2016步步高生物大一轮复习必修选修内容课件共86份第14讲

1、(3) /DNA 变化规律及：1思维DNA1 间期着丝点12 减后期11(1) 二倍体生物细胞正在进行着丝点 时，细胞中一定不 同源 (2014·天津， 1A)(×)(2) 二倍体生物细胞正在进行着丝点时，细胞中数目一定是其体细胞的 2 倍(2014·天津，1D)(×)(3) 同一个体中细胞有丝和减数第一次的前期数目相同，行为和 DNA分子数目不同(2013·新课标，2A)(×)(4) 同一个体中细胞有丝 和减数第一次 的后期 数目和 行为不同，DNA 分子数目相同(2013·新课标，2C)()(5) 细胞的有丝 和减数 都

2、可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数 过程的是非同源组合，导致基因重组(2009·福建，3B)()题组一比较减数与有丝过程1. 下列关于细胞的表述，正确的是()A. 二倍体动物的体细胞在有丝后期，细胞的每一极均不含有同源B. 二倍体生物细胞质中的遗传物质在细胞时，随机地、不均等地分配C. 二倍体生物减数第二次后期的细胞中，数目与体细胞相同，含同源D. 等位基因的分离发生在减数第一次过程中，非等位基因的组合发生在减数第二次过程中 B 二倍体动物的体细胞有丝后期，细胞的每一极均含有同源，A 错误。减数第二次过程中无同源，C 错误。非等位基因的组合发生在减数第一次后期，D 错误。2. 如

3、图为某高等动物的一组细胞图像，相关叙述错误的是()A. 细胞结束后，子细胞的数与细胞的相同B. 细胞中发生了等位基因的分离 C细胞的出现可能是基因突变的结果D细胞中均 同源 D 细胞中同源分离，等位基因随之，细胞质均等，处于减数第一次分裂后期，此细胞是初级细胞；细胞是细胞，细胞处于有丝中期，其后形成的子细胞中数目和体细胞中的一样多；细胞处于减数第二次后期，细胞 的出现可能是基因突变的结果，此细胞中无同源。归纳提升每条上 DNA 含量变化分析曲线既适用于减数，也适用于有丝，相关分析如下：项目ABBCCDDE的变化特点对应减数减数第一次前的间期减数第一次和减数第二次分裂的前期、中期减数第二次的后期

4、减数第二次 的后期和末期对应有丝间期前期和中期后期后期和末期题组二细胞图像的识别3. 如图为有性生殖的同一种生物体内的有关细胞图像，下列说法不正确的是()A. 中心法则所表示的生命活动主要发生在图时期B. 图所示方式，其间期突变产生的新基因传给后代的可能性要大于图C. 基因重组的发生与过程直接相关D. 雄性动物体内，同时具有图所示细胞的器官是而不可能是肝脏 C 基因重组发生在减数过程中，图、分别表示有丝的后期和中期，因此基因重组与图、无直接而与图、过程有关。4. 下图为某二倍体高等动物细胞的图像，据图分析，下列叙述不正确的是()A. 甲、乙、丙细胞中的组数分别为 4、2、2 数和核 DNA 分

5、子数之比为 12，的是丙、丁细胞B. 若甲、乙、丙三细胞中性，则丁细胞中不性C. 丙丁的实质是同源的分离D. 丁细胞中上的 P、Q 基因，在亲子代传递中遵循基因的组合定律 B 甲细胞处于有丝的后期，细胞中有 4 个组，乙细胞和丙细胞有 2 个组，丙、丁细胞中每一条含两条染色单体，数和核 DNA 分子数之比为 12， A 正确；若丙细胞含一对性，丙细胞减数后产生的丁细胞含一条性，B 错误；丙细胞是处于减数第一次后期，会发生同源的分离，C 正确；P 和 Q 属于非同源上的非等位基因，在减数的过程中，其遗传遵循基因的组合定律，D 正确。疑难辨析有丝和减数图像的(1) 动物细胞、植物细胞的辨别看细胞质

