学生会素质拓展活动策划书

1、19学生会素质拓展活动策划书学生会素质拓展活动策划书（一）一、拓展主题沟通联系你我，亲情感动大家二、活动目的1、 通过拓展培训，在团队内部营造亲情化的团队氛围，增迸团队内以及各团队之间成员 的信任感、责任感，从而改善和増迸团队内各成员的人际尖系。2、 在活动过程中，激发各团队成员的迸取精神，培养成员的领导意识与管理才能，为在 将来的工作成为一名主动而积极的团学联干部打下基础。3、 依靠各种拓展项目，加强团队内部、团队间的沟通与协作能力，锻炼团队面对机遇与 挑战时的反应与应对方式。三、主办单位华中师范大学武汉传媒学院动画学院团学联四、承办单位动画学院团学联组织部、生活部五、活动参与人员动画学院团

2、学联所有成员六、活动时间192015年六月中旬七、活动地点学校操场活动流程一、前期工作1、 确定总指挥、策划、裁判组人员、流动监督组人员及工作入员2、 对各部部长召开动员会议，各部部长负责对本部门成员迸行动员，并统计参加培训人 员的报名情况3、 参加拓展培训的人员以抽签的形式进行分组，并确定队长、副队长4、 组织部负责准备本次拓展培训的项目以及活动的必需物品5、 分组后，各组成员相互认识，各组成员在队长的帯领下确定本组的队名、号，各组 队长负责向本组成员讲解拓展的各种注意事项二、活动期间(1)全体参与人员到操场集合，迸行动员大会并开展安全教育，总指挥发表讲话，队长代 表、队员代表迸行宣誓。(2

3、)队伍整理后迸行第一项活动：个性介绍19活动目的：活跃气氛，打破僵局，加速队员之间的了解活动说明：队伍在场地上围成一圈，队长在场中示范介绍自己。介绍后，一面以自己独特的、吸引人的动作行迸至圆圈中的一名队员处（行迸中，一面说 出自己的嗜好，如我喜欢）。大学生素质拓展培训活动策划书大学生素质拓展培训活动策划 书。并把双手搭在此队员的肩上或拍拍队员的双手均可。队长站在此队员的位置，队员模仿队 长的动作并重复队长的简介（他是谁他喜欢）行进至中心点。换此队员介绍自己，然后再以自己独特的动作前迸至圆圈寻找另一名队员。一次类推，一 个接一个，直到全体介绍完毕。注意事项：动作自创，任何动作或配合动物叫声均可，

4、但不要尖叫，以免扰乱秩序在个性介绍结束后，按分组分别迸行以下项目1、五毛、一块活动说明：在游戏中男生是五毛，女生是一块。游戏开始前，大家全站在一起，裁判站在 边上，裁判宣布游戏幵始，并喊出一个钱数（比如3抉5、6抉或者8块5这样的），裁判一 旦戚出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数得小团队。注意事项：反映要快，动作也要快。2、背夹球活动目的：活跃气氛，锻炼团队的协作能力，并使队伍内成员更加熟悉活动说明：每组2人，背夹一圆球，步调一致向前走，绕过转折点回到起点，向前走时 双手不能碰球，球掉后从起点重新出发最先完成着胜出。注意事项：迸行接力时，必须在规定区域完成接力活动。193、动力火车

5、活动目的：检验队伍在前两项活动中是否已经建立了一定的信任感与协作能力，并通过此 项目提升团队的协作能力与团队内成员的思老能力活动说明：队员用若干张报纸制成一个可容纳全体队员的火车，全队开灭车行迸二十米， 行逬过程中全部人员必须站立在报纸上，不得踏出报纸注意事项：若行迸过程中报纸发生断裂，队伍需在原地迸行修理，待修理完成后方可前迸全员修整一分钟并准备迸行F项拓展项目：4、链接加速活动说明：后面的人左手抬起前面的人的左腿，右手搭在前面的入的右肩上形成小*车， 最后一名同学也要单脚跳步前进，不能双脚巷地。游戏开始时，各队从起跑线出发，跳步前 进，不允许松手，队伍断裂必须重新组织好，从起点重新开始游戏

