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1、九年级第二学期古文测试题班级 姓名 一、古文默写。(30分)1、夫战, 。一鼓作气,再而衰,三而竭.。 , 。2、河曲智叟笑而止之曰:“ , 。以残年余力, , ?”3子子孙孙 , ,何苦而不平?4、亲贤臣, , ;亲小人, , 。 5、臣诚知不如徐公美。 , , ,皆以美于徐公。6、生, ,义, ,二者不可得兼, 。非独贤者 , , 。7、床头屋漏无干处, 。 , 。安得广厦千万间, ! 。 8、 今南方已定, ,当奖率三军, , ,兴复汉室,还于旧都。二、解释下列加点的词语(36)1、 肉食者谋之,又何间焉? 2、肉食者鄙,未能远谋。3、 惠未徧,民弗从也。 4、惩山北之塞,出入之迂也。5
2、、 牺牲玉帛,弗敢加也。 6、小大之狱,虽不能察,必以情。7、齐人三鼓。 8、寒暑易节。9、始一反焉。 10、北山愚公者,年且九十。11、叩石垦壤,箕畚运于渤。 12、甚矣,汝之不惠。13、河曲智叟亡以应。 14、一厝朔东,一厝雍南。15、故患有所不辟也 16、臣本布衣。17、先帝不以臣卑鄙。 18、猥自枉屈。19、遂许先帝以驱驰。 20、陛下亦宜自谋。21、邹忌修八尺有余,形貌昳丽。 22、 明日,徐公来。23、孰视之,自以为不如。 24、吾妻之美我者,私我也。25、今齐地方千里,百二十城。 26、数月之后,时时而间进。27、邹忌讽齐王纳谏。 28、必先苦其心志,29、曾益其所不能。 30、
3、故患有所不辟也。31、万钟则不辩礼义而受之。 32、万钟于我何加焉!33、为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与? 34、是以先帝简拔以遗陛下。35、乡为身死而不受,今为宫室之美为之。三、语段阅读(23分)(一)(10分)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。1.解释文中加点的词。 人恒
4、过,然后能改( ) 困于心,衡于虑( ) 2.给下列句中加点的字注音并解释。(2) 入则无法家拂士( ) ( )3.翻译文中的句子。(2分)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。4.“故天将降大任于是人也”在文中的作用是 。5.本文的论点是 。6.孟子在文中列举了六位历史人物的经历,强调了“逆境能成才”;请你再举出两个这样的事例,古今人物均可,每个事例限一句话表述。 答: (二)(13分)先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,
5、引喻失义,以塞忠谏之路也。 宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。 1.解释文中加点的词语。 崩殂: 恢弘:2.翻译下列句子。 此诚危急存亡之秋也。 陟罚臧否,不宜异同。 3.“使内外异法”中的“内”指的是 ,“外”指的是 。 4.作者在第一段中写到“盖追先帝之殊遇”一句,受到“殊遇”的人也包括了作者自己,那么,这种“殊遇”对作者来说是什么?请写出出师表中相关的语句。5.文中作者分析了当时的形势,对自己国家不利的条件是 ;有有利的条件是 。6.诸葛亮是三国演
6、义中的主要人物,请说出小说中有关诸葛亮的两个故事的名称。例:舌战群儒。 7、选文中作者向刘禅提出的两条建议是 。四、选择题(5分)1、与“夫战,勇气也”的“夫”意思和用法不同的一项是( ) A.夫大国,难测也。 B.夫专诸之刺王僚也。 C.若夫霪雨霏霏。 D.夫环而攻之。2、加点字的用法与其他三句不同的一项是( ) A 、能面刺寡人者 B 、登泰山而小天下 C 、吾妻之美我者,私我也。 D 、且庸人尚羞之 3、与“以塞忠谏之路也“的“以”用法相同的一项是( ) A 、以伤先帝之明 B 、以告先帝之灵 C、愚以为宫中之事 D 、故临崩寄臣以大事 4、加点词不用“使”(使动用法)这一结构形式来解释的一项是( ) A苦其心志 B劳其筋骨 C动心忍性 D生于忧患5、与“公问其故”中的“故”意思相同的一项是( )A故五月渡泸 B而两狼之驱如故C西出阳关无故人 D扶苏以数谏故,上使外将兵。五、翻译下面句子。(26分)1何以战?2小大之狱,虽不能察,必以情.(2)3一鼓作气,再而衰,三而竭.(2)4惩山北之塞,出入之迂也.(2)5如太行、王屋何?6衣食所安,弗敢专也。(2)7曾不能损魁父之丘。8未尝不叹息痛恨于桓、灵也。9是亦不可以已乎?10必能裨补阙漏,有所广益,(2)11苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯.(2)12
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