6、的方式：由细胞板隔裂为植物细胞，由中部向内凹陷缢裂为动物细胞。看细胞的外形特征：矩形有壁为植物细胞，圆形无壁为动物细胞。(2) 雄性、雌性减数的辨别看细胞质是否均等：均等为雄性减数或雌性第一极体形成第二极体；不均等分裂为雌性减数 (初级 细胞形成次级 细胞和次级 细胞形成卵细胞及第二极体)。(3) 时期的 特别提醒 单倍体、多倍体生物的细胞图像不能以有无同源 作为 标志。含有同源 的细胞 方式可能是减数 ，也可能是有丝。如四倍体生物的体细胞中相同的 有四条，在进行减数第二次时也 同源 。因此，没有特殊说明的均以二倍体生物为研究对象。题组三细胞曲线图的分析5. 下图表示细胞和作用过程中核 DNA

7、 含量和数目的变化，据图分析可得出( )a 阶段为有丝、b 阶段为减数 L 点M 点所示过程与细胞膜的性有关GH 段和 OP 段，细胞中含有的数是相等的 MN 段发生了核 DNA 含量的加倍ABC D A 图中 a 段是有丝过程，b 段是减数过程，LM 段是作用过程，c 段是有丝 过程。在过程中，与卵细胞的结合和细胞膜的 性有关。MN 段是有丝分裂的间期、前期、中期，核 DNA 含量加倍。OP 段是有丝的后期，由于着丝点 ，数目加倍，是 GH 段数目的 2 倍。解本题时，应注意两个指标(核 DNA 含量、数目)是不对称的。6. 下图是与细胞相关的坐标图(不考虑质 DNA)，下列说法正确的是()

8、A. 甲图中 CD 段一定发生在有丝后期B. 甲图中的 AB 段若发生在高等哺乳动物的中，细胞肯定进行减数C AB 段细胞中数、染色单体数、DNA 数的比例为 122D CD 段细胞中的数目一定为正常体细胞的一半 C归纳提升有丝与减数曲线的(1) 首先区分核 DNA 和的变化曲线看“斜线”，曲线中斜线的为核 DNA 变化曲线，不斜线的为变化曲线。(2) 区核 DNA 和的变化曲线后，再区分细胞增殖的方式根据“峰值”：数目最大为 4N 的是有丝；数目最大为 2N的是减数。根据“DNA 和次数”：斜线代表 DNA ，竖直下降代表细胞完成。因此斜线出现 1 次，而竖直下降 2 次的为减数；斜线出现

9、1 次竖直下降 1 次的为有丝分裂。根据“结果”：完成后，或核 DNA 的数量与前相等则为有丝； 若减半则为减数。题组四细胞过程中柱状图分析7. 如图表示雄果蝇进行某种细胞 时，处于四个不同阶段的细胞()中遗传物质或其载体()的数量。下列表述与图中相符的是()A. 所处阶段发生基因组合B. 代表初级细胞C. 代表D中的数量比是 2441 A 只有染色单体数目可以为 0，所以是染色单体，DNA 数11 或 12， 所以是，是 DNA，减前、中、后时期 DNA 已经，但数未加倍， 所以是减前、中、后时期，基因组合发生于减后期，A 项正确；减前、中期染色体数量减半，DNA 数与体细胞相等，含有姐妹染

10、色单体，减后期着丝点，数和 DNA 数均与体细胞相等，所以是减后期，是减前期和中期，是次级细胞，是精细胞，则中(DNA)的数量之比是 2421，所以 B、C、D 项错误。8. 某生物小组观察了几种生物不同 的细胞，并根据观察结果绘制出甲、乙、丙三图。下列与图形有关的说法中正确的是()A. 甲图所示细胞处于有丝后期，在此时期之前细胞出现了赤道板B所示细胞可能处于减数第一次后期，此阶段发生同源的分离C所示细胞可能处于有丝中期，此阶段着丝点发生D如果丙图表示 内的几种细胞，则 C 组细胞可发生联会并产生四分体 B 赤道板是一个虚拟的结构，在细胞有丝过程中出现，A 项错误；细胞中、DNA 与染色单体之