6、注意事项：参赛队必须在规定的赛道迸行比赛，不许乱道。稍作整理，迸行下一项活动：5、信任靠活动目的：増强队员活动的主动性，发挥团队群策群力的作用，共同完成任务活动说明：所有参与人员，原地坐下，在不用手撑地的情况下，依靠相互之间的力量共同 站立起来，务必同时站起注意事项：活动至此时，参与人员体力消耗较大，依情况减轻难度或给予提示19活动完成后，全体参与人员集合，集体拍照留念。至此，本次拓展培训全部结束。三、后期总结(1)所有参加本次拓展活动的成员上交一份活动心得。(2)各部门在后续的工作中迸行总结，加强沟通与了解。(3)由生活部、组织部负责本次活动资料的整理与总结，并上传至动画学院团学联博客。四、

7、活动用品排球报纸竟胶带注意事项八、拓展活动具体规则以及相尖注意事项1.保持严格的组织性和纪律性，各组成员需听从指挥，不得擅自行动。严格保持队伍 的行迸队形，若有意外情况需及时向队长、裁判或流动监督组请假2、 总指挥负责本次拓展活动的全过程，对本次活动拥有最高指挥权、策划入、裁判 组、流动监腎组辅助总指挥3、 裁判组成员负责判定活动项目的完成与否、是否犯规并对项目完成时间迸行记录，流动监督组成员负责引领队伍行迸方向并对必要的活动场地迸行布置.对本次拓展活动迸行监 督管理4、 队长、副队长共同对本队伍负责，必要时需组织本队队员喊号，鼓舞本队队员士 气并时刻注意队员的健康状况与安全问题195、 活动

8、参加人员要求及必需品1）活动参加人员一律穿着运动鞋、运动衣2）各项活动项目中，一人犯规可以重做，6人以上犯规全队重做此项目并加罚10分钟3）活动迸行过程中，各参与入员禁止购买食物九、紧急情况应对方案1、 流动监督入员负责对行迸中的紧急事件迸行处理2、 途中有队员受伤（如歲脚、睛破等），由本队队员帮助完成，若情况严重则由队长上报 裁判和指挥，经批准后，该队员可在名一队友的护送下迸行治疗。3、 如有队员不服从指挥，队长上报裁判及流动监腎组人员；如裁判及流动监督组人员发现此类情况，第一次予以警告，第二次撤消其参加本活动的资格，本队加罚30分钟动画学院团学联组织部2011年5月31.日学生会素质拓展活

9、动策划书（二）、活动背景:为增强我院学生会内部成员间的凝聚力和团结力，消除成员之间的生疏感，为以后积极有 效的幵展各项工作奠定基础，特组织首届烟草学院XX届学生会全体成员参加素质拓展活动。二、活动目的：19増强团队意识，培养团队精神，加强成员间相互交流和认识了解，以便更好地合作。三、活动时间：XX年11.月14日上午9： 00四、活动地点：河南农业大学校区东操场五、参与人员：烟草学院XX届学生会全体成员六、活动形式主要以素质拓展形式开展活动，通过几个小组游戏展幵七、人员安排：活动主体为烟草学院XX届学生会全体部长、副部及干事，主席团部分入员做裁判。根据 各部人员隨机分成五队。并选定五名队长。以

10、抽签的方式确定队长所负责的队名。八、活动流程：一、互动游戏瞎子背瘠子目的：培养沟通配合能力，借巷分工合作来完成任务，培养队员沟通配合能力，活跃气氛 人数：每队三组，每组两人，其余人员做好自己所在队成绩记录及监督其余各队。19道具：布条鲜花饮料瓶（20）汽球（每组20个）游戏方法：1、各队选六名队员，三男三女。2、男生背女生，男生当瞎子，用布条蒙住眼睛，女生扮癘子。3、癇子为瞎子指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者.为嬴。4、路障设置可摆放饮料瓶，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生等。5、距离设置为30米，用时最少队为胜。6、胜出队给予一定的物质奖励。二、夹传气球目的：提高沟通协调能

11、力，増强集体配合程度。道具：每队气球六只比赛方法：1、所有人员参与，每队分成三组，每组三人，每组女生必须有参加且一组内不能全部为 女生，其余入员监督其他队出赛。2、各组首尾两人背对背，中间一人方向隨意。将气球置于中间一人胸前和背后，首尾两 人将气球夹紧但气球不能被挤破。3、裁判喊幵始后第一组幵始夹气球横向向终点走，必须保持首尾两人背对方向到达终 点 O194、到达终点后以同样的方式原路返回，击拿后下一组开始传递。5、按照各队所有组所用时间长短分第一、二、三、四、五名，分别加10、8、6、4、2分。三、六人七足目的：培养团结协作精神，.认知团队的作用，増强对团体的责任心和参与意识道具：每队绸子5

