联想.仿编。树叶还会落在哪里呢？谁会看见，它会把树叶当成什么？6.  朗诵自己仿编的新诗。附

5、散文：    落叶秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树枝上飘落下来。 树叶落到地上，小虫爬过来，躺在里面，把它动作屋子。树叶落在水沟里，蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。树叶落在河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当作小伞。树叶落到院子里，小燕子看见了，说：“来信了，催我们到南方去了。”大班语言：小狐狸卖空气旬邑县郑家镇阳光幼儿园 胡清婷活动目标：1、  理解故事内容，能围绕故事情节，开展讨论，用较清楚的语言表达自己的想法。2、  让幼儿初步了解空气污染的原因以及城市空气净化的初浅知识，并初步激发幼儿保护环境

6、的意识。二、  活动准备：1、  木偶：小狐狸、小鹿医生。2、  被污染的、空气清新而又美丽的城市背景图各一幅。三、  教学过程：（一）创设情境，通过分段听故事观看木偶，开展讨论，初步理解故事内容。1、  听故事、看木偶表演第一段，知道小狐狸生病的原因。了解医生用什么办法治疗小狐狸空气污染过敏症的。讨论：引起空气污染的原因是什么？2、  听故事、看木偶表演第二段，让幼儿讨论人们买空气到不买空气的原因。（二）完整欣赏故事，让幼儿进一步理解故事内容。讨论：怎样使空气变得新鲜。（三

7、）延伸活动：1幼儿与家长商量出更好的方法来让城市空气更新鲜。2、让幼儿与家长共同欣赏城市美景。猫医生过河故事续编  大班语言教育活动：一、  设计意图根据新纲要的要求，结合本班幼儿爱听故事的情况，组织设计了猫医生过河这一故事续编的语言活动。大班的幼儿抽象思维的能力有所提高，对词汇的理解及掌握有一定的积累。组织他们对故事进行续编不仅仅能训练他们的口语表达能力，还能培养他们对事情的逻辑推理能力及创造力。二、  活动目标1、 会说、会用一至三个新词汇。2、 能够完整地叙述故事。3、 体会故事中小动物们相互帮助，团结友爱的良好品质。三、

8、60; 活动难点在幼儿续编故事的过程中，引导幼儿顺利完整地续编故事。四、  活动准备猫医生过河的故事图片3张。五、  活动过程（一）导入部分出示图片，将幼儿引入故事情景，介绍角色背景，讲述猫医生过河的故事。（二）幼儿学习续编故事  1、就图片内容对小朋友进行提问，帮助他们理解故事。  2、以组为单位让小朋友讨论续编故事。  3、请故事编得好的小组选出代表起来，给其他的小朋友讲他们续编的故事。（2"3个组）并对续编的故事进行简短的评价，对不合理的内容进行澄清。  4、老师也来续编