11、比为 244，表示此时细胞中染色单体，如果处于减 后期，细胞内发生同源的分离，非同源的组合，B 项正确；有丝中期时，着丝点不发生，C 项错误；丙图中 C 组细胞数为 4N，为有丝后期，联会并产生四分体发生在减数第一次过程中，D 项错误。图形解读细胞过程中柱状图解读(1) 若图 1 表示减数的连续过程，则甲为性原细胞；初级性母细胞；丙为次级性母细胞；细胞。(2) 若图 2 表示二倍体动物细胞，则 A 可表示处于减数第二次前期、中期的次级性母细胞，以及性细胞；B 可表示性原细胞、初级性母细胞和处于减数第二次后期的次级性母细胞；C 表示处于有丝后期的性原细胞(体细胞)。题组五 细胞过程中放射性 DN

12、A 分子的去向分析9. 小鼠的中一个细胞在含 3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续完成减数过程，其的放射性标记分布情况是( )A. 初级细胞中每条的两条单体都被标记B. 次级细胞中每条都被标记C. 只有半细胞中有被标记的D. 产生的四个精细胞中的全部，被标记数与未被标记数相等 D 一个细胞在含 3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期后，每条的 DNA 分子有一条链被标记，然后在不含放射性标记的培养基中继续完成减数分裂过程，初级细胞中每条只有一条染色单体都被标记，着丝点后的次级细胞有一半的被标记。由于的随机结合，含有被标记的精

13、细胞的比例不能确定。整体来看，产生的四个精细胞中的全部，被标记数与未被标记数相等。10. 若用 32P 标记人的“类胚胎干细胞”的 DNA 分子双链，再将这些细胞转入不含 32P 的培养液中培养，在第二次细胞的中期、后期，一个细胞中的总条数和被 32P 标记的条数分别是( )A. 中期是 46 和 46、后期是 92 和 46B. 中期是 46 和 46、后期是 92 和 92C. 中期是 46 和 23、后期是 92 和 23D. 中期是 46 和 23、后期是 46 和 23 A 有丝中期、后期条数的分析：“类胚胎干细胞”来自，的一个正常细胞中含有条数为 46，有丝过程中后期条数加倍(92

14、)，中期 条数与体细胞相同(46)，故无论经过几次，在有丝中期条数都是 46，后期条数都是 92。有丝中期、后期被 32P 标记的条数的分析：以 1 个 DNA 分子为例， 双链被 32P 标记，转入不含 32P 的培养液中培养，由于 DNA 具有半保留的特点，第一次有丝完成时，每个 DNA 分子中 1 条链被 32P 标记；第二次有丝完成时，只有 1/2 的 DNA 分子被 32P 标记。中期时，染色单体没有，而这 2 条没有的染色单体上，其中有 1 条被 32P 标记，导致整条也被 32P 标记。疑难辨析DNA 在细胞过程中的去向分析如果用 3H 标记细胞中的 DNA 分子，然后将细胞放在

15、正常环境中培养，让其进行减数， 结果中的 DNA 标记情况如下图所示：减数过程中细胞虽然连续 2 次，但 DNA 只 1 次。如果用 3H 标记细胞中的 DNA 分子，然后将细胞放在正常环境中培养，连续进行 2 次有丝，与减数过程不同，因为有丝是 1 次 1 次，因此这里实际上包含了 2次。题组六细胞过程相关图像规范审例批阅答卷对错查找误区评析矫正辨析误区规范审答错因分析正确未审清图 1 是每条上 DNA 含量的变化，只问 AB 段DNA未理清图 1 的实质内涵，忽视了减数过程的变化有丝后期或减数第二次后期语言表述确 的着丝点排列在细胞的赤道板上考虑问题不全面次级细胞或极体未看清图丙中E 和e

16、 基因所在染色单体的差异发生了交叉互换考点二 细胞的综合应用如果减数第一次异常，则所形成的配子全部不正常；如果减数第二次一个次级细胞异常，则所形成的配子有的正常，有的不正常。：深度思考(1)体细胞是 AABB 纯合类型发生异常若通过有丝形成的子细胞是 AAAABB，则形成是什么？提示有丝过程中姐妹染色单体未。若通过减数形成的子细胞是 AAB 类型，则形成是什么？ 提示 减数过程中，同源未分离或姐妹染色单体未。(2)体细胞是 AaBb 杂合类型发生异常若通过有丝形成的子细胞是 AAaaBb，则形成是什么？提示有丝过程中姐妹染色单体未。若通过减数形成的子细胞是 AaB 或 Aab 或 ABb 或a