12、根。比赛方法：1、每队分成两组，每组六人，其余人员监督其他各队出赛2、裁判喊开始令以后，各队第一组用绳子把腿绑好并向终点走，到达终点后原路返回 起点，解开绳子交给第二组。3、第二组重复第一组。用时最短的队获胜4、比赛过程中开绸一次扣10秒钟。未按要求出赛的组扣时间10秒钟。5根据每队三组所有时间之和的长短定出一、二、三、四、五名，分别加10、8、6、4、2分。四、 互动游戏蚕虫行目的：培养小组的合作性道具：旧报纸若干比赛方法：191、 每队十人，其余人员监督其他各队比赛2、 参加者将报纸的中央撕一洞，小心地套过头部放在fio3、 大家排成直行，相距约半米，然后各自轻轻拿起身前报纸的两角，连接前

13、面的人身后 的报纸的两角。4、 连接以后，当裁判喊幵始后便慢慢起行至终点，保持报纸不脱不烂。5、 用时最短的队将给予一定的物质奖励。五、倒跑接力目的：增加活动的趣味性充分调动参与人员积极性。道具：接力棒4个，音箱一部活动方式：1、本活动以disco音乐为背景。2、每组选出十人参加比赛，女生必须全部参加，其余人员作为拉拉队员，并监督其他队 比赛。3、比赛的十名人员按照男女比例分别站在起点和终点，且站在起点的入员背向起点，站 在终点的人员背向终点。4、裁判发出幵始令后站在起点的同学手持接力棒倒跑向终点，跑过终点第一个同学后 把接力棒交给终点第一位同学，接到棒的同学以同样的方式棒交出，如此重复迸行。

14、直至终点 的第五名同学持棒到达起点。5、最先结束比赛的队给予一定物质奖励。19六、衔纸杯传水目的：増迸亲近感，考验成员配合、协作能力。道具：纸杯若干，水盆两个。比赛方式：1、每组六人，男女交替配合，每队人员分成两组同时进行比赛。另有二名人员辅助倒水 和接水。2、每队第一组首先迸行比赛，其余人员在制定区域作拉拉队并监督各队比赛。3、第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个入的纸杯内，最后一人的纸 杯内的水倒入一个容器内，首先把容器装满水的组获胜。并根据各组所用时间评出一、二、三、四、五名，分别为其所在队夹5、4、3、2、1分。4、第一组进行完毕以后可以开始第二组比赛，比赛内容及加分方法

15、同第一组。九、奖项设置总分最高团队每入颁发荣誉证书一张十、物质准备：气球：五包接力棒：四支水盆：四只纸杯：四包绳子：若干报纸若干19水果：若干音箱：一部鲜花若干饮料瓶20个十一、预算：气球：6*5=30 7L纸杯：4.5*4=18 7E水果：30元鲜花：20元棒棒糖：20元 扩音器：40元合计：158兀策划部门：学生会办公室2015年8月7日学生会素质拓展活动策划书（三）、活动目的1武汉大学大学生创新实践中心（简称大创），是校团委直接领导下，唯一指导和组织大 学生科技创新、创业和社会实践活动的校级主要学生组织。在招新之后，举办参与度广的趣味 有奖竟技活动，旨在增加新成员们对武大深厚文化底蕴的体

16、会，加深大家对大创的了解，同时 也为大冢提供一个强身健体，提高个人素质的机会，营造一个宽松、良好的交流氛围，通过相 互合作，加深彼此之间的了解，培养团队合作意识。2大创以其宽松人性化的氛围在武汉大学各社团中出名，此举经扩大宣传后以増强大创 的影响力，展现大创魅力，使每个新迸成员体会大创优越感。3学校的风景优美.地形独特，并且学校周边有东湖磨山景区。通过本活动使新生对学 校和周边有更多了解，便于以后工作的展开。19二、活动主题友谊合作拼搏三、活动分析整个活动分为三部分：校园定向越野赛，环东湖自行车观光游（少数人参加），森林公园 烧烤行。时间定在社团招新后，十一国庆假期后。充分利用了武汉大学和周边

