第一章大家都来学化学

1、化学化学新课标（新课标（KY ）课件使用说明本课件是由精确校对的本课件是由精确校对的wordword书稿制作的书稿制作的“逐字编辑逐字编辑”课课件，如需要修改课件，请双击对应内容，进入可编辑状态。件，如需要修改课件，请双击对应内容，进入可编辑状态。 如果有的公式双击后无法进入可编辑状态，请单击选中如果有的公式双击后无法进入可编辑状态，请单击选中此公式，点击右键、此公式，点击右键、“切换域代码切换域代码”，即可进入编辑状态。，即可进入编辑状态。修改后再点击右键、修改后再点击右键、“切换域代码切换域代码”，即可退出编辑状态。，即可退出编辑状态。 使用过程中，点击右上角的使用过程中，点击右上角的 ，

2、可直接回到目录；，可直接回到目录；点击下方的栏目名称，可直接回到该栏目第一页。点击下方的栏目名称，可直接回到该栏目第一页。第第1课时课时 物质的性质与变化物质的性质与变化实验基本操作实验基本操作第第1 1课时物质的性质与变化课时物质的性质与变化 实验基本操作实验基本操作 考考 点点 聚聚 焦焦考考 点点 聚聚 焦焦归归 类类 示示 例例归归 类类 示示 例例第第1课时课时物质的性质与变化实验基本操作物质的性质与变化实验基本操作考考 点点 聚聚 焦焦考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例考点考点1 1 物理变化和化学变化物理变化和化学变化 物理变化物理变化化学变化化学变化概念概念_生成生成_的变化的变

3、化生成生成_的变化的变化本质本质区别区别宏观：宏观：_微观：构成物质的微粒微观：构成物质的微粒_，往往改变的是往往改变的是_宏观：宏观：_微观：构成物质的微粒微观：构成物质的微粒_现象现象一般是一般是_、_的改变的改变常伴随常伴随_、_、_、_、_等现象等现象没有新物质生成没有新物质生成没有没有新物质新物质新物质新物质形状形状不变不变微粒间的间隔微粒间的间隔生成了新物质生成了新物质改变改变产生气体产生气体状态状态发光发光放热放热颜色改变颜色改变生成沉淀生成沉淀 _等等_等等举例举例化学变化中化学变化中_发生物理变化，物理变化中发生物理变化，物理变化中_发发生化学变化生化学变化联系联系变化中变化

4、中_，微观上构成物质的微粒是否变化，微观上构成物质的微粒是否变化判断判断依据依据化学变化化学变化物理变化物理变化( (续表续表) )第第1课时课时物质的性质与变化实验基本操作物质的性质与变化实验基本操作玻璃破碎玻璃破碎考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例食品变质食品变质是否生成新物质是否生成新物质一定伴随一定伴随不一定不一定第第1课时课时物质的性质与变化实验基本操作物质的性质与变化实验基本操作考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第1课时课时物质的性质与变化实验基本操作物质的性质与变化实验基本操作考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例考点考点2 2 物理性质和化学性质物理性质和化学性质 物理性质物理性质化学

5、性质化学性质概念概念不通过不通过_就能表现出来的物就能表现出来的物质性质质性质物质在物质在_中才能中才能表现出来的性质表现出来的性质举例举例颜色、颜色、_、_、熔点、熔点、_、硬度和密度、溶解性、挥发、硬度和密度、溶解性、挥发性、性、_、_等等_、_、_、_等等研究研究方法方法可直接可直接_或用或用_测定测定必须通过必须通过_观察来确定观察来确定沸点沸点 化学变化化学变化化学变化化学变化状态状态气味气味酸性酸性导电性导电性 导热性导热性可燃性可燃性稳定性稳定性氧化性氧化性发生化学变化发生化学变化观察观察物理方法物理方法第第1课时课时物质的性质与变化实验基本操作物质的性质与变化实验基本操作考点聚

6、焦考点聚焦归类示例归类示例第第1课时课时物质的性质与变化实验基本操作物质的性质与变化实验基本操作考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第1课时课时物质的性质与变化实验基本操作物质的性质与变化实验基本操作考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例考点考点3 3 化学实验常用仪器化学实验常用仪器酒精灯酒精灯 试管试管蒸发皿蒸发皿烧杯烧杯细口瓶细口瓶托盘天平托盘天平(称量称量)量筒量筒(量体积量体积)胶头滴管胶头滴管药匙药匙第第1课时课时物质的性质与变化实验基本操作物质的性质与变化实验基本操作考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例考点考点4 4 化学实验基本操作技能化学实验基本操作技能 尝任何药品的味道尝任何药品的味道

7、 用手接触药品用手接触药品鼻孔凑到容器口去闻药品的气味鼻孔凑到容器口去闻药品的气味指定的容器内指定的容器内12盖满试管底部盖满试管底部放回原瓶放回原瓶拿出实验室拿出实验室第第1课时课时物质的性质与变化实验基本操作物质的性质与变化实验基本操作考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例图图11倒倒向向紧挨紧挨第第1课时课时物质的性质与变化实验基本操作物质的性质与变化实验基本操作考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例竖直竖直液体凹液面液体凹液面的最低处的最低处倒持倒持横放横放第第1课时课时物质的性质与变化实验基本操作物质的性质与变化实验基本操作考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第1课时课时物质的性质与变化实验基本操