17、Bb 类型，则形成是什么？提示减数过程中，同源未分离。若通过减数形成的子细胞是 AAB 或 AAb 或 ABB 或aBB 或aaB 或aab 或 Abb 或abb类型，则形成是什么？提示减数过程中，姐妹染色单体未。(3) 亲代为 AaXBY 产生配子时发生异常若配子中出现 Aa 或 XY 在一起，则形成的是什么？提示减异常。若配子中 Aa ，XY ，出现两个 AA/aa 或两个 XX/YY，则形成的是什么？提示减异常。(4) 若配子中无性或无 A 也无 a，则形成的是什么？提示既可能是减也可能是减异常。题组一 分析异常情况下的配子1. 一个基因型为 AaXbY 的细胞，在减数过程中，由于分配紊

18、乱，产生了一个 AAaXb 的精细胞，则另外三个精细胞的基因型分别是( )A. aXb、Y、YBXb、aY、YCaXb、aY、YDAAaXb、Y、Y A 由一个精细胞的基因型为 AAaXb 可知，细胞在减数第一次后期常未正常分离，导致携带等位基因 A 与 a 的与 X 进入同一个次级细胞中，而另一个次级细胞中只含有 Y ，在减数第二次后期携带 A 的在着丝点后进入同一个精细胞中，所以另外三个精细胞的基因型分别是 aXb、Y、Y，A 正确。2. 一个基因型为 AaBb(两对基因遗传)的初级细胞，在减数过程中发生基因突变，其中一条染色单体上的 A 突变为 a，该细胞以后的减数正常进行，则其可产生多

19、少种配子( )A.1 种B2 种C3 种D4 种 C 正常情况下，一个基因型为 AaBb 的初级细胞经减数能产生 AB、AB、ab、ab 或 Ab、Ab、aB、aB 四个配子，其中两两相同，如一个 A 突变成 a，则有三种配子，故C 正确。归纳提升异常情况下生殖细胞类型(以为例)(1) 若 1 个位点上发生了基因突变：1 个细胞3 种。(2) 若发生了交叉互换：1 个细胞4 种。ì一条结构变异3种ï减时一对同源没2种ï(3) 若发生了变异í减时一条上的两条染色单体没分î 开3种题组二减数过程中数目变化异常分析3.(2012·江苏，8)

20、观察到的某生物(2n6)减数第二次后期细胞。下列解释合理的是()A. 减数第一次中有一对没有相互分离B. 减数第二次中有一对染色单体没有相互分离C. 减数第一次前有一条多一次D. 减数第二次前有一条多一次 A 图示细胞每一极中有的相同，有的不同，推测是在减数第一次过程中有一对同源没有正常分离造成的。4. 如图是某动物(2n8)后期细胞图像，以下分析正确的是() A该细胞一定是第一极体B. 图示结果是结构变异造成的C. 该细胞内有 2 对同源D. 该动物的生殖细胞内有 5 条 C 图示细胞为减数第二次后期细胞，属于次级细胞或第一极体；因 2n8，所以是减数第一次 后期一对同源 (图中右面一对)移

21、向同一极，属于 数目变异；图中右面 4 条为 2 对同源(上方两条为一对，下方两条为一对)；该动物若正常产生的生殖细胞有 4 条，若为情况，产生的生殖细胞有 3 条和 5 条。归纳提升细胞过程中产生异常细胞的分析(1) 纺锤体形成受阻：低温诱导或用秋水仙素处理，使有丝 过程中纺锤体的形成受阻， 导致体细胞内数目加倍，形成多倍体细胞。(2) 同源 不分离：在减数第一次 后期，同源 不分离导致产生的次级精(卵) 母细胞异常，进而使产生的配子全部异常。(3) 姐妹染色单体不分离：在减数第二次 后期，姐妹染色单体不分离，导致产生的配子有一半异常。题组三减数与生物变异的综合分析5. 右图是某动物 形成过

22、程中某一时期的模式图，下列说法正确的是()A. 如果时 3 和 4 不分离，则产生的精细胞中数目均异常B. 若在时没有发生任何差错，则该细胞一定能产生 4 种类型的精细胞C. 若 1 和 2 发生部分片段交换，则减数无法正常进行D. 如果基因 N 发生突变，则该细胞产生的精细胞有一半出现异常 A 3 和 4 属于同源，如果时 3 和 4 不分离，产生的两种类型的精细胞中，一种细胞中多一条，另一种细胞中少一条，细胞中的数目发生变化，该种变异属于数目的变异；若在时没有发生任何差错，且不考虑交叉互换，则该细胞会产生两种类型的精细胞；同源交叉互换不影响减数的进行；基因突变发生在细胞的间期，如果基因 N