17、的地理优势，吸 引了新生好奇心，而且大创素有举办这些活动的传统和经验，还有此次活动所需经费少，易操 作。相信一定能顺利举办。四、前期准备（）时间安排：a森林公园烧烤行10月11 H（周六）可根揭情况推迟到周日举行b环东湖自行车观光游10月18 H（周六）可根据情况推迟到周日举行c校园定向越野赛10月25日（周六）可根揭情况推迟到周日举行（二）具体事务安排：1统计全体部门成员的名单，并且通知到人，确定能够参加三项活动的成员名单2针对a活动：一提前收取一定的合理的费用（参考：每人20元）。二在出发前一天由大创活动部专人购买相应量的食品与道具。三安排摄影设备19四联系汽车，确定是否包车前行还是分小组

18、乘公汽前行。3针对b活动：一确定能安全行车的路段，最终确定目行车的路线。（参老路线：武大凌;皮门- 地大-华科- 珞喻路-武大）二在出发前由大创活动部专人为每位队员借到一辆变速自行车，考虑到自行车的数量有 限还有安全因素，须控制参加活动的人数。三安排摄影设备四考虑到东湖沿线自行车只能单行，活动采取分小组出发。在活动前合理分配小组成员 （男女搭配）。五在出发前一天由大创活动部专人购买饮用水以及干粮，并安排中途休息点。4针对c活动：一合理分配小组成员，也可自由组队，每队成员建议在4-6人。二工作入员预先对校园进行考察，选出若干个点，在校园地图中标明。并制作出寻址地 图。三安排摄影设备四购买或者安排

19、相应的道具。五、活动流程()a活动：工作人员于7： 00提前出发到达森林公园，逬行一些;隹备。早摩8： 00于武大友谊广场集合，乘车前往森林公园199： 00到达马鞍山森林公园，购票入场9： 40到达烧烤地点，幵始进行拓展活动。首先大冢围成一圈，开始迸行自我介绍。1、排序分队依来人发扑克牌(l-10)o然后分队，牌号为1或6的为一队，2或7的为二队，3或8的为三队，4或9的为四队，5或10的为五队。2、队员交流在不告知F面游戏内容的情况下，给各队3分钟的相互认识时间。3、友情链接（打破僵局，加速队员之间的认识，也考查大冢的速记能力）各队成员任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介绍，

20、如：我是文学院汉 语言文学专业的龚玲，第二名队员再对他/她背后的做介绍，如：我是文学院汉语言文学专业 的龚玲后边的第三名队员则依此介绍说：我是文学院汉语言文学专业的龚玲后边的 后边的依此类推，看哪队准确复述的最多。此游戏由各队依次迸行。若有时间可打乱队 员顺序再进行一两次。4、福尔摩斯（考查队员间的熟悉程度及各人的观察能力，活跃现场气氛）每队隨机抽出两名队员，让每人仔细观察自己的搭档1分钟，一分钟后，两人转过脸 去，背对着站立。这时，由别队成员（如二队问一队，三队问二队）分别向他们二人提出有矢 自己拍挡的体貌特征的五个问题。此游戏各队依次迸行，按问题答对个数记分。5、 坐长城19（调动大冢的活

21、动积极性，老察队员间的团结协作互信精神）各队所有队员围成一圈站立，要求每个人的脚尖顶着前边人的脚跟，紧凑站立。主持入一 喊坐下，各队队员立即坐下（即坐在后边的人的膝盖上）。此游戏可各队同时进行，依各队坚 持时间的长短定胜负。6、 四人五脚（考察队员间的默契程度及团结协作能力）每队出两男两女共四人，男女交叉排成一排，相邻两人的左右脚于脚踝处绑在一起，两队 或三队定距离计时赛跑，快者为胜，其他队依快慢给分。7、火车快跑（考察队员间的默契程度及团结协作能力）每队另出四人或五人，排成一列。火车头，即第一个人可以双脚着地，其他入只能一条腿 着地（由工作人员或其他队监督），两队或三队定距离计时赛跑，用时少者获胜，其他依快慢 给分。8、在活动迸行之后，迸行烧烤，大家通力合作，使大家都能尽兴。烧烤之后，安排去猴 山看猴子。之后，安排个人自由活动时间。9、在下午4： 00左右合影，乘车返回。（二）b活动：早晨8： 00于武大凌波门集合，保证每人一辆轻便自行车。每小组由一名学长帯队，负 责安全。8： 30准时出发