12大快题幼儿园设计专题

1、快题设计中设计的相关规范及案例THE DESIGN OF KINDERGARTON IN QUICK DESIGNS1895_DESIGN1.疏散距离公共和通廊式非住宅类脏哦能各房间疏散门的数量经计算确定，且不应少于两个。该房间相邻两个疏散门之间的水平距离不应小于5米。当符合下列条件之一时， 可设一个：1. 房间位于两个安全出口之间，且面积小于等于120，疏散门的净宽读不小于0.9米2. 除托儿所、老年人外，房间位于走道近端，且由房间内任意一点到疏 散门的直线距离小于等于15米，其疏散门净宽度不小于1.4米3. 歌舞娱乐放映游艺场所内面积小于等于50平方米的房间直接通向疏散走道的房间疏散门至最

2、近安全出口的最大距离名称位于两个安全出口之间的疏散门位于袋形走道两侧或尽端的疏散门耐火等级耐火等级级三级四级级三级四级托儿所、25202015医院、疗养院35302015学校35302220其他民用4035252220151895_DESIGN2. 功能分区1895_DESIGN3. 人流分析活动场地： 1.室外活动场地应满足下列要求 一、必须设置各班的室外游戏场地。每班的游戏场地面积不应小于60，各游戏 场地之间宜采取分隔措施。 二、应有全园公用的室外场地，其面积不宜小于下试的计算值： 室外共用游戏场地面积（）=180+20（N-1） 托儿所、的生活用房应布置在当地最好日照方位，并应该满足冬

3、至日底层满窗 日照不小于3小时的要求，温暖地区，炎热地区的生活用房应满足朝西 单侧采光的活动室，其进深不宜超过6.60米。楼层活动室宜设置室外活动场的露台或 阳台，但不应遮挡底层生活用房的日照 医务 室和 室宜相邻设置，与幼儿生活用房应有相应距离，如为楼房时，应设在底层，医务 室和 室应设上下水设施， 室应设 的厕所。 活动室、寝室、音体活动室 双扇 ，其宽度不应小于1.20米，疏散通道不应使用转门、弹簧门和推 。 对外出 至少包含：幼儿、教师人流的主要出 和以货运为主的供应次要出 。这两个出 都应分别于城市道路发生 ，不能共用一个出 ，也不能在室外混杂、交叉。如果能满足此要求，就为下一步 方

4、案设计处理流线问题。 活动单元中活动室是主要功能，必须 ，并与卧室、卫生间衣帽间紧密相连。衣帽间应紧邻活动但愿 。卧室空间应作为 空间不被其他流线所穿，卫生间分别与活动室、卧室在功能上密切 。 服务用房应自称一区。又可分为对外服务与对内服务两部分，在功能布局上要与各自 相关的房间或区域保持密切方便的 。 室外活动场地是 功能的重要组成部分，必须向阳、背风、开敞，这 是与成人 类在处理室外场地上的最大区别。 设计 1）平面布局应功能分区明确，避免相互干扰，方便使用管理，有利于交通疏散 2）的生活用房应布置在当地最日照方位，并满足冬至日底层满窗日照不少于3小时的要求。温暖地区、炎热地区的生活用房应

5、避免西晒，否则应设遮阳设施。 3）单侧采光的活动室、其进深不应超过6.60米 4）卫生间应活动室和卧室，厕所和盥洗室应分间或分隔，并应有直接的自然通风， 每班卫生间内最少数量为污水池1个，大便器或沟槽4个，小便槽4个，盥洗台龙头68个。 5）音体室的位置宜生活用房，不应与服务用房、供应用房设在一起，单独设置时， 宜用连廊与 联通。 6)医务室和室宜相邻设置，与生活用房应有适当距离，室应设独立的厕所。 7)晨检室宜设在的主出出 8）为楼房时，且设置垂直提升食梯 9）平屋顶可作为安全避难和室外游戏场地，但应设有防护设施 10）楼梯除设成人扶手外，并应在靠墙一侧设幼儿扶手，其高度不应大于0.60米

6、11）活动室、卧室、音体活动室应设双扇，其宽度不应小于1.20米总平面图： 1）应根据设计任务书的要求对物、室外活动场地、绿化用地及杂进行总体布置，做到功能分区合理，方便管理，朝向适宜，游戏场地日照充足，创造符合幼儿心理、胜利特点的环境空间。 2）场地的主次出宜分别设在不同方向的两条临街道，或仅临一条街时应将主次出拉开距离。无论上述哪种出的选择都不应穿越室外活动场要出宜退让城市道路以形成家长接送幼儿的缓冲等候空间。 3）在布局与幼儿室外活动场地的“图底”中，要同时满足两者的日照，通风要求，即物宜居场地之北部，幼儿室外活动场地宜处于场地之南部，有条件者应为L形布局，开口朝东。 4）幼儿室外活动场

7、地宜集中成片设置，有利于多项游戏设施合理布局以及幼儿活动时 便于互换游戏项目。 5） 供应区内设置杂物院，应处于场地偏僻一角，单独设置对外出。上 海 嘉 定 新 城师：设计团队：大舍事务所嘉定新城幼儿 园坐落于上海北 郊的嘉定新城， 从传统意义上来 说，这里既不是 农村也不是城市。被这样一种模糊 不确定的环境所 包围，更加 重视自身的提升， 直接矗立于场地 之中，同场地形 成一种很明显的 并列。同周 围开放的环境不 同，是一 个相对封闭的区 域。主要分 成两部分：一部 分是被合理有效 利用的区域，由15间教室和一些游戏室组成；另一部分是被刻 意放大的交通空 间，即一个通过 多条坡道与不同 楼层

8、相连的中庭。师在 高差发生变化的位置设置了室外活动空间，庭院在垂直方向上延伸，而没有采用在水平方向上延伸的传统方法。因此，庭院以及其中孩子们的活动就成为 立面很重要的组成部分。每天，孩子们和 们穿梭于室内与室外之间， 穿梭于 两个分离的部分之间。在 的庇护下，他们体验着室内外的不同，感受着 与理性的平衡。上 海 夏 雨师：、东侧的高架桥是废气噪音的潜在污染源， 但是从桥上通过的时候， 可以以不同的视线水平、不同的高度和不同的速度来看这栋。河流是良好的景观资源，但同时也使得师认真思考保护儿的方式及在河边的形象。在夏雨的设计中，师特别注重内部和外部的差异。师通过边界的确立来适度“内”“ 外”，创造出“内”“ 外” 的差异。上 海师：、， 致正工作室作为上海国际汽车城的教育配套项目， 瑞仕 位于一块两侧临路，一侧临河的不规则三角形场地上，周边分布有高标准的住宅区、研发机构和 度假酒店，基地东西两侧住宅区的跨河联通道路在基地北角穿过。相对宽裕的场地面积让我们有机会尝试去做一个带有丰富户外空间的两层的 。同时希望为幼儿创造一种更接近人类原初生存经验和空间原型的内部感知，让他们在这样一种富有启发性的空间环境中更有想