23、 发生突变，则所产生的精细胞中有 1/4 会出现异常。6. 某植株的一条发生缺失突变，获得该缺失的花粉不育。缺失上具有红色显性基因 B，正常上具有白色隐性基因b(如图)。若以该植株为父本，测交后代中，部分表现为红色性状。下列解释中，最合理的是()A. 减数第一次前的间期，在进行 DNA 分子时，染色单体 1 或 2 上的基因 b 突变为基因 BB. 减数第二次时，非姐妹染色单体 1 与 3 或 1 与 4 或 2 与 3 或 2 与 4 之间发生组合C. 减数第一次的四分体时期，非姐妹染色单体 1 与 3 或 1 与 4 或 2 与 3 或 2 与 4 之间发生交叉互换D. 减数第二次时，着丝

24、点，姐妹染色单体 1 与 2 或 3 与 4 之间彼此分离 C 由于“缺失的花粉不育”，若以该植株为父本，其测交后代出现红色个体， 但由题干可知，其测交后代出现了红色个体，合理的解释是在减数第一次的四分体时期同源的非姐妹染色单体之间发生交叉互换，形成了可育的 B 配子。归纳提升生物变异与细胞的(1) 基因突变：主要发生在有丝和减数间期及无丝 DNA 时。ì减后期：非同源上非等位基因ï 组合ï(2) 基因重组í减前期：同源的非姐妹染色单体交î 叉互换ìï有丝后期、减后期、减后期：染色(3) 变异í体数目变异ï

25、;î有丝和减数：结构变异网络构建要语强记1. 由于是由 DNA 与蛋白质组成的，在与分离过程中伴随着 DNA 的与分离。2. 正常情况下，同源 上有等位基因或相同基因，姐妹染色单体上有相同基因。如果发生了交叉互换或基因突变，则姐妹染色单体上会有等位基因。3. 减数第一次 同源 不分离，则形成的子细胞中一半多一条 ，一半少一条，即子细胞中全部异常。4. 减数第二次 时姐妹染色单体不分离，则只是这个次级精( 细胞产生的生殖细胞异常，而另一个正常的次级细胞产生的两个生殖细胞正常。5. 减数是生物遗传的基础，基因的分离定律和 组合定律是由于减数 时位于同源上的等位基因分离，非同源上的非等位基

26、因组合的结果。探究高考 明确1(2014· ，4 改编)某种植物细胞减数过程中几个特定时期的显微 如下。下列叙述正确的是()A. 图甲中，细胞的同源之间可发生基因重组B. 图，移向细胞两极的组成相同C. 图丙中，的正在进行，着丝点尚未D. 图，细胞的同源分离，数目减半 A 由题意可知，图示细胞处于减数过程中，由图示各细胞的特点可知，甲细胞处于减数第一次前期，此时同源的非姐妹染色单体之间由于交叉互换可导致基因重组，A 项正确；处于减数第一次后期，此时细胞两极分别为两组非同源， B 项错误；图丙处于减数第一次末期或减数第二次前期，但不进行，着丝点发生在减数第二次后期，C 项错误；图丁处于

27、减数第二次后期，已不同源，D 项错误。2(2011·山东，8)基因型为 AaXBY 的小鼠仅因为减数过程中未正常分离，而产生一个不含性的 AA 型配子。等位基因 A、a 位于 2 号。下列关于未分离时期的分析，正确的是( )2 号一定在减数第二次分离 2 号可能在减数第一次分离 性可能在减数第二次 分离 性一定在减数第一次 分离A B C D A 基因型为 AaXBY 的小鼠产生了一个不含性的 AA 型配子，配子中含 AA 说明姐妹染色单体没有分离，一定是减数第二次发生异常。配子中没有性，可能是减数第一次时同源没有，产生一个不含有性的次级细胞；也有可能是减数第二次时姐妹染色单体没有分