8、作物质的性质与变化实验基本操作考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例小小0.1 g烧杯烧杯左左右右大大第第1课时课时物质的性质与变化实验基本操作物质的性质与变化实验基本操作水里水里考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例有段水柱有段水柱减小摩擦减小摩擦气泡冒出气泡冒出第第1课时课时物质的性质与变化实验基本操作物质的性质与变化实验基本操作考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例图图1 13 3第第1课时课时物质的性质与变化实验基本操作物质的性质与变化实验基本操作向燃着的酒精灯中添加酒精向燃着的酒精灯中添加酒精考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例外焰温度最高外焰温度最高用一只燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯用一只燃着的酒精灯点

9、燃另一只酒精灯火柴火柴(或打火机或打火机)点燃点燃用嘴吹灭用嘴吹灭灯帽盖灭灯帽盖灭a处炭化处炭化第第1课时课时物质的性质与变化实验基本操作物质的性质与变化实验基本操作考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例预热预热 擦干擦干向下向下防止产生的水蒸气在试管口冷凝，倒流使防止产生的水蒸气在试管口冷凝，倒流使试管炸裂试管炸裂人人短柄上短柄上中上部中上部45第第1课时课时物质的性质与变化实验基本操作物质的性质与变化实验基本操作烧杯内壁烧杯内壁漏斗内壁漏斗内壁漏斗边缘漏斗边缘滤纸边缘滤纸边缘玻璃棒玻璃棒三层滤纸处三层滤纸处考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第1课时课时物质的性质与变化实验基本操作物质的性质与变化

10、实验基本操作较多量固体较多量固体 液滴飞溅液滴飞溅考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第1课时课时物质的性质与变化实验基本操作物质的性质与变化实验基本操作成股流下成股流下聚成小滴聚成小滴考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例 类型一类型一 物质的变化物质的变化 第第1课时课时物质的性质与变化实验基本操作物质的性质与变化实验基本操作 命题角度：由具体的过程或现象判断发生的是物理变化命题角度：由具体的过程或现象判断发生的是物理变化还是化学变化。还是化学变化。例例1 1 2013衢州衢州 下列变化中，属于化学变化的是下列变化中，属于化学变化的是()图图14C 考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例归归 类类 示示

11、 例例第第1课时课时物质的性质与变化实验基本操作物质的性质与变化实验基本操作考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例解析解析 食物腐烂过程中有新物质生成，属于化学变化；食物腐烂过程中有新物质生成，属于化学变化；铁丝弯折只是发生了形态变化，吹肥皂泡、电灯发光过程中铁丝弯折只是发生了形态变化，吹肥皂泡、电灯发光过程中没有新物质生成，都属于物理变化。没有新物质生成，都属于物理变化。第第1课时课时物质的性质与变化实验基本操作物质的性质与变化实验基本操作考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例 类型二类型二 物质的性质物质的性质 命题角度：判断物理性质和化学性质。命题角度：判断物理性质和化学性质。 高温加热或与盐酸、硫

12、酸等反应高温加热或与盐酸、硫酸等反应第第1课时课时物质的性质与变化实验基本操作物质的性质与变化实验基本操作考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例解析解析 (1)根据物理性质包括：颜色、状态、气味、味根据物理性质包括：颜色、状态、气味、味道、熔点、沸点、硬度、密度、导电性等，由此可知描述三道、熔点、沸点、硬度、密度、导电性等，由此可知描述三聚氰胺物理性质的是。聚氰胺物理性质的是。 (2)根据题中的信息可知要使三聚根据题中的信息可知要使三聚氰胺发生化学变化，可采用的方法是：高温加热或与盐酸、氰胺发生化学变化，可采用的方法是：高温加热或与盐酸、硫酸等反应。硫酸等反应。第第1课时课时物质的性质与变化实验基本

13、操作物质的性质与变化实验基本操作考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例 类型三类型三 物质的性质与用途物质的性质与用途 命题角度：从物质的用途中推理物质具备的性质或根据命题角度：从物质的用途中推理物质具备的性质或根据性质推测物质的用途。性质推测物质的用途。 B 第第1课时课时物质的性质与变化实验基本操作物质的性质与变化实验基本操作考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例解析解析 利用镁燃烧发出耀眼的白光这一化学性质制作利用镁燃烧发出耀眼的白光这一化学性质制作照明弹；利用钨的物理性质照明弹；利用钨的物理性质导电性和熔点高制作白炽灯导电性和熔点高制作白炽灯丝；小苏打与盐酸发生化学反应生成氯化钠、水和二氧化碳，丝

14、；小苏打与盐酸发生化学反应生成氯化钠、水和二氧化碳，可以治疗胃酸过多；氮气的化学性质稳定，常用作焊接金属可以治疗胃酸过多；氮气的化学性质稳定，常用作焊接金属时的保护气。时的保护气。第第1课时课时物质的性质与变化实验基本操作物质的性质与变化实验基本操作考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例 类型四类型四 常用仪器的选择和使用常用仪器的选择和使用 命题角度：常见仪器的名称和使用。命题角度：常见仪器的名称和使用。 凹液面的最低处凹液面的最低处胶头滴管胶头滴管玻璃棒玻璃棒试管、蒸发皿试管、蒸发皿第第1课时课时物质的性质与变化实验基本操作物质的性质与变化实验基本操作考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第1课时课时物质的性质与变化实验基本操作物质的性质与变化实验基本操作考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例 类型五类型五 判断实验操作的正误判断实验操作的正误 命题角度：分析实验操作的正误。命题角度：分析