28、离，产生的一个配子中不含性。 3(2013· ，4)下列现象中，与减数 同源联会行为均有关的是()人类的 47，XYY 综合征个体的形成 线粒体 DNA 突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落 三倍体西瓜植株的高度不育 一对等位基因杂合子的自交后代出现31 的性状分离比 时个别细胞异常分离，可形成人类的 21­三体综合征个体A B C D C 人类的 47，XYY 综合征个体的形成与减数第一次或减数第二次异常有关，与同源联会行为无关；线粒体 DNA 突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落，这与有氧呼吸有关，与同源联会无关；三倍体西瓜植株的高度不育正是同源不能正常

29、联会的结果，和同源联会有关；一对等位基因杂合子的自交后代出现 31 的性状分离比是基因分离定律的本质，在会后的同源的分离，和同源染色体联会有关；时个别细胞异常分离，可形成人类的 21­三体综合征个体，指的是有丝过程，与同源联会无关。所以 A、B、D 错误，C 正确。4(2009·山东，27 节选)小鼠是常被用于研究人类遗传病的模式动物。请完成下面观察小鼠细胞减数的实验步骤：供选材料及试剂：小鼠的肾脏、肝脏，染液、醋酸洋红染液、健那绿染液，解离固定液。(1) 取材：用作实验材料。(2) 制片：取少量组织低渗处理后，放在中，一定时间后轻轻漂洗。将漂洗后的组织放在载玻片上，滴加适

30、量。一定时间后加盖玻片，。(3) 观察：用显微镜观察时，发现几种不同特征的 中期细胞。若它们正常 ，产生的子细胞是。 (1)(小鼠) (2)解离固定液 醋酸洋红染液 压片(只要有压片的操作均可) (3)次级 细胞、精细胞、细胞 观察减数应选取官，本题应选取(小鼠)。制片过程为“解离漂洗染色制片”。细胞通过有丝实现自我增殖，通过减数形成成熟生殖细胞，故中期细胞可能是有丝中期、减中期、减中期。练出高分1(2014·焦作二模)下列关于有丝 和减数的说法，不正确的是() A能进行减数 的生物一定也能进行有丝B. 减数第一次中的基因重组只能发生在后期C. 有丝和减数中都可能出现数目变异D. 进

31、行有丝的细胞可能有细胞周期，进行减数的细胞一定没有细胞周期 B 选项 A，能进行减数的生物一定也能进行有丝。选项 B，减数第一次中的基因重组有两种类型，一种在四分体时期，同源上的非姐妹染色单体之间发生交叉互换；另一种在减数第一次后期，非同源上的非等位基因发生组合。选项 C， 有丝和减数中都可能出现数目变异，在有丝后期、减数第一次后期和减数第二次后期。如果不能平均分配，就会出现数目变异。选项 D，只有连续的细胞才有细胞周期，进行有丝的细胞不一定是能够连续的细胞，进行减数的性原细胞不能连续进行减数。2. 如图为某二倍体生物 细胞过程中，细胞内的同源 对数的变化曲线。着丝点最可能发生在()ACD 段

32、BBC 段和 FG 段CAB 段和 FG 段DBC 段和 HI 段 D 着丝点的发生在有丝后期或减数第二次后期，图中 BC 段表示有丝过程，HI 段表示进入减数第二次后期，所以 D 正确。3. 某四倍体植物的细胞中含 20 条、20 个 DNA 分子，且细胞中纺锤丝，则该细胞正处于()A. 有丝中期B. 有丝后期C. 减数第一次后期D. 减数第二次后期 D 由细胞中数与 DNA 分子数之比为 11 且纺锤丝可知，该细胞处于有丝后期或减数第二次后期。由于该生物为四倍体植物，所以该细胞不可能处于有丝分裂后期，D 正确。4. 如图为某动物细胞的示意图，下列叙述不正确的是()A. 图中一定两条 Y B

33、. 图中数核 DNA 分子数12C. 图中有两个组D. 图中一定两条 Y D 由图像分析可知，图细胞处于有丝后期，图细胞处于减数第一次中期， 图细胞处于有丝中期，图细胞处于减数第二次后期，图细胞可能含有两条 X，也可能含有两条 Y 。5. 下列有关细胞过程的叙述中，正确的是() A突变基因通过有丝 和减数传递给后代的机会相等B. 减数第二次细胞中 DNA 数目与有丝中期相同C. 减数第一次后期与减数第二次后期细胞中两个组D. 减数第二次细胞中无同源，数有 23 条 C 情况下，突变基因不通过有丝传递给后代，A 项错误；减数第二次细胞中 DNA 数目是有丝中期的一半，B 项错误；减数第二次后期有

34、 46 条，D 项错误。6某动物细胞数目 2N4，据图指出各细胞所处的正确的是()A. 内有 4 个四分体，内有 2 个四分体B. 均含同源C. 分别为减数第一次前、中、后期D. 是次级细胞或第一极体 B 是减数第一次前期，是有丝 中期，是减数第一次后期，细胞质均等，所以是初级细胞；是有丝 后期，是减数第二次后期，只能是次级细胞。都不含四分体。有丝和减数第一次都含有同源。7. 对组织细胞进行荧光标记，等位基因 A、a 都被标记为黄色，等位基因 B、b 都被标记为绿色，在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。下列有关推测合理的是() A若这 2 对基因在 1 对同源上，则有 1 个四分体中出现

35、2 个黄色、2 个绿色荧光点B. 若这 2 对基因在 1 对同源上，则有 1 个四分体中出现 4 个黄色、4 个绿色荧光点C. 若这 2 对基因在 2 对同源上，则有 1 个四分体中出现 2 个黄色、2 个绿色荧光点D. 若这 2 对基因在 2 对同源上，则有 1 个四分体中出现 4 个黄色、4 个绿色荧光点 B 在减数第一次时，同源联会形成四分体。等位基因位于同源上，若这 2 对基因在 1 对同源上，由于经过了间期 DNA 的，则 1 个四分体中有 2 个 A、2 个 a、2 个 B、2 个 b，即 1 个四分体中出现 4 个黄色、4 个绿色荧光点。若在 2 对同源染色体上，则四分体中只有

36、A、a 或者只有 B、b，不能同时。8. 观察到某生物的 细胞经减数 后形成了某种精细胞如下图所示。下列解释合理的是()A. 精细胞中发生了同源的交叉互换B. 减数第二次中一对染色单体没有相互分离C. 减数第二次前期两条多一次D. 减数第一次中同源没有相互分离 D 由图可知，精细胞中 没有发生交叉互换，其形成 是减中同源 没有分离，而减姐妹染色单体正常分离。9. 一个基因型为 AaXbY 的雄果蝇经减数产生了甲、乙两个异常精细胞，精细胞甲的基因和性组成为 aYY，精细胞乙的基因和性组成为 AXbY。下列叙述不正确的是()A. 精细胞甲和精细胞乙不可能来自同一个初级细胞B. 与精细胞乙同时形成的

37、另外三个精细胞都是异常精细胞C. 精细胞甲形成的是在减数第二次前多了一次D. 精细胞乙形成的是 X 和 Y 在减数第一次过程中未分离 C 精细胞甲形成的是在减数第二次时姐妹染色单体没有。10. 下列关于减数的叙述，正确的是()A. 某动物细胞在减数过程中形成了 4 个四分体，则减数第二次后期的次级精母细胞中数、染色单体数和核 DNA 分子数依次为 16、0、16B. 某细胞在减数第二次中期有 8 条，此细胞在减数过程中可产生 4 个四分体C. 某细胞有丝后期有 36 个着丝点，该细胞在减数第二次后期也有 36 个着丝点D. 一个基因型为 AaXbY 的细胞，在减数过程中，由于分配紊乱，产生了一个基因型为 AaXb 的，则另外三个的基因型分别是 AaXb、Y、Y D A 项中 4 个四分体说明正常体细胞中有 8 条，所以减数第二次后期的次级细胞在前一时期的基础上数目暂时加倍，所以数为 8 条，则 A 项所述数目依次是 8、0、8。B 项中减数第二次中期有 8 条，说明正常体细胞中数为 16 条，所以可以产生 8 个四分体。C 项中有丝后期有 36 个着丝点说明正常体细胞中有 18 条，所以在减数第二次后期应有 18 个着丝点。11. 下列两图为某种动物细胞过程中的坐标图和细胞图。请据图回答下列问题：(1) 图甲中的为数目变化；b 阶段为过程；c 阶段中除了有丝过，还 